La récolte pour cette première période de l’année scolaire 2013 2014 a été satisfaisante. ¤ Un collecteur de piles soit 14,5 Kg

¤ Deux collecteurs de bouchons plastiques au profit de l’association « Bouchons d’Amour »

¤ Un collecteur de cartouches imprimantes au profit de l’association « Enfance et Partage ».

Ces actions consistent à récupérer

¤ les bouchons en plastiques pour équiper des handicapés de fauteuils roulants.

¤ les piles usagées pour les déposer ensuite dans une usine de traitement pour ne pas polluer.

¤ les cartouches d’imprimantes pour

soit les vendre au profit du club robotique

soit les donner pour une association caritative

L’objectif de recyclage est aussi associé à une action caritative au bénéfice de différentes associations.

Les bouchons en plastique équiper des enfants handicapés en matériel grâce l’association « Les Bouchons d’Amour »

Les cartouches d’imprimante à l’association Enfance et Partage pour protéger, défendre et prévenir les enfants contre toutes formes de maltraitance.

Une nouveauté cette année, dans le cadre d’un EPI en troisième, quatre élèves (Alice, Tom, Evan et Ophélie) ont mis en place la récupération de crayons usagés de toutes sortes dans chaque classe afin de soutenir une association MECP2 qui finance la recherche contre la duplication du gène MECP2.

Les autres actions ont été aussi performantes notamment la récupération pour de certaines cartouches qui permet de financer le club robotique.

Voir les associations bénéficiaires et leurs champs d’intervention : http://www.college-kerallan-plouzane.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique29

Les élèves ont participé à différentes actions de récupération :

¤ Piles et batteries usagées

¤ Cartouches Imprimantes

¤ Bouchons plastique

Dans le cadre de l’Agenda21, mis en place au collège, les élèves de sixième vont suivre l’apiculteur chargé des ruches du collège pendant la récolte du miel. Une exposition sera visible pendant cette semaine au CDI. Le miel récolté sera mis en pot puis vendu au profit du FSE de l’établissement pour subventionner les activités du collège.

DIAGNOSTIC N°1.

Liaison collège/lycée minimale.

AXES A DÉVELOPPER

Réfléchir à la constitution d’un lien réaliste mais pérenne et efficace entre le collège et le lycée général, technologique et professionnel.

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Faire une réunion d’information des parents d’élèves de 3^e avec plusieurs proviseurs des lycées brestois.

Faire une réunion entre les professeurs principaux de 3^e et des proviseurs des lycées brestois.

DIAGNOSTIC N°2.

Trop d’élèves redoublent en 3^e pour éviter l’orientation vers la voie professionnelle.

AXES A DÉVELOPPER

Valoriser davantage la voie professionnelle auprès des élèves et de leurs parents.

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Faire un bilan au sujet des élèves redoublants de 3^e (ont-ils évité l’orientation vers la voie pro à l’issue de la 3è, à l’issue de la 2^de ?)

Pour les élèves de 4^e ayant le profil d’une orientation vers la voie professionnelle : information des portes ouvertes des lycées à faire ; visite d’un lycée professionnel ; leur proposer des mini-stages en entreprise ; entamer un travail de réflexion sur un projet professionnel dans la mesure du possible

Repenser le suivi de ces élèves par le dialogue entre les PP de 4^es et les PP de 3^es (prévoir une réunion de transmission des informations en fin d’année scolaire) et une rencontre entre futurs professeurs principaux de 3^e et ces élèves en fin d’année scolaire de 4^e.

DIAGNOSTIC N°3.

Manque de cohérence et problèmes des coûts en ce qui concerne les sorties, les voyages scolaires et les échanges.

AXES A DÉVELOPPER

Concevoir une politique pluriannuelle avec des critères précis (notamment budgétaires) des sorties, voyages et échanges.

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Etablir lors d’une réunion annuelle un programme tenant compte d’une répartition équilibrée des voyages et activités dans l’année et pour certains sur 2 ans (Espagne, Angleterre et Italie).

Réfléchir au problème des effectifs et à la cohérence des projets.

Fixer un plafond pour les coûts ; faire baisser ceux-ci par des actions.

Adhésion à un projet Comenius.

DIAGNOSTIC N°4.

L’enseignement d’histoire des arts peut révéler les inégalités socioculturelles des élèves qui se répercutent sur l’examen final du DNB.

AXES A DÉVELOPPER

Faire bénéficier tous les élèves d’une ouverture culturelle et artistique.

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Organiser des sorties culturelles (expositions – spectacles – cinéma), notamment en partenariat avec le centre culturel de Plouzané ou des partenaires proches géographiquement.

Faire venir intervenants extérieurs (atelier théâtre, atelier danse).

Privilégier l’intégration de l’histoire des arts dans les sorties et voyages

DIAGNOSTIC N°1

Lien CM2/6è minimal.

AXES A DÉVELOPPER

Renforcer et pérenniser le lien CM2/6^e

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Echanges entre professeurs des écoles et professeurs du collège avec comme objectif de travailler sur les différentes pratiques entre l’école et le collège, ceci pouvant aller jusqu’aux échanges pédagogiques avec déplacements mutuels tout en faisant varier les partenariats entre professeurs de collège et professeurs des écoles.

DIAGNOSTIC N°2

L’accompagnement personnalisé en 6^e à l’état minimal.

AXES A DÉVELOPPER

Améliorer le fonctionnement de l’AP.

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Mettre l’AP l’après-midi (cohérence avec les devoirs) ; ne pas cumuler AP et 2/3h de français ou de mathématiques dans la même journée (en fonction des contraintes des emplois du temps) ; encadrement de l’AP par 2 professeurs de la classe (en fonction des moyens)

Améliorer la communication entre les surveillants-intervenants et les professeurs de la classe et définir un fil conducteur

DIAGNOSTIC N°1

L’Agenda 21 du collège : actions existantes mais pas de cadre formalisé ni de pilotage.

AXES A DÉVELOPPER

Développer des actions de type Agenda 21 sans mettre en place pour l’instant de cadre.

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Pérenniser les actions déjà existantes (miel, course contre la faim, etc).

Mettre en place une boite à idées pour les adultes et les élèves.

Organiser une semaine d’information solidarité centrée sur le jour de la course contre la faim.

Sensibilisation au gâchis pendant une semaine.

Tri général du papier associant tout le monde.

DIAGNOSTIC N°2

Un CESC somnolent avec des actions déjà existantes mais sans pilotage et sans cadre formalisé

AXES A DÉVELOPPER

Recréer un CESC avec la participation des parents et des élèves

ACTIONS A METTRE EN ŒUVRE

Faire revivre le CESC avec les parents et les élèves pour assurer le pilotage des actions d’éducation à la santé et à la citoyenneté (cohérence, calendrier, idées nouvelles).

Petit-déjeuner : action en amont auprès des élèves de CM2 pour connaître leurs usages et mesurer ensuite les effets de l’action ; accompagner l’action d’un discours fort.

Sécurité routière : démonstrations type crash-tests ; sensibilisation aux dangers de l’alcool ; sensibilisation aux dangers du vélo.

Les résultats au Diplôme National du Brevet des élèves du collège Kerallan sont satisfaisants.

Le taux de réussite est très souvent supérieur à ceux du département, de l’académie et du National.

TABLEAU TAUX DE RÉUSSITE

TABLEAU TAUX DES MENTIONS

A la différence des écoles primaires du secteur, le service de restauration du collège fonctionne selon le système du forfait 4 jours.

Ceci signifie que si l’on désire que son enfant déjeune dans l’établissement, on l’inscrit en qualité de demi-pensionnaire et il devra prendre ses 4 repas hebdomadaires à la cantine.

Toutefois, en cas d’emploi du temps ne permettant pas de rentrer à la maison un jour de la semaine, ou pour les activités mises en place durant la pause méridienne, un élève pourra manger au collège, sur demande écrite des parents. Il faudra alors acheter des tickets-repas vendus par carnets de 10 unités (tarif 2015 : 31.20€).

A titre dérogatoire, (événement familial, empêchement des parents, etc.), et sur demande préalable, le repas au collège se également possible après avoir acheté à l’Intendance un ticket-repas.

Toutes les demandes sont toujours examinées avec bienveillance, ceci afin d’apporter satisfaction aux familles mais tout en respectant les règles de sécurité, le nombre de places assises étant limité à 100 dans la salle de restauration. Le service s’effectue de manière continue de 11h.45 à 13h.15 environ.

L’effectif des élèves fréquentant le self est de 270 en moyenne, effectif auquel il faut ajouter les commensaux adultes, soit un total de 300 repas servis quotidiennement.

Les menus de la semaine 6 du lundi 02 février au vendredi 07 février 2015

RESTAURATION et HYGIÈNE COLLECTIVE

• les menus sont élaborés par le Gestionnaire, qui est également responsable règlementairement des commandes et de l’organisation du fonctionnement du service de restauration. Ceci s’effectue en collaboration avec le chef-cuisinier qui dirige les personnels de cuisine et veille au respect des règles d’hygiène (Plan de Maîtrise Sanitaire).

• la cuisine est entièrement préparée sur place avec des personnels sous statut de la fonction publique territoriale (1 cuisinier et 1 aide de cuisine), et avec un maximum de produits frais. Des produits issus de l’agriculture biologique entrent également de plus en plus fréquemment dans la composition des repas, en fonction des coûts et de l’origine géographique de ces produits. Les règles de nutrition imposées par la loi sont généralement appliquées.

• l’établissement adhère à un groupement de commandes pour la fourniture de la plupart des denrées. Ceci permet de mieux en contrôler la qualité (cahiers des charges, fiches techniques des produits retenus) et d’obtenir de meilleurs tarifs.

• le service de restauration fait l’objet de contrôles par le laboratoire vétérinaire départemental IDHESA :

¤ prélèvements inopinés de nourriture (1 fois/mois)

¤ analyse de l’eau

¤ analyses des surfaces

¤ audit annuel de vérification de l’hygiène des locaux, du matériel, du travail des personnels.

¤ audit annuel du service de restauration.

• la D.D.P.P. (anciennement D.S.V.) effectue également des contrôles inopinés.

Contact : M. Gilles LEPAROUX, Gestionnaire

02.98.49.85.02 (ligne directe)

gestion.0291929p chez ac-rennes.fr

FONCTIONNEMENT

Depuis les lois de décentralisation, la restauration dans les collèges publics relève des compétences du conseil général et non de l’Education Nationale.

A la différence des écoles primaires du secteur, le service de restauration du collège fonctionne selon le système du forfait 4 jours. Ceci signifie que si l’on désire que l’enfant déjeune dans l’établissement, on l’inscrit en qualité de demi-pensionnaire et il devra prendre ses 4 repas hebdomadaires à la cantine ; il n’existe pas d’autre forfait.

A titre dérogatoire, (contraintes liées à l’emploi du temps de l’élève ou d’un parent, événement familial, empêchement, etc.), et sur demande préalable, un enfant pourra manger au collège après avoir acheté à l’Intendance un ticket-repas. Toutes les demandes sont toujours examinées avec bienveillance, ceci afin d’apporter satisfaction aux familles mais tout en respectant les règles de sécurité, le nombre de places assises étant limité à 96 dans la salle de restauration.

Le service se déroule de manière continue de 11h.45 à 13h.15 environ. L’effectif moyen actuel des convives est de 240/260 élèves, auxquel il faut ajouter les personnels.

Les locaux de cantine ont été entièrement rénovés en 2009 lors de travaux importants engagés par le Conseil Départemental, afin de répondre aux normes d’hygiène.

TARIFS

• tarif du repas demi-pension 2016 (brut) : 3.04€uros. Ce tarif restera en vigueur jusqu’au 31 décembre 2016.

• après déduction des charges de fonctionnement imposées par la réglementation, le prix net du repas s’établit à 1.85 €uro. Ce crédit représente le coût des denrées servies.

• une facture est transmise aux familles en milieu de chaque trimestre, le montant le plus élevé concernant la période septembre/décembre.

• repas exceptionnel au ticket : 3.18 €uros.

REMISES ET AIDES

• les remises antérieurement accordées aux familles dont 3 enfants au moins, scolarisés en collège

ou lycée publics, prenaient leurs repas dans l’établissement, sont supprimées par décision ministérielle dès la rentrée 2016-2017

• pour raison médicale, à l’appui d’un certificat, si la durée d’absence au self est supérieure à 2 semaines consécutives, ce qui correspond au planning des commandes et livraisons ;

• pour séjour pédagogique à caractère facultatif ;

• pour toute fermeture de la demi-pension liée au fonctionnement du collège (réunion, organisation du D.N.B., grève)

• pour les élèves boursiers, le montant des bourses des collèges est déduit directement du montant à payer ;

• les familles confrontées à des difficultés financières, quelle qu’en soit la durée, peuvent bénéficier, dans la limite des crédits délégués, des aides du Fonds Social Collégien ; le dossier est instruit par l’assistante rattachée au collège. Se renseigner auprès du gestionnaire.

RESTAURATION ET HYGIÈNE COLLECTIVE

• les menus sont élaborés par le gestionnaire, qui est également chargé des commandes et du fonctionnement du service de restauration. Les deux agents techniques de cuisine y apportent leur collaboration afin de servir aux enfants des préparations respectant les règles de nutrition et faire du temps de repas un moment de convivialité.

• les repas sont entièrement préparés sur place, par des personnels relevant de la fonction publique territoriale, et avec des produits frais et/ou bios à chaque fois que les contraintes de préparation et de coût le permettent ;

• l’établissement adhère à un groupement de commandes pour la fourniture de la plupart des denrées. Ceci permet de mieux en contrôler la qualité (cahier des charges, fiches techniques des produits retenus) et d’obtenir de meilleurs tarifs. A titre d’information, les appels d’offres sont effectués dans le respect du Code des Marchés Publics : leur publication s’effectue au niveau européen sans qu’il soit possible de les restreindre aux seuls fournisseurs de proximité.

• le service de restauration fait l’objet de contrôles :

. par le laboratoire vétérinaire départemental LABOCEA : prélèvements inopinés de denrées pour analyse bactérienne (1 fois/mois), analyse de l’eau, contrôle de la propreté des surfaces, audit annuel de vérification de l’hygiène des locaux, du matériel, du travail des personnels ;

. par la D.D.P.P. : audit du service de restauration.

TARIFS 2015 :

• tarif du repas demi-pension (brut) : 3.01 €uros, soit 418.36€ pour les repas prévus durant l’année civile.

• après déduction des charges de fonctionnement imposées par la réglementation, le crédit disponible pour l’achat des denrées s’établit à 1,85€.

• une facture est transmise aux familles par l’intermédiaire des élèves en milieu de chaque trimestre, le montant le plus élevé concernant la période septembre/décembre.

DÉCOUPAGE DE L’ANNÉE 2015

Le découpage de l’année scolaire pour le forfait demi-pension est :

¤ du 05/01au 06/04 (44 jours)

¤ du 07/04 au 03/07 (39 jours)

¤ du 31/08 au 19/12 (56 jours)

LES REMISES ET AIDES

• pour raison médicale, à l’appui d’un certificat, à partir du 9^e jour d’absence au self

• pour séjour pédagogique à caractère facultatif ;

• pour les familles dont 3 enfants au moins sont inscrits en qualité de demi-pensionnaires dans un établissement secondaire public (collège ou lycée) : 20% de réduction pour 3 enfants, 30% pour 4, etc.

- pour les élèves boursiers, le montant des bourses des collèges est déduit du montant à payer ;

• les familles confrontées à des difficultés financières, quelle qu’en soit la durée, peuvent bénéficier, dans la limite des crédits délégués, des aides du Fonds Social Collégien ; le dossier est à retirer auprès de l’assistante sociale du collège.

TARIFS 2016 :

tarif du repas demi-pension (brut) : 3.04 €uros, soit 422.56€ pour un forfait de 4 jours annuel (prévision de 139 repas prévus durant l’année civile).

après déduction des charges de fonctionnement imposées par la réglementation, le crédit disponible pour l’achat des denrées s’établit à 1,87€.

une facture est transmise aux familles par l’intermédiaire des élèves en milieu de chaque trimestre, le montant le plus élevé concernant la période septembre/décembre.

LES REMISES ET AIDES

pour raison médicale, à l’appui d’un certificat, à partir du 9^e jour d’absence au self

pour séjour pédagogique à caractère facultatif ;

pour les familles dont 3 enfants au moins sont inscrits en qualité de demi-pensionnaires dans un établissement secondaire public (collège ou lycée) : 20% de réduction pour 3 enfants, 30% pour 4, etc.

• pour les élèves boursiers, le montant des bourses des collèges est déduit du montant à payer ;

les familles confrontées à des difficultés financières, quelle qu’en soit la durée, peuvent bénéficier, dans la limite des crédits délégués, des aides du Fonds Social Collégien ; le dossier est à retirer auprès de l’assistante sociale du collège.

Le conseil départemental du Finistère a fixé les tarifs de repas applicables dans les services de restauration des collèges publics à partir du 1^er janvier 2019 :

• forfait demi-pension 4 jours : 3.09 euros

• tickets-repas élèves : 4.00 euros

Le règlement définissant les conditions de fonctionnement des services de restauration est consultable sur le site du conseil départemental, rubrique Restauration Scolaire."

Les liens Pronote sur les sites du collège sont ouverts.

Vous pouvez vous connecter avec les identifiants et mot de passe de l’année précédente.

Tous les élèves ont reçus une fiche de rappel concernant l’accès à Pronote et pour les nouveaux élèves leur identifiant et mot de passe.

Pour tout problème s’adresser à M Le Principal.

Pour la rentrée scolaire 2016 2017, tous les documents d’informations sont consultables et téléchargeables :

¤ la fiche de fournitures nécessaires pour les 4 niveaux.

¤ le planning de la rentrée suivant les niveaux.

¤ la fiche d’Information du FSE (Foyer Socio Éducatif)

¤ la fiche Restauration Informations et Tarifs

¤ Liste des documents à fournir

UN CLUB INFORMATIQUE CRÉÉ

Cette année, au collège de Kérallan, à l’initiative de quelques élèves de quatrième, un club informatique s’est créé. Cette activité se pratique tous les mardis et jeudis, à la pause méridienne, en salle de technologie. Certains de ces collégiens, déjà bien expérimentés, ont pour projet de réaliser un jeu vidéo de précision : tir de canon sur une cible. Comme pour le club de robotique qui existe depuis quelques années au sein de l’établissement, un partenariat a été mis en place avec Télécom Bretagne. Deux élèves ingénieurs viennent guider ces collégiens dans leur démarche et la maîtrise du langage C++.

Bien avancé

Le projet est déjà bien avancé : réalisation du mur, de la cible et du canon. Reste le plus difficile à concevoir, le réglage du tir. Les connaissances scientifiques (maths et physique) des élèves-ingénieurs leurs seront alors d’une grande utilité.

TÉLÉGRAMME DE BREST

le 12 février 2013

Le club informatique de Kerallan invente un jeu vidéo

Cette année au collège de Kerallan, à l’initiative de quelques élèves de quatrième, un club informatique s’est créé à la pause méridienne. Les jeunes se retrouvent tous les mardis et jeudis de 12 h 45 à 13 h 45 en salle de technologie. Certains de ces collégiens déjà bien expérimentés ont pour projet de réaliser un jeu vidéo de précision : tir de canon sur une cible.

Comme pour le club robotique, un partenariat s’est réalisé avec Télécom Bretagne et deux élèves ingénieurs viennent guider ces collégiens dans leur démarche et la maîtrise du langage C ++. Le projet est bien avancé : réalisation du mur, de la cible et du canon. Reste le plus difficile : le réglage du tir. Les connaissances scientifiques (maths et physique) des élèves-ingénieurs leur seront alors d’une grande utilité.

OUEST FRANCE Vendredi 15 Février 2013

Le club informatique de Kerallan invente un jeu vidéo

Cette année au collège de Kerallan, à l’initiative de quelques élèves de quatrième, un club informatique s’est créé à la pause méridienne. Les jeunes se retrouvent tous les mardis et jeudis de 12 h 45 à 13 h 45 en salle de technologie. Certains de ces collégiens déjà bien expérimentés ont pour projet de réaliser un jeu vidéo de précision : tir de canon sur une cible.

Comme pour le club robotique, un partenariat s’est réalisé avec Télécom Bretagne et deux élèves ingénieurs viennent guider ces collégiens dans leur démarche et la maîtrise du langage C ++. Le projet est bien avancé : réalisation du mur, de la cible et du canon. Reste le plus difficile : le réglage du tir. Les connaissances scientifiques (maths et physique) des élèves-ingénieurs leur seront alors d’une grande utilité.

OUEST FRANCE Vendredi 15 Février 2013

Conseil municipal jeunes. Vingt-deux nouveaux élus

Vendredi, dans les collèges de la commune, pour la première fois, et samedi, à la mairie, se sont déroulées les élections du nouveau conseil municipal jeunes. Une belle réussite, puisque les bureaux de vote, installés pour l’occasion, ont accueilli 446 jeunes, venus élire leurs représentants, soit environ 40 % de votants. Ambassadeurs de la jeunesse auprès de la collectivité, les jeunes conseillers ont, comme leurs aînés, une fonction de représentation dans les divers temps forts de la collectivité. Ils sont également force de propositions sur les projets dédiés à la jeunesse et assurent un suivi régulier des différentes actions mises en oeuvre : fête de la jeunesse, soirée de prévention, festival « À vos talents ».

Réunion des jeunestous les 15 jours en mairie

Le conseil municipal jeunes se réunit tous les 15 jours en mairie. Vingt-deux jeunes, vivant dans la commune et âgés de 11 à 16 ans, ont été élus pour un mandat de deux ans. Les élus : Camille Appéré, Cynthia Beaudenuit, Marc Bonnafoux, Théo Bonnafoux, Chloé Drévès, Tristan Drussel, Benjamin Floch, Nathan Gelin, Thomas Hamon, Marie-Émilie Kerrien, Justine Leguillou, Zoé Lemoine, Killian Marchadour, Angèle Noël, Alice Paul, Sophie Rault, Tanguy Rommens, Mélanie Roux, Kénan Tassel, Barbara Héault, Océane Thérier et Victor Villeneuve. Ils seront prochainement accueillis en mairie par Bernard Rioual, le maire, et Myriam Le Lez, conseillère municipale déléguée à la jeunesse.

TÉLÉGRAMME DE BREST

le 21 février 2013

BELLE AFFLUENCE AUX PORTES OUVERTES

Samedi, le collège de Kérallan n’a pas dérogé à la règle et a proposé une matinée portes ouvertes, afin de faire connaître aux parents et aux nouveaux élèves le projet éducatif. Alain Bouchez, le principal, a accueilli les visiteurs et leur a présenté dans les grandes lignes son établissement. Nombreux séjours

La volonté de l’équipe éducative est de donner à chacun des élèves de bonnes conditions de réussite grâce à l’accompagnement méthodologique, le PPRE (Projet personnel de réussite éducative), l’aide aux devoirs et le soutien scolaire, encadrés par des enseignants ou des assistants d’éducation. Le collège accueille 390 élèves, répartis en 16 classes. Des séjours linguistiques, itinéraires de découvertes et un stage d’intégration sont proposés aux élèves, de la sixième à la troisième, et un stage de voile au Moulin-Blanc, en fin d’année. Sans oublier le pôle hispanique qui accueille, depuis six ans, des élèves ayant étudié l’espagnol en primaire.

Un foyer socio-éducatif dynamique

Le foyer socio-éducatif, géré par une association regroupant les parents d’élèves, les élèves et les personnels de l’établissement, coordonne différentes activités : théâtre, atelier de lecture et jeux de société. Il apporte une aide financière aux voyages et aux séjours. Une option football est dispensée par un professeur d’éducation physique et sportive du collège, entraîneur de football titulaire du brevet d’État second degré. Le concours d’entrée se déroulera le mercredi 15 mai, à 14 h, au collège.

LES CINQUIÈMES DÉCOUVRENT LE VAL DE LOIRE

Quarante-trois élèves des cinquièmes B et D du collège Kérallan se sont échappés une semaine, dans le Val-de-Loire, pour mieux comprendre la Renaissance. Le programme était riche et bien rodé par l’équipe des quatre professeurs responsables des itinéraires de découverte. Ce séjour dont le « port d’attache » était Romorantin, en Sologne, a été une réussite totale. Les collégiens ont, comme les Humanistes, touché à tous les domaines : l’architecture à Amboise, Blois, Chambord ou encore Bourges, où ils ont visité le palais de Jacques Coeur ; la peinture avec l’étude « L’enlèvement d’Europe », peint par Cousin au XVI^e siècle et exposé au musée des Beaux-arts de Blois ; la géographie, le long de la vallée de la Loire et de ses affluents, où ils ont pu travailler sur la navigation fluviale, avant l’arrivée du chemin de fer, ou encore sur le danger des crues, particulièrement à Blois ; la géologie, en découvrant le tuffeau, ce calcaire qui a permis la construction des 200 châteaux de la Loire.

Une semaine très instructive

Histoire, géographie, histoire des arts et littérature ont occupé les élèves pendant cette semaine fort instructive, mais c’est à l’école que toutes les informations glanées dans la Vallée des rois seront exploitées et approfondies. Les différents travaux seront mis en valeur lors d’un spectacle, présenté aux parents au milieu du mois de juin. Les deux autres classes de cinquième avaient visité la Bourgogne en octobre et l’équipe enseignante pense déjà au programme de la rentrée 2013-2014.

TÉLÉGRAMME DE BREST le Samedi 30 mars 2013

400 COLLÉGIENS DE KERALLAN ONT COURU CONTRE LA FAIM

Vendredi pour la 14 e année consécutive, le collège de Kerallan organisait sur la piste sa course contre la faim. Pour l’occasion, Jean-Yves Falc’hon, délégué départemental de l’association Action contre la faim, était présent. Il a tenu à rappeler que l’association a été créée en 1979 par Françoise Giroud et que le collège de Kerallan a été le second établissement du département à s’engager dans cette opération après Édouard-Quéau, à Portsall.

Pour sensibiliser les élèves, une exposition est en place dans le collège et un film sur les dernières inondations du pays leur a été présenté. Une raison supplémentaire pour se mobiliser est l’alerte cyclonique qui vient d’être annoncée dans le secteur. Grâce à l’aide apportée, entre autres par les 400 participants du collège de Kerallan, l’association pourra fournir à chaque famille un kit d’urgence d’un coût de 8,60 € comportant des éléments pour la cuisine, l’hygiène, le traitement de l’eau, ainsi que des aliments nutritionnels essentiels pour les enfants.

Les collégiens étaient motivés pour cette course contre la faim

OUEST FRANCE Jeudi 23 mai 2013

LES ÉLÈVES SE MOBILISENT CONTRE LA FAIM

Vendredi pour la 14^e année consécutive, le collège de Kérallan organisait sur la piste sa « Course contre la faim ». Pour l’occasion, Jean-Yves Falc’hon, délégué départemental de l’association Action contre la faim, était aux côtés d’Alain Bouchez, le principal, et des professeurs pour encourager les élèves. Jean-Yves Falc’hon a rappelé que l’association a été créée en 1979 par Françoise Giroud et que le collège de Kérallan a été le deuxième établissement du département à s’engager dans cette opération après Édouard-Quéau, à Portsall. Ce ne sont pas moins de dix collèges finistériens et 1.100 en France, soit 260.000 coureurs, qui ont apporté 33.000 € l’an dernier. En vue d’une distribution de kits urgence

Cette année, le pays aidé est le Bangladesh. Avec une population de 160 millions d’habitants et une densité de 1.000 personnes au kilomètre carré, la malnutrition atteint un point plus que critique. Pour sensibiliser les élèves, une exposition est en place dans le collège et un film sur les dernières inondations du pays leur a été présenté. Une raison supplémentaire pour se mobiliser est l’alerte cyclonique qui vient d’être annoncée dans le secteur. Grâce à l’aide apportée, entre autres par les 400 participants du collège de Kérallan, l’association pourra fournir à chaque famille un kit d’urgence d’un coût de 8,60 € comportant des éléments pour la cuisine, l’hygiène, le traitement de l’eau, ainsi que des aliments nutritionnels « Plumpy » d’une valeur énergétique de 500 kcal, essentiels pour les enfants.

Quatre cents élèves du collège de Kérallan ont participé, vendredi, à la « Course contre la faim » en faveur du Bangladesh.

TÉLÉGRAMME DE BREST Lundi 20 mai 2013

LA BOSSE DES MATHS AVEC LE DÉFI KANGOUROU

Au collège de Kérallan, plus de 90 élèves du collège ont planché, avec six millions d’autres élèves à travers le monde, sur les énigmes du désormais célèbre concours Kangourou. « Un cahier s’échange contre trois crayons ; une règle s’échange contre deux crayons. Combien a-t-on de règles en échange de deux cahiers ? » (épreuve quatrième, troisième) ou « La somme des âges de trois enfants est de 31 ans. Quelle sera la somme de leurs âges dans trois ans ? » (sixième, cinquième).

Des prix ont récompensé les meilleurs et les plus « prudents », c’est-à-dire ceux qui ont résolu le plus de questions dans l’ordre, sans erreur : tee-shirts, livres, jeux mathématiques… Le collège a offert en supplément, au premier de chaque niveau, une place de cinéma. Un élève de troisième a même gagné un séjour culturel d’une semaine à Blois où se rencontreront de jeunes « mathématiciens » de différents pays d’Europe.

Quatre-vingt-dix élèves du collège ont planché, avec six millions d’autres élèves à travers le monde, sur les énigmes du désormais célèbre concours Kangourou.

TÉLÉGRAMME DE BREST 25 MAI 2013

KERALLAN REMET PRÈS DE 3.700 €

Jeudi dernier, au collège de Kérallan, un chèque 3.690 €, collecte résultant de la Course contre la faim, qui regroupait tous les collégiens, a été remis à Jean-Yves Falc’hon, délégué départemental de l’association Action contre la faim, par Alain Bouchez, le principal. Pour cette 14eédition, ce sont 714 km, soit la troisième performance depuis dix ans, qui ont été parcourus.

Cette somme représente, pour l’association Course contre la faim, 450 kits de survie pour les familles, attribués lors des catastrophes humanitaires (Bangladesh et Philippines, notamment).

LES COLLÉGIENS DE KERALLAN ONT DU SOUFFLE ET DU COEUR

Pour la 14 e année consécutive, le collège de Kerallan a participé à la course contre la faim au profit d’Action contre la faim (ACF). Le principal, M. Bouchez, a remis 3 690 € au représentant d’ACF. Les élèves remercient les habitants de Plouzané qui se sont montrés généreux. En faisant ces dons, la solidarité et la générosité de chacun s’expriment pour aider les populations les plus démunies. La somme récoltée permettra de financer 430 kits de survie pour les populations du Bangladesh, victimes récemment d’un cyclone dévastateur.

Cette course revêt un caractère sportif mais représente aussi un temps fort du programme de géographie et d’éducation civique. En amont de la course, les élèves de 5 e ont étudié les thèmes de la pauvreté, des ressources alimentaires dans le monde et de la solidarité. Ils ont réalisé des fresques et des affiches sur lesquelles ils ont dénoncé la situation de la faim dans le monde et montré le rôle essentiel d’ACF dans sa lutte.

Les collégiens sont heureux de pouvoir soutenir de telles actions.

L’ASSOCIATION SPORTIVE FINIT EN BEAUTÉ

Mercredi, pour finir l’année en beauté, l’association sportive du collège de Kérallan organisait un tournoi de badminton afin de rassembler les anciens ayant participé naguère aux compétitions sous les couleurs du collège et les nouveaux qui ne sont pas en reste. Le plaisir du jeu et du sport était le mot d’ordre mais, pour Franck Corboliou, c’était aussi l’occasion de faire le bilan de la saison dans toutes les disciplines.

La section football, encadrée par Bruno Onillon a vu, cette saison, la création d’une équipe féminine dont les résultats sont très encourageants, de même que ceux des garçons.

En athlétisme, les féminines par équipe se sont classées troisièmes aux académiques.

La section voile, dirigée par Sylvie Leffondré, a vu la qualification de son équipe au France, avec au final une belle sixième place.

Quant aux badistes, sous la houlette de Franck Corboliou, ils ont également fait honneur au collège en montant sur la troisième marche du podium du championnat de France.

Les anciens et nouveaux de l’association sportive du collège de Kérallan se sont retrouvés mercredi, pour un tournoi de badminton qui s’est déroulé dans une ambiance chaleureuse.

LE BON BILAN DU CLUB ROBOTIQUE

En cette fin d’année, Louis Kernévez, professeur de technologie, au collège de Kérallan, dresse le bilan du club de robotique qui, depuis six ans, propose aux élèves de quatrième et troisième de se retrouver à l’heure de midi. Ces passionnés de techniques sont encadrés, le vendredi, par des élèves ingénieurs de Télécom Bretagne. L’objectif était de participer au concours Robofesta, à Lorient. Sur les 29 établissements de l’académie, le collège a présenté quatre équipes et leurs réalisations. Pour l’enseignant, ce club est une motivation pour les études scientifiques.

LES ÉCOLES ET COLLÈGES DE LA COMMUNE RÉCOMPENSÉS

Comme chaque année, après lecture d’une sélection proposée par l’association « Lire à Plouzané », les élèves scolarisés dans la commune ont votés pour le livre qu’ils préféraient et réalisé des affiches en présentant un.

Les meilleurs ont été exposées dans le hall du centre culturel et apportent à leur établissement scolaire des livres offerts par la municipalité.

Les écoles lauréates du concours d’affiches :

CE1 : 1^er Coat Édern - 2^e Coat Édern

CE2 : 1^er Coat Édern - 2^e Coat Édern - 3^e Coat Édern

CM1 : 1^er Anita Conti - 2^e Bourg - 3^e Bourg

CM2 : 1^er Coat Édern - 2^e Bourg - 3^e Coat Édern

SIXIÈME : 1^er Kerallan - 2^e Kerallan - 3^e Kerallan

CINQUIÈME : 1^er Victoire Daubié - 2^e Kerallan - 3^e Kerallan

LA MAIRIE : DES COLLÉGIENS ÉTUDIENT SON FONCTIONNEMENT

Jeudi, les élèves de la classe de troisième « Découverte professionnelle » du collège de Kérallan, après un travail préparatoire sur la Fonction publique territoriale et le fonctionnement d’une commune, ont visité la mairie. Ils ont été reçus par le maire, Bernard Rioual, qui leur a décrit la fonction d’élu municipal et particulièrement celle de maire. Puis le directeur des services, Vincent Perrault, a présenté l’organisation des différents services et les métiers qui s’y rattachent.

Collation et échanges

Après la visite du bâtiment et des services administratifs, la rencontre s’est terminée par un échange sur différents thèmes, autour d’une collation. Cette visite a été très instructive ; elle a permis aux élèves de comprendre le fonctionnement de leur commune et ses relations avec Brest Métropole Océane. Ils ont également apprécié la disponibilité du maire qui s’était rendu libre pour cet après-midi.

Les élèves de troisième, option « Découverte professionnelle », au collège de Kérallan, sont allés visiter la mairie afin d’y découvrir son fonctionnement.

LES COLLÉGIENS DE 6^e DE KERALLAN RACONTENT L’ABEILLE SUR LE NET

Quatorze collégiens en 6 e au collège de Kerallan à Plouzané ont visité le remorqueur de haute mer Abeille Bourbon, vendredi matin.

De la passerelle à la machine, en passant par les ponts, garçons et filles ont apprécié la découverte du Saint-Bernard des mers. « Ce bateau est impressionnant », ont reconnu Héloïse, Hugo et Victor qui ont aimé « voir comment il sauve des bateaux ». La visite s’inscrivait dans le Twinning project de la classe. « Nous avons fait un blog en anglais avec des collégiens allemands, italiens, écossais et slovaques. On a parlé de la vie des enfants de 6 e , d’écologie en faisant du nettoyage de plage au Conquet avec l’association Ar-Viltansou, dess pollutions qui viennent de la terre mais aussi de la mer… explique Marie-France Munar professeur d’anglais du collège, cela nous a donné envie de venir à bord de l’Abeille Bourbon. »

Sur leur blog (across the miles to you), les jeunes vont maintenant faire un compte rendu de leur visite à bord. Ils ont reçu dernièrement pour leur travail le label de qualité national, et ils sont en lice pour le label européen.

À l’occasion de la visite, l’association Mor Glaz a remis aux jeunes des cartes postales du remorqueur et un poster.

LE CLUB ROBOTIQUE DE KERALLAN à LORIENT

Comme chaque année, les élèves du Club robotique de Kerallan ont participé au concours Robofesta, à Lorient, organisé par l’université Bretagne Sud (UBS). Le collège a présenté quatre équipes pour deux épreuves : pour la première, les deux équipes ont respecté le cahier des charges (prise de cannette et dépôt sur un cylindre), mais ont été éliminées au temps, au tour préliminaire ; pour la seconde, les élèves ont présenté l’utilisation d’un robot dans la vie courante.

Les collégiens ont découvert les stratégies et solutions des différents collèges de l’académie (vingt-neuf établissements représentés), ont participé à des stands sur la robotique, animés par des élèves ingénieurs de l’UBS et ont suivi une conférence sur la robotique du futur.

Quatre équipes du collège étaient présentes à Lorient.

Samedi, lors de l’opération portes ouvertes du collège de Kérallan, Bruno Onillon, professeur d’éducation physique et sportive (EPS), chargé de la section sportive « football », accueillera les élèves et leurs parents, intéressés par la structure. La section sportive de football du collège de Kérallan, qui fonctionne depuis septembre 1991, organisera ses sélections pour le mercredi 23 mai. Cette année scolaire, ce sont 14 élèves de sixième et cinquième, ainsi que douze élèves de quatrième et troisième, qui ont participé au championnat de l’Union nationale du sport scolaire (UNSS). L’enseignement est dispensé par un professeur d’EPS du collège, entraîneur de football (brevet d’État du second degré).

Une inscription sous conditions

Le suivi médical est effectué par un médecin du centre de médecine sportive de Brest (hôpital Morvan). Les séances d’entraînements sont, pour les sixièmes et cinquièmes, d’une durée de trois heures par semaine (deux fois une heure et demie) et, pour les quatrièmes et troisièmes, d’une heure hebdomadaire. Le mercredi est réservé aux compétitions ou à un entraînement supplémentaire. Le concours d’entrée est prévu le mercredi 15 mai, à 14 h. Pour s’inscrire, il faut être élève au collège de Kérallan, avoir de bons résultats scolaires, être en bonne santé physique et avoir l’esprit d’équipe, ainsi que satisfaire aux exigences de la commission d’admission et, enfin, posséder une licence UNSS.

Pour les préinscriptions la plaquette est à remettre au secrétariat du collège accompagnée d’un certificat médical (fourni par la médecine sportive) pour le vendredi 3 mai au plus tard.

UN ÉCHANGE CM2 - SIXIÈME

Jeudi, à la salle polyvalente, dans le cadre de la liaison CM2-sixième, deux classes de CM2, des écoles de Coat-Édern et Anita-Conti rencontraient deux classes de sixième du collège de Kérallan. Pour l’occasion les élèves de sixième ont présenté à leurs camarades des scènes en anglais et en français à partir de textes de Jean Tardieu, par le biais de rencontres amusantes, de mots étranges et de phrases inachevées.

Ou encore des conducteurs automobiles ont exprimé, toujours en anglais, des situations burlesques. Certains élèves de sixième ont également dansé et présenté des scènes d’expression corporelle fort appréciées.

Un travail approfondi et motivant a parallèlement été effectué en primaire, tant au niveau du théâtre que de la danse. Cette rencontre a été une agréable manière de clore cette année de sixième, chargée en émotions.

Par le biais de saynètes, en français ou en anglais, présentées par les élèves de sixième du collège de Kérallan, les CM2 des écoles Anita-Conti et de Coat-Édern ont rencontré ceux qu’ils croiseront dans la cour du collège, à la rentrée prochaine

LES CHORALES DE COLLÈGE CHANTENT EN ITALIEN

« J’ai redécouvert la beauté du chant en italien », confiait un spectateur, à la sortie du spectacle. Belle prestation des collégiens à l’auditorium, samedi dernier. C’était dans le cadre des rencontres départementales des chorales organisées par l’association Kan ar son. Elles ont réuni les chorales d’Anna-Marly (Brest), Kerallan (Plouzané), Saint-Exupéry (Lesneven) et Nelson-Mandela (Plabennec). Chacune était composée de collégiens volontaires.

Particularité : les jeunes chantaient en même temps. Ils ont eu seulement deux heures avant le concert pour répéter ensemble des chants qui avaient été appris chacun de leur côté. O sole mio, Funiculi Funicula… tous les chants interprétés, soit une quinzaine, étaient en italien. La première partie a été brillamment assurée par les élèves instrumentistes des classes à horaires aménagées (Cham) du collège Anna-Marly.

Les collégiens des quatre chorales étaient tous sur scène pour une prestation de grande qualité.

QUATRE CHORALES SUR L A SCENE DE L’AUDITORIUM

Samedi après-midi, un concert a réuni les choristes collégiens du Nord-Finistère à l’auditorium du conservatoire, rue Émile-Zola. Quatre établissements ont ainsi présenté leur travail. Ce concert était proposé, comme les années passées, par l’association « Ar Kan Son », de l’académie de Rennes. Il a réuni les chorales d’Anna-Marly (Brest), Kérallan (Plouzané), Nelson-Mandela (Plabennec) et Saint-Exupéry (Lesneven) dans une soirée d’une grande qualité.

Les élèves avaient préparé ce spectacle avec l’aide de leurs enseignants, M^mes Bellec, Monzat, Wasiutek et M. Perrochon. Par ailleurs, deux professeurs conseillers-relais, Liouba Wasiutek et Bertrand Thomas, avaient coordonné toute la formation des élèves durant l’heure hebdomadaire de chant choral proposée aux jeunes volontaires.

La première partie du spectacle, intitulée « Voyage instrumental au gré des vents capricieux », a vu se produire des élèves instrumentistes des classes à horaires aménagés (Cham) du collège Anna-Marly. La seconde partie, sur le thème de l’Italie, invitait à un grand voyage à travers ce pays. Les quatre chorales ont alors offert au public de l’auditorium une quinzaine de belles chansons, dont plusieurs très connues : « Buongiorno mia cara » (Bonjour ma chère) ; « O sole mio » (Mon soleil) ; « Funiculi Funicula » (Funiculi Funiculaire) ou encore « Addio amore » (Bonjour ma chérie).

Devant une salle émerveillée, les jeunes collégiens ont présenté leur remarquable travail de chant choral, samedi après-midi.

LE COLLÈGE FÊTE LA MUSIQUE

C’est un bien beau spectacle que les élèves du collège de Kérallan ont présenté à un public nombreux composé de parents et d’enseignants, vendredi soir, au foyer laïque. Les classes, de la sixième à la troisième, se sont succédé et ont interprété deux ou trois chansons. En guise d’intermède, quelques morceaux choisis dans un répertoire classique ou rock ont été joués par des élèves, en solo, au piano, à la guitare, à la batterie, sous les encouragements de leurs camarades.

Les danseurs classiques, modernes, de hip-hop ont également fait découvrir leur talent. Le théâtre a également été abordé au travers de sketches en espagnol. Pour le final, la chorale du collège ? qui a participé, à la mi-juin, dans l’auditorium du conservatoire de Brest, aux « Rencontres chorales départementales » ? est montée sur scène.

Cette sympathique soirée, orchestrée par Christophe Perrochon, professeur de musique, et les enseignants de l’établissement, a été l’occasion pour les parents de constater le large éventail des talents des jeunes élèves.

Les élèves du collège Kérallan ont préparé un spectacle de chants, danse et théâtre, au foyer laïque, vendredi.

UN STAGE DE VOILE AVANT LES VACANCES

La semaine dernière, les élèves de cinquième du collège de Kérallan ont participé à un stage de voile, au Moulin-Blanc, à Brest. Avec leurs enseignants et encadrés par les moniteurs de l’Usam voile, les élèves ont, pour certains, découvert cette activité sur différents supports. Il se pourrait que cette semaine maritime fasse des émules. Un séjour fort apprécié, en tous cas, qui vient conclure une année scolaire bien remplie.

Kérallan. Un stage de voile avant les vacances

LES MINIMES FILLES AUX ACADÉMIQUES D’ATHLÉTISME

Vendredi, Alain Bouchez, principal du collège de Kérallan, a salué les performances réalisées par l’AS athlétisme au championnat départemental UNSS, mercredi, à Brest. Le collège présentait deux équipes, un minime garçon qui a manqué de très peu la qualification pour le Bretagne et une minime fille qui sera présente aux académiques, à Vannes, le 15 mai. En effet, Manon Marquise, Anaïs Jeffroy, Lise Monti, Flavie Largenton et Manon Balcon se sont classées troisièmes.

À noter également la réussite de Manon Balcon et Mathis Delot, à l’examen de jeune juge.

TÉLÉGRAMME DE BREST 22 avril 2013

LES BADISTES AU FRANCE POUR LA TROISIÈME FOIS

L’association sportive du collège Kérallan s’est qualifiée au championnat de France de badminton par équipe pour la troisième fois. Ceux-ci se dérouleront les 27, 28 et 30 mai, à Nevers. Ce fait sportif est également un doublé historique puisque, mercredi, à Ploërmel, le collège a placé les deux équipes d’établissement aux deux premières places du championnat d’académie. Aussi, le collège se qualifie pour la troisième fois consécutive au France.

Sept élèves défendront la Bretagne

Sept élèves seulement défendront les couleurs de la Bretagne, mais cette participation rejaillit sur les 52 élèves de l’association sportive. Pour Franck Corbolliou, leur professeur, entraîneur et manager, « pas de recette particulière : trois heures d’entraînement par semaine, une participation mixte avec presque autant de filles que de garçons et une alchimie entre les deux objectifs principaux : je viens pour m’amuser, tout en maintenant un niveau d’exigence obligatoire pour être performant à ce niveau de la compétition. Les benjamins passent de peu à côté d’un podium à leur portée, mais leur cinquième place semble de bon augure pour les années futures ».

Équipes minimes 1^re place : Adrien Contant ; Pierrick Chamard ; Killian Martin (juge) ; Melissa Cloarec ; Katell Peden.

2^e place : Matthieu Guerrero ; Sébastien Kerleroux ; Manon Sizun ; Jenny Quemeneur Jenny ; Sarah Diouris (juge).

LES BADISTES DE KERALLAN SUR LE PODIUM DU FRANCE

Les vingt-sept meilleures équipes de badminton des académies ont disputé les championnats de France UNSS par équipe d’établissement. C’est sans complexe que Mélissa Cloarec, Kenny Quéméneur, Katell Péden, Adrien Contant, Pierrick Chamard-Boudet, Sébastien Kerleroux et Matthieu Guerrero ont abordé la compétition. Un seul mot d’ordre : montrer qu’une petite ville comme Plouzané n’était pas championne de Bretagne par hasard.

Kerallan s’est ainsi défait de Versailles, Poitiers et Toulouse puis Nancy en huitième, Amiens en quart pour chuter contre Clermont-Ferrand en demi-finale.

La petite finale pour les 3 e et 4 e places a été contrastée : si les garçons ont chuté face à Toulon, Mélissa et Kenny en double et Katell en simple ont remis Plouzané en lice pour le double mixte décisif. À l’issue d’un match époustouflant de Pierrick et Mélissa (encore elle), Kerallan a arraché la victoire et la 3 e place du podium.

Au-delà de la performance du petit collège (moins de 400 élèves), Franck Corboliou, professeur et responsable de l’AS badminton, souligne l’investissement des 52 élèves concernés. Reste le délicat sujet des finances, les championnats de France coûtent cher et l’AS qui vient de fêter sa 3 e participation consécutive aux France de badminton ne parvient pas à équilibrer son budget, malgré l’aide de BMO et du conseil général.

Les jeunes sportifs sont fiers de porter leur médaille, signe de leur performance.

LES BADISTES TROISIÈME S AU FRANCE UNSS

Les 27 meilleures équipes de badistes des différentes académies ont disputé, à Nevers (Nièvre), la semaine dernière, les championnats de France UNSS par équipe d’établissement. Sans complexe, Mélissa Cloarec, Kenny Quéméneur, Katell Péden, Adrien Contant, Pierrick Chamard-Boudet, Sébastien Kerleroux et Matthieu Guerrero ont abordé la compétition. Le mot d’ordre : se faire plaisir, se battre sur tous les volants et montrer qu’une petite ville n’est pas championne de Bretagne par hasard ! Avec comme mascotte le drapeau breton, Kérallan s’est défait successivement de l’académie de Versailles, de celles de Poitiers et de Toulouse, puis de Nancy en huitième, d’Amiens en quart, pour chuter contre Clermont-Ferrand en demi-finale.

Toulon chute en petite finale

En petite finale, pour les troisième et quatrième places, Toulon, largement favori sur le papier, a malgré tout été battu par les badistes du collège de Kérallan qui, à l’issue d’un match époustouflant, remportent la troisième place.

Un professeur comblé

Franck Corboliou, professeur au collège et responsable de l’AS badminton, est ravi de la prestation de l’équipe. Au-delà de la performance, étonnante pour un petit collège (moins de 400 élèves), il tient à souligner la belle participation des 52 éléments qui participent à l’AS badminton et qui se dépensent tous les mardis midi et les jeudis soir aux entraînements. Reste le délicat sujet des finances. Les France coûtent cher et l’AS, qui vient de fêter sa troisième participation consécutive aux France de badminton, ne parvient pas à équilibrer son budget, malgré l’aide de BMO et du conseil général.

Vendredi, Alain Bouchez, principal du collège de Kérallan, en présence des professeurs d’EPS, Sylvie Leffondré et Frank Corboliou, a tenu à féliciter, pour leur excellente prestation, les badistes du collège qui se sont classés troisième au championnat de France UNSS par équipe, à Nevers, la semaine dernière.

L’ÉQUIPE VOILE DEUXIÈME AU BRETAGNE UNSSS

Cette année encore, le collège Kerallan s’est distingué au championnat académique de voile, qui s’est disputé mercredi, à Berder (Morbihan), en se plaçant deuxième derrière la section sportive voile de Dinard (Ille-et-Vilaine). L’équipe, composée de Tristan Peron-Philippe, Oscar Baradat, Paul Duval, Malo Peron-Philippe et Antoine Le Roux, avait déjà remporté le titre du Finistère le 3 avril à Brest, dans des conditions météo très toniques.

C’est encourageant pour cette équipe qui avait déjà remporté le championnat de Bretagne l’an dernier, mais en compétition « Honneur ». Cette année, c’est en « Excellence » que l’équipe concourait, avec un résultat tout aussi brillant.

L’équipe, forte de cette deuxième place et accompagnée de Sylvie Leffondré, professeur d’EPS au collège, est en attente de qualification pour les championnats de France, qui se disputeront à Berder du 3 au 6 mai.

TÉLÉGRAMME DE BREST 21 avril 2013

ABEILLE-BOURBON : UNE VISITE A PORTÉE ÉCOLOGIQUE

À l’issue d’une visite de l’Abeille-Bourbon organisée à leur intention par leurs professeurs, jeudi, les 19 élèves de la classe de sixième du collège Kérallan se sont montrés unanimement ravis. Héloïse, Hugo et Victor, pour ne citer qu’eux, se sont dits enchantés d’avoir vu « tous les boutons à la passerelle ».

L’un s’est montré épaté par « l’organisation du bateau » tandis que la taille des moteurs et de la salle des machines en a impressionné bien d’autres. Visite instructive donc grâce aux explications de Jean-Paul Hellequin qui les a guidés dans le tour du navire. L’opération ne se terminera pas là pour autant puisqu’elle s’inscrit dans une démarche plus générale sur l’écologie.

Elle fait suite à un nettoyage de plage au Conquet qui a fait prendre conscience aux jeunes des pollutions venues de la terre.

L’Abeille-Bourbon qui, elle, prévient les pollutions venant de la mer en empêchant les naufrages constituait donc le second volet de cette approche environnementale. Un travail en amont sur le rôle du remorqueur a également été mené pour aider à comprendre au mieux le sujet. Il se poursuivra par la réalisation d’un blog en liaison avec des établissements allemands, italiens, slovaques et écossais avec lesquels Kérallan est jumelé électroniquement sur « Across the miles to you ». Ce qui a valu au collège de la commune un label de qualité et d’être en lice pour un nouveau label, européen cette fois.

À l’issue de la visite, les élèves ont reçu, en souvenir, un poster du remorqueur et des cartes postales offertes par Mor-Glaz.

UN CONCERT PÉDAGOGIQUE

Mardi, au foyer laïque, le Breiz Band a donné un concert pédagogique aux élèves du collège de Kerallan. Pour l’occasion, la salle avait fait le plein entre élèves, professeurs et amateurs, également invités.

La séance, animée par Frédéric Ravily, soliste trompette, a permis aux élèves de découvrir l’historique des pupitres, les cuivres, les bois et les rythmiques, ainsi que le jazz et le blues, qui sont des bases de la musique moderne.

Tout au long de la matinée, entre questions et réponses, les professionnels ont ouvert l’univers de la musique au public.

La semaine dernière, les élèves de cinquième du collège Kérallan ont participé aux itinéraires de découverte dans le Poitou. Les enseignants le soulignent, « les IDD permettent cette démarche essentielle pour les collégiens : aller sur le terrain ». Ce séjour très riche était organisé autour de quelques thèmes liés au programme d’histoire, de géographie et de français. L’art roman et l’art gothique ont dévoilé tous leurs secrets : chaque jour, en visitant églises, cathédrale et châteaux, les enfants en ont découvert les différents aspects avec, notamment, Notre-Dame-la-Grande, à Poitiers, puis la cathédrale Saint-Pierre, ce qui a permis de comparer les deux styles.

15 km sur le chemin de Compostelle

Un des temps forts du séjour a été la découverte d’une partie du chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle : muni d’un bâton de pèlerin et d’une coquille, chacun a pu se mettre dans l’ambiance du pèlerinage. Les 15 kilomètres de marche ont mené les élèves de Sepvret à Melle (Deux-Sèvres).

Un séjour studieux

Voir, écouter les explications des guides, poser des questions, prendre quelques notes et, le soir, à l’auberge, récapituler en complétant les fiches de travail mises au point par les professeurs, ce séjour aura été studieux. Ce n’est pourtant qu’un début : chaque vendredi, répartis en petits groupes, les élèves devront maintenant approfondir toutes les informations recueillies et réaliser une œuvre collective, à l’intention de leurs parents et des autres élèves du collège, qui sera présentée le 19 décembre.

Comme chaque année, les élèves de cinquième du collège Kérallan ont participé à un itinéraire de découverte. Cette année, c’était dans le Poitou. La géographie et l’histoire, en particulier médiévale, de la région, n’ont plus de secrets pour eux.

Vendredi, Alain Bouchez, le principal du collège de Kérallan, accompagné d’élèves et de professeurs, a remis à Gérard Cabon, représentant de l’association « Action contre la faim », un chèque d’un montant de 3.059 €.

Ce montant correspond à la somme recueillie par les élèves de l’établissement qui ont participé à la course contre la faim, opération de solidarité, comme 265.000 autres collégiens en France, mobilisés contre le fléau de la faim. Ils ont parcouru 689 km, un peu moins que l’année dernière (714 km), ce qui est, proportionnellement au nombre d’élèves du collège, une belle performance.

Cette somme va être utilisée, par l’association « Action contre la faim », à des interventions humanitaires dans le monde entier.

Vendredi, les élèves et les représentants du collège de Kerallan ont remis à l’association Action Contre La Faim un chèque d’un montant de 3059€ à l’occasion de la course contre la faim ils ont parcourus 689,20 Km

UN BON BILAN SPORTIF POUR LE COLLÈGE DE KERALLAN

Le collège de Kerallan est un établissement sportif. Outre la section football, les badistes obtiennent régulièrement de bons résultats.

Les athlètes, qui ont participé aux divers cross de la saison, ont aussi porté haut les couleurs du collège, pour le plus grand plaisir de leurs professeurs d’éducation physique et sportive.

Des médailles ont récompensé les bons résultats des sportifs du collège

Vendredi, les professeurs de sports du collège de Kérallan félicitaient leurs élèves. En effet, mercredi, les jeunes avaient bataillé sur deux fronts : aux championnats départementaux UNSS d’athlétisme par équipe, à Landerneau et, en badminton, au championnat d’académie, à Mordelles (35). En athlétisme, deux équipes sont montées sur la deuxième marche du podium : l’équipe benjamines, composée de : Élise Zitta, Emma Cousquer, Léna Largenton, Maiwen Jeffroy, Maiwen Marquise plus Manon Marquise, jeune juge. Et l’équipe minimes garçons, avec Simon Delot, Victor Villeneuve, Quentin Péan, Benjamin Sling et Pierre-Yves Hamon, jeune juge. Les deux équipes participeront à l’échelon supérieur, le mercredi 21 mai, à Cesson.

Le France raté de peu

Pour les badistes, le parcours s’arrête à ce niveau et le France leur échappe de très peu. L’équipe des benjamins composée, pour les filles, de Jade Keita, Laurine Jestin, d’Enora Le Séach et, pour les garçons, de Jules Robert, Victor André, Corentin Moullec ainsi que d’ Éric Lefebvre, jeune juge, termine sixième.

Chez les minimes, l’équipe composée d’Alix Carpentier, de Justine Filloque et d’Anaïk Jersey pour les filles, de Jeffrey Rebière, d’Alexis Guérrero et de Léo Martin comme jeune juge, termine deuxième, alors que la seconde équipe (Eva Le Bras, Noémie Gloaguen, Thibaut Cariou, Justin Baradat, Louis Nielsen et Enora Ayber, jeune juge) prend la septième place. Les espoirs sont permis pour l’année prochaine, l’équipe 2 étant composée d’élèves de quatrième.

COLLÈGE KERALLAN : LE CLUB ROBOTIQUE RELÈVE UN NOUVEAU DÉFI

Le groupe d’élèves du club robotique de l’année dernière a souhaité se lancer dans un nouveau challenge, « Course en cours ». Ce dispositif national de réussite éducative est centré sur les sciences et la technologie. Des équipes de collégiens-lycéens sont placées sous le tutorat d’étudiants de l’enseignement supérieur et disposent d’une année scolaire pour concevoir, fabriquer et faire courir une mini-F1 propulsée par un moteur électrique, en utilisant les mêmes outils et process que les professionnels de la course automobile.

Des parrains de l’IUT

La voiture est conçue comme un logiciel professionnel Catia (Conception assistée tridimensionnelle interactive appliquée), puis les fichiers seront envoyés à l’IUT de Rennes pour usinage. Après le temps des essais, des réglages suivront. Aussi, les élèves de Kérallan ont-ils reçu leurs parrains, des étudiants de l’IUT Génie mécanique, jeudi, pour les initier aux tests de démarrage et à la programmation du véhicule.Enfin, ce concours comporte également une partie orale, durant laquelle les élèves présentent le déroulement de leur projet à l’aide d’un support numérique, et ils doivent réaliser un stand de présentation.

Aidés par les étudiants en génie mécanique, les élèves du club robotique du collège de Kérallan se préparent pour le concours national « Course en cours ».

LE CLUB ROBOTIQUE DE KERALLAN PRÉPARE SA VOITURE

Les élèves de 3^e du club robotique ont reçus leurs parrains de l’IUT de Rennes qui vont les piloter dans leur projet de voiture de course électrique.

C’est la première année que le collège participe à cette compétition regroupant collèges et lycées de toute la France.

Les collégiens doivent concevoir à partir d’un cahier des charges précis une voiture avec le logiciel professionnel CATIA, puis à partir des fichiers fabriquer leur modèle avec une commande numérique à Rennes.

Ce concours a aussi une partie orale où les élèves présentent le déroulement de leur projet avec un support numérique sur leur stand de présentation.

La venue des étudiants a été location d’échanges sur les parcours scientifiques mais aussi de s’initier aux tests de réaction au démarrage des voitures et ainsi qu’à leur programmation des bolides.

Les élèves du club robotique ont écouté avec intérêts les explications de leurs parrains.

LA ROBOTIQUE SE FÉMINISE

Le club robotique de quatrième du collège Kérallan se réunit le jeudi, à la pause méridienne. La semaine dernière, c’était l’heure du bilan. Le groupe est encadré par Louis Kernevez, leur professeur de technologie.

Il a passé en revue les différents moments de cette année, dont le point d’orgue était le concours académique Robofesta, à Lorient. Avec le soutien d’élèves ingénieurs de Télécom Bretagne, les élèves ont conçu des robots à partir de jeux de construction (Lego Mindstorm).

Les filles entrent dans la danse

Pour la première fois, un groupe de filles a représenté l’établissement dans l’épreuve de chorégraphie, tandis que trois autres groupes concouraient à l’épreuve du circuit (saisir une canette et la déposer en suivant un parcours). Même si les résultats n’ont pas été à la hauteur de leurs investissements, cette expérience a permis de comparer les différentes solutions trouvées par les autres collégiens, aussi bien en stratégie, mécanique, qu’en programmation.

le club robotique est une experience benefique pour ces jeunes, qui se dirigeront peut être vers des filières scientifiques et technologiques

Une cinquantaine de collégiens ont participé cette année à l’atelier théâtre proposé par mesdames Lemaître, Prigent et Tardif. Au programme : expression corporelle, jeux de diction, improvisation, écriture et mise en scène.

À raison d’une heure hebdomadaire, les ateliers ont abouti à une représentation au centre culturel François Mitterrand, la semaine dernière. Rire et bonne humeur étaient de mise. Une cinquantaine de collégiens ont participé cette année à l’atelier théâtre proposé par mesdames Lemaître, Prigent et Tardif.

Au programme : expression corporelle, jeux de diction, improvisation, écriture et mise en scène. À raison d’une heure hebdomadaire, les ateliers ont abouti à une représentation au centre culturel François Mitterrand, la semaine dernière. Rire et bonne humeur étaient de mise. |

les collegiens de kerallan sont montes sur scene

COURSE CONTRE LA FAIM. ILS ÉTAIENT 400 à SPRINTER

Hier, au stade de Kérallan, les collégiens ont pris part à la « Course contre la faim ». Le but était de parcourir une distance donnée et de verser une participation aux organisateurs de l’association Action contre la faim.

À Plouzané, ce sont près de 400 élèves qui se sont mobilisés, grâce à la participation du collège de Kérallan. Depuis 17 ans, l’association organise cet événement dans l’optique de faire reculer la faim dans le monde, véritable fléau qui touche encore près de 842 millions de personnes et cause la mort de 8.500 enfants de moins de 5 ans, chaque jour.

Les jeunes coureurs étaient sponsorisés par des personnes de leur entourage qui donnaient une petite somme pour chaque borne parcourue. Plusieurs milliers de kilomètres ont ainsi été enregistrés, par l’ensemble des collégiens. Malgré un peu de fatigue, le sentiment de contribuer à une bonne action a marqué les jeunes coureurs.

Sur la piste du stade, les collégiens ont courus pour lutter contre la faim

KERALLAN RÉCOLTE 3 200€ POUR ACTION CONTRE LA FAIM

Vendredi matin, sous un beau soleil, 390 élèves du collège de Kerallan se sont mobilisés pour l’association Action contre la faim. Il y avait de l’ambiance sur le plateau de Kerallan et les collégiens motivés n’ont pas ménagé leurs efforts pour la bonne cause.

Dans un premier temps, par relais, puis, en course individuelle, les jeunes sportifs ont parcouru de nombreux kilomètres. Plus de 700 tours de pistes ont été réalisés. La mobilisation des élèves a été forte et le résultat final à la hauteur des espérances du collège de Kerallan qui pourra reverser 3 200 € pour l’action conte la faim.

Avant l’effort les élèves ont mis leurs dons dans l’urne.

Le club robotique du collège Kérallan, un groupe de six élèves de troisième, s’est lancé, en début d’année, un défi : participer au concours Course en cours, en se retrouvant tous les vendredis à la pause méridienne. Ils se sont confrontés à d’autres lycées et collèges bretons, lundi, lors de la finale régionale, à l’IUT de Rennes. La matinée a été consacrée à deux évaluations orales : la présentation du stand de l’équipe, puis la soutenance du projet, en français et en anglais, sur la conception, la fabrication, la communication, le sponsoring et le respect financier.

La cinquième place décrochée

L’après-midi, c’était le tour de la compétition de vitesse pour les différents projets, sous forme de run éliminatoire. Les enseignants peuvent se féliciter du bon résultat obtenu par l’équipe, une cinquième place pour une première participation. Il faut rappeler que ce projet a été mené en toute autonomie par ces collégiens, qui n’ont pas ménagé leur énergie ni leur temps pour tenir leur objectif dans les délais.

Les élèves du club robotique du collège Kerallan ont participé au concours Course en cours à Rennes. Pour une première participation ils obtiennent une belle cinquième

Vendredi matin, plus de 300 élèves du collège de Kérallan, de la sixième à la troisième, ont participé au cross de l’établissement, encouragés par le principal, Alain Bouchez, les enseignants et quelques parents. Le ciel a été peu clément mais cela n’a pas suffi à abattre le moral des sportifs. Seule Manon Marquise, minime deuxième année, aura réussi à égaler son record de l’année passée. On a pu, toutefois, assister à de belles courses, très disputées.

Au total, 151 filles et 163 garçons auront participé à cette épreuve qui s’est déroulée dans un excellent état d’esprit. À noter que Manon Marquise, qui détient le record du collège, établi en 2012 (6’28’’) dans la catégorie minimes première année, vient de faire tomber le précédent pour la catégorie minime deuxième année. Il est à présent de 6’24’’.

Les résultats.

Benjamines première année : 1. Maïwen Jeffroy ; 2. Léna Largenton ; 3. Perrine Floch.

Benjamines deuxième année : 1. Clara Le Roux ; 2. Léna Chevillotte ; 3. Jade Clarisse.

Minimes filles première année : 1. Émilie Faure ; 2. Blanche Pellen ; 3. Ivana Gontier.

Minimes deuxième année : 1. Manon Marquise ; 2. Lise Monti ; 3. Kelly Jestin.

Cadettes : 1. Justine Blanco.

Benjamins première année : 1. Nunes Do Carmo ; 2. Alune Boy ; 3. Mathis Le Roux.

Benjamins deuxième année : 1. Clément Verger ; 2. Florian Espinosa ; 3. Ruben Sanquer.

Minimes première année : 1. Brian Nicolas ; 2. Gwen Le Mouillour ; 3. Benjamin Sling.

Minimes deuxième année : 1. Hugo Corre  ; 2. Simon Delot ; 3. Pierre-Yves Hamon.

Cadets : 1. Nicolas Barhi.

Kérallan. Le cross du collège rassemble 314 élèves. Malgré des conditions météo défavorables, le cross du collège a tenu toutes ses promesses, avec des courses d’un bon niveau et, chaque fois, un final haletant.

Vendredi matin, plus de 300 élèves du collège de Kerallan, de la sixième à la troisième, ont participé au cross de l’établissement, encouragés par le principal, Alain Bouchez, les enseignants et quelques parents. Le ciel n’était pas de la partie et c’est sous la pluie que les courageux sportifs ont couru, mais cela n’a en rien entamé leur moral.

Seule Manon Marquise, minime 2^e année, aura réussi à égaler son record de l’année passée. Le public a assisté à de belles courses, très disputées. Au total, 151 filles et 163 garçons ont participé à cette épreuve qui s’est déroulée dans un excellent état d’esprit. Manon Marquise, qui détient le record du collège, établi en 2012 (6’28’) dans la catégorie minimes première année, vient de faire tomber le précédent pour la catégorie minime deuxième année. Il est à présent de 6’24’.

Les résultats.

Benjamines première année : 1. Maïwen Jeffroy ; 2. Léna Largenton ; 3. Perrine Floch.

Benjamines deuxième année : 1. Clara Le Roux  ; 2. Léna Chevillotte ; 3. Jade Clarisse.

Minimes filles première année : 1. Émilie Faure  ; 2. Blanche Pellen ; 3. Ivana Gontier

Minimes filles deuxième année : 1. Manon Marquise  ; 2. Lise Monti ; 3. Kelly Jestin

Cadettes : 1. Justine Blanco

Benjamins première année : 1. Nunes Do Carmo ; 2. Alune Boy ; 3. Mathis Le Roux

Benjamins deuxième année : 1. Clément Verger ; 2. Florian Espinosa ; 3. Ruben Sanquer

Minimes première année : 1. Brian Nicolas ; 2. Gwen Le Mouillour ; 3. Benjamin Sling

Minimes deuxième année : 1. Hugo Corre  ; 2. Simon Delot ; 3. Pierre-Yves Hamon

Cadets : 1. Nicolas Barhi.

La motivation était grande chez les jeunes sportifs. |

La cloche vient de sonner, marquant le début des vacances scolaires d’été. Au collège de Kerallan, certains personnels ont rangé leurs affaires pour la dernière fois car l’heure de la retraite est venue.

Parmi le personnel technique, Josée Goarzin quitte l’établissement après y avoir passé douze années à entretenir des classes et tout faire pour accueillir les élèves dans les meilleures conditions. Deux professeurs laisseront désormais leur cartable de côté : Marie-Pierre Jourdan, enseignante en histoire-géographie en poste à Kerallan depuis quatorze ans, et Marie-France Munar, arrivée voici trois ans pour y enseigner l’anglais.

M. Bouchez, principal, n’a pas manqué de saluer l’engagement de toutes ces personnes au profit de l’établissement, leur souhaitant de profiter au maximum du temps libre qui s’offre à elles désormais.

les heureux retraités avec les trois derniers principaux du collège

Le collège de Kerallan a organisé, en partenariat avec la Ligue de l’enseignement, un voyage culturel et linguistique pour les classes européennes d’anglais (niveaux 4^e et 3^e) à Londres. Le groupe logeait dans la banlieue sud de la royale capitale, à Chessington.

Durant cette semaine bien chargée, les élèves ont découvert le musée de la marine, la Tate Modern, la mythique Tour de Londres, en passant par la somptueuse abbaye de Westminster…

Chaque visite était prétexte à des travaux de groupes, préparés par les encadrants : M^mes Diraison et Adam, M. Perrochon et M. Schutz. La séance d’initiation au criquet, un des sports phare de la culture sportive du Royaume-Uni a été appréciée. Ce voyage s’est achevé par la visite du château de Windsor. Les jeunes ont pu visiter les appartements royaux et la chapelle Saint-Georges. De nombreuses images insolites : nourriture, relève de la garde, joyaux de la couronne, et tant d’autres faits culturels. « So British » resteront dans les mémoires.

Les collégiens ont passé un superbe séjour dans la capitale anglaise. |

LES ARCANES DU TRANSPORT MARITIME

À Kérallan, les élèves de troisièmede l’option Découverte professionnelle continuent à identifier et étudier les différentes activités maritimes de la région brestoise.

Après la sécurité maritime avec le Cross Corsen, les élèves ont étudié le transport maritime. Ils ont été reçus par M. Nielsen, directeur France de la société Blue Water Shipping, agence implantée à Brest depuis de nombreuses années. Il leur a expliqué le fonctionnement de cette entreprise internationale mais aussi la nécessaire diversification des activités, en fonction des attentes des clients, le plus souvent des armateurs dont ils représentent les intérêts dans les ports.

Les crises économiques, telle celle qui touche actuellement l’agroalimentaire dans la région et qui impacte l’activité maritime, sont également prises en compte. Les élèves ont pu constater une nouvelle fois l’importance de l’anglais dans la communication.

Les collégiens ont été ravis de se trouver dans un cadre professionnel et d’aborder un nouveau sujet qu’ils vont développer en cours. Prochaine étape de leur circuit, Océanopolis, pour y étudier l’influence touristique de cet établissement et les métiers qui y sont liés.

LES SIXIÈMES ET LA SÉCURITÉ

Vendredi, les élèves de sixième du collège de Kérallan étaient invités à participer à une opération consacrée à la sécurité à vélo. Cette opération est organisée par le conseil général en partenariat avec les clubs de la Fédération française de cyclotourisme et dispensée par des membres de clubs du département.

Au total, six formations sont mises en place dans le Nord-Finistère et six dans le sud. Les animateurs des séances sont des licenciés des clubs du secteur, Landerneau, Brest et Guipavas. Alain Challais est en charge de la partie théorique et Jean-Pierre Quinquis et ses collègues de la pratique.

Avant de débuter la séance, le contrôle des vélos et de leur sécurité, ainsi que des équipements (casques, lumières) est effectué. Seulement après le passage sur un mini-parcours jalonné de pièges (passages protégés, intersections, feux), les jeunes se rendront sur un circuit en ville, accompagnés par des moniteurs.

Au total, 95 élèves auront bénéficié des conseils avertis des professionnels de la route.

Quatre-vingt quinze élèves de sixièmes du collège de Kerallan ont participé, vendredi, à une formation sécurité à la circulation envélo

Les Itinéraires de découverte (IDD) permettent aux collégiens d’aller sur le terrain. Au collège de Kerallan, en 5 e , ils sont orientés sur la découverte des régions françaises.

L’an passé les professeurs d’histoire -géographie avaient organisé deux voyages en Bourgogne et Val de Loire. Cette année, les 5A et les 5C reviennent d’un voyage dans le Poitou, organisé autour de thèmes liés au programme d’histoire, géographie et français.

L’art roman et l’art gothique n’ont plus de secrets pour le sjeunes qui, chaque jour, ont visité églises, cathédrale et châteaux. Notre Dame-la-grande, à Poitiers, dont la façade a été récemment rénovée, a permis de réviser les connaissances de 6 e sur la Bible et le début du christianisme.

Un des temps forts du séjour fut le chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle : bâton de pèlerin et coquille. Les 15 kilomètres de marche sur un chemin parfois large et empierré, parfois étroit et sinueux entre deux haies ou en lisière de bosquet, les ont menés de Sepvret à Melle, étape importante du chemin puisque l’une des trois églises de cette ville renferme les reliques de Saint Hilaire, premier évêque de Poitiers. Les collégiens avaient lu en français « Les pèlerins maudits » qui se passe précisément dans cette région…

Le Moyen âge, c’est aussi la calligraphie, la reliure, la gravure ou l’enluminure. C’est sur les bords de la Gartempe à Montmorillon que des artistes ont ouvert la porte de leurs ateliers et chacun a pu s’initier à une forme d’art : les travaux réalisés seront exposés lors de la soirée de clôture des IDD, le 19 décembre.

Les collégiens ont découvert les beautés du Poitou

DES CINQUIÈMES à BRUGES

Les élèves des classes de cinquième B et D du collège de Kérallan ont séjourné à Bruges, la semaine dernière. Ce voyage, organisé par les enseignants d’histoire et de français, dans le cadre des itinéraires de découverte, leur a permis de travailler sur le thème de l’expansion économique de l’Occident au Moyen Âge.

La ville médiévale belge a révélé tous ses secrets aux collégiens venus découvrir la Petite Venise du Nord : la Bruges religieuse et ses monuments, les béguinages, les maisons-dieu et l’hôpital Saint-Jean qui ont montré aux collégiens le rôle de l’Église dans la société médiévale ; la Bruges hanséatique et cosmopolite, avec la riche loge des bourgeois, les canaux, sa halle témoignant de l’intense activité commerciale de la ville ; la Bruges politique au travers de l’architecture civile.

Les élèves ont ainsi pris d’assaut le beffroi et visité un musée, travaillant aussi sur deux oeuvres d’art du peintre Hans Memling. La semaine s’est achevée par une balade à pied le long du canal Napoléon, à travers le paysage de polders, jusqu’à Damme, ancien avant-port de Bruges, puis par une visite du port de Zeebruges, spécialisé dans l’importation et l’exportation d’automobiles et l’importation de produits alimentaires conditionnés sur place.

Un petit détour par les Pays-Bas, avec une pause à Sluis, autre avant-port de Bruges, ont montré aux élèves ce qu’est la « libre circulation » dans l’Union européenne.

Après avoir passé une journée en immersion au collège de Kerallan à Plouzané, destination imposée par la carte scolaire, les jeunes Conquétois de la classe de Yasmine Benabdallah ont reçu les 23 élèves de 6^e C du collège de Plouzané.

Durant la matinée, les enfants ont préparé et réalisé une fresque géométrique par groupes avant de faire diverses activités. « Cette rencontre nous permettra de ne pas nous sentir trop isolés à la rentrée, car nous connaîtrons quelques visages », reconnaissent les futurs collégiens.

Plouzanéens et Conquétois devant la fresque réalisée en commun sur la cour de l’école, au crayon gras.

Vendredi, Alain Bouchez, le principal du collège de Kerallan, accompagné d’élèves et de professeurs, a remis à Gérard Cabon, représentant de l’association Action contre la faim, un chèque d’un montant de 3 059 €.

Ce montant correspond à la somme recueillie par les élèves de l’établissement qui ont participé à la course contre la faim, opération de solidarité, comme 265 000 autres collégiens en France, mobilisés contre le fléau de la faim. Ils ont parcouru 689 km, un peu moins que l’année dernière (714 km), ce qui est, proportionnellement au nombre d’élèves du collège, une belle performance.

Cette somme va être utilisée par l’association Action contre la faim, à des interventions humanitaires dans le monde entier.

Les élèves de Kerallan ont bien œuvré pour Action contre la Faim

Mardi, c’était la dernière sortie d’études pour les élèves de DP3 du collège de Kérallan. Et elle était consacrée à la visite du remorqueur de haute mer l’Abeille-Bourbon, basé au port de Brest.

Jean-Paul Hellequin, président de l’association des remorqueurs hauturiers ainsi que de l’association Mor Glaz, leur a présenté la société maritime et ses diverses activités. Il les a sensibilisés au transport maritime et à ses enjeux sociaux mais aussi à l’importance de la préservation du milieu marin.

Les élèves ont ensuite parcouru les coursives de ce monstre des mers : le poste de pilotage, la cuisine et le mess (cantine) des officiers, la salle des machines et enfin la plate-forme opérationnelle arrière. Les élèves ont été impressionnés par la taille du navire et son organisation. Une visite qui clôt leur étude sur les activités maritimes du secteur brestois et ses débouchés professionnels.

Les élèves ont été impressionnés par la taille du navire et de sa plage opérationnelle arrière.

Jeudi soir, au collège de Kérallan, une réunion publique se tenait, dans la perspective de l’ouverture d’une filière bilingue français-breton au collège, à la rentrée 2014. Rémy Guillou, l’inspecteur en charge des langues régionales au rectorat, a indiqué aux parents : « Le recteur dit "oui"… Si dix élèves minimum s’inscrivent ». Avec les élèves en classe bilingue franco-breton des écoles publiques Anita-Conti, Roz-Avel, à Plougonvelin et Marcel-Aymé, à Milizac, « le potentiel est là ! ». Ils sont en effet 23 élèves concernés en CM2, dont onze à Plougonvelin, sept à Plouzané et cinq à Milizac.

« Dossier bien engagé »

L’année prochaine, un creux est attendu avec un total de 13 élèves potentiels. Mais les années suivantes sont toutes très favorables, avec plus de 20 jeunes concernés. Le principal du collège, Alain Bouchez, souhaite également la création de cette filière : « J’espère que la demande va enfin se concrétiser ». Chantal Simon-Guillou, premier adjoint et vice-présidente du conseil général, a également dit sa satisfaction de voir le « dossier bien engagé ». La filière correspond à trois heures de breton chaque semaine, plus des matières, comme l’histoire-géographie, notamment, enseignées en breton. De plus, les élèves qui ont choisi l’espagnol comme langue vivante dans le primaire pourront s’y inscrire. Le rectorat s’engage aussi à ce qu’il y ait un professeur de breton qui soit nommé dès septembre. Les familles ont jusqu’au 16 décembre pour faire connaître leur décision.

« Div Yezh Plouzane », association de parents d’élèves de classe bilingue, souhaite ardemment la création de cette filière : « Le rectorat est à nos côtés. C’est une occasion historique ! ».

Lundi dernier se déroulait la finale régionale de « Course en cours » au complexe de Beaulieu, à Rennes. Le collège de Kerallan participait pour la première fois à cette compétition regroupant une vingtaine de lycées et collèges bretons.

Cette compétition conclut un travail d’une année avec la réalisation d’une mini-voiture de Formule 1 en respectant un cahier des charges précis. Elle comprend une partie présentation du stand et de l’équipe, une soutenance en français et en anglais de la démarche de projet et enfin d’une épreuve de vitesse des mini-bolides.

Cette première expérience a été couronnée d’une cinquième place, malgré une déception dans l’épreuve des « runs ».

Les collégiens ont apprécié ce déplacement à Rennes.

Mardi, les résultats du concours « Le kangourou des mathématiques » sont tombés ; 108 élèves du collège de Kérallan avaient cherché à résoudre les devinettes du célèbre concours.

Plus de six millions de jeunes dans le monde participaient à cette épreuve. Voici un exemple d’énigme proposé pour les classes de sixième et de cinquième : « Kanga a pris trois nombres d’un chiffre. Elle les a multipliés. Le résultat est 135. Quel aurait été le résultat si elle les avait additionnés ? ».

Des prix ont récompensé les meilleurs élèves ainsi que les plus « prudents », c’est-à-dire ceux qui ont résolu le plus de questions, dans l’ordre et sans erreur.

Un élève de troisième a même réussi à décrocher une médaille de bronze, accompagnée de plusieurs cadeaux.

Les élèves de sixième du collège de Kerallan ont participé au concours « le kangourou des mathématiques ». Une façon ludique d’aborder cette discipline, souvent jugée indigeste.

Sous la conduite de leurs professeurs, quatre-vingt-douze élèves venant de faire leur rentrée au collège public Kerallan en Plouzané bénéficient d’une semaine d’intégration. Ils sont hébergés au centre Bon-Vent et à Sant-Erwan.

Sylvie Leffondré, professeur d’éducation physique et sportive, accompagne chaque matin un groupe à la pointe du Billou, face à l’île de Batz, à la découverte de la dune, de l’estran, des cultures marines et aussi de la forêt.

Mais pas seulement. Le programme, dense, comporte diverses animations, dont le char à voile, tous les jours. Avec, en plus, des ateliers de théâtre, d’anglais, de musique, de chant, de pratique du VTT. Et des visites à thème, dont la criée de Roscoff, le château de Kerjean, la ville de Morlaix. « Cette semaine d’intégration vise un double objectif : que les élèves et les professeurs fassent connaissance. Il s’agit d’un voyage fondateur pour quatre années à passer ensemble au collège. »

Les élèves apprennent aussi à se prendre en charge : « C’est l’apprentissage de l’autonomie et une approche de la vie en collectivité. » Autant d’éléments que les élèves de sixième commentent, jour après jour, en rédigeant leur carnet de bord.

La semaine d’intégration, c’est bien. Bien mieux que les cours de toute nature entre les quatre murs de la classe !

Les jeunes collégiens ont particulièrement apprécié le char à voile.

Arriver au collège donne des émotions avec le changement de cadre, de professeurs et d’organisation ! Les élèves du collège Kerallan ont depuis longtemps déjà la chance de pouvoir se découvrir et découvrir en 6 e l’équipe d’enseignants, durant un séjour d’une semaine à Santec.

Ce sont ainsi 92 élèves qui, cette année, ont pratiqué bon nombre d’activités parmi lesquelles le char à voile ou VTT. Ils ont appris à gréer et gérer une voile, une trajectoire, à maîtriser leurs émotions, appréhender le milieu et l’apprécier ! Par le biais d’une étude de la culture marine, de la découverte des dunes et de la forêt, ils ont découvert la nature environnante.

D’autres formes de langage ont été abordées : anglais, théâtre et musique ont rapproché tous ces élèves curieux et motivés, encadrés par des enseignants de disciplines différentes.

Au-delà des apports disciplinaires et de la découverte d’activités, les jeunes gens ont également partagé un espace commun : la vie en collectivité, le respect des autres sont alors indispensables. Commencer une année scolaire de cette façon présente donc l’intérêt de rapprocher des enfants qui, venant d’établissements scolaires différents, ne se connaissent pas, d’établir des relations de confiance avec les enseignants et d’ouvrir à des activités et un univers nouveau. Une façon tout à fait appréciable de franchir le cap !

Les jeunes collégiens ont particulièrement apprécié le char à voile.

ACCUEIL DES FUTURS SIXIÈMES

Lundi, le collège Kérallan accueillait les élèves de CM2 des écoles Anita-Conti, Coat-Edern et Jean-Monet, du Conquet, pour une journée d’intégration. Au total, 95 futurs collégiens ont découvert la journée type des élèves de sixième. Le matin, ils ont assisté à trois heures de cours et abordé le français, l’anglais, l’espagnol et les mathématiques.

Après le repas au self, ils ont assisté à un cours d’éducation physique, avant d’être invité à partager un goûter avec les instituteurs et les parents qui les accompagnaient

VISITE LIBRE DE L’ÉTABLISSEMENT

Samedi, le collège Kérallan a ouvert ses portes pour les futurs élèves et leurs parents. Ils ont été accueillis par Alain Bouchez, le principal.

Cette année, la formule de visite libre a été retenue, ainsi les visiteurs ont pu investir l’établissement à leur rythme récoltant dans chaque classe des renseignements auprès des professeurs.

Ils ont également pu en savoir plus sur le centre de documentation et d’information (CDI) et le foyer socio-éducatif ? association regroupant parents d’élèves, élèves et personnels de l’établissement ? qui coordonne différentes actions éducatives telles qu’atelier lecture, jeux de société et aide financière pour les voyages et séjours linguistiques et pédagogiques.

L’établissement propose également une association sportive dynamique et différents ateliers à la pause méridienne ou après 16 h 50 : théâtre, danse et club robotique.

À la rentrée, le collège accueillera, pour la septième année, des élèves qui ont étudié l’espagnol en primaire. Ces élèves commenceront l’anglais à l’entrée en sixième.

À LA DÉCOUVERTE DU COLLÈGE DE KÉRALLAN

Samedi, le collège Kérallan a ouvert ses portes aux futurs élèves et à leurs parents, accueillis par Alain Bouchez, le principal. Cette année, les visiteurs ont découvert l’établissement à leur rythme, recueillant dans chaque classe des renseignements auprès des professeurs.

Ils ont aussi visité le centre de documentation et d’information (CDI) et le foyer socio-éducatif, l’association regroupant parents d’élèves, élèves et personnels de l’établissement qui coordonne différentes actions éducatives.

L’établissement propose aussi une association sportive et des ateliers à la pause méridienne ou après16 h 50 : théâtre, danse et club robotique.

À la rentrée, le collège accueillera, pour la septième année, des élèves qui ont étudié l’espagnol en primaire. Ils débuteront l’anglais à l’entrée en sixième.

Une filière bilingue breton ouvrira-t-elle au collège de Kerallan l’an prochain ? Le recteur dit oui… Si dix élèves minimum s’inscrivent. L’inspecteur en charge des langues régionales au rectorat, Rémy Guillou l’a dit aux parents d’élèves à l’occasion d’une réunion sur ce projet.

Cette filière bilingue concernerait notamment les écoliers engagés dans un enseignement bilingue dans les écoles publiques Anita-Conti à Plouzané, Roz-Avel à Plougonvelin et Marcel-Aymé à Milizac. « Le potentiel est là ! », estime Rémy Guillou. Ils sont en effet 23 élèves en CM2, dont 11 à Plougonvelin, 7 à Plouzané, et 5 à Milizac. L’année prochaine, un creux est attendu avec un total de 13 élèves potentiels mais ils seront plus de 20 par la suite.

Jusqu’au 16 décembre

Principal du collège, Alain Bouchez souhaite également la création de cette filière : « J’espère que la demande va se concrétiser. Le conseil d’administration de l’établissement reçoit des demandes de parents en ce sens depuis 2008 ! » Une ouverture attendue également par Div Yezh Plouzané, association de parents d’élèves en classe bilingue : « Le rectorat est à nos côtés. C’est une occasion historique ! »

Chantal Simon-Guillou, première adjointe à Plouzané et vice-présidente du conseil général, se félicite elle aussi de voir le dossier bien engagé. La filière bretonne correspond à trois heures de breton chaque semaine. Des matières, telles que l’histoire-géographie, sont aussi enseignées en breton.

Pour cela, le rectorat s’engage à ce qu’un professeur de breton soit nommé dès septembre.

Les familles ont jusqu’au 16 décembre pour faire connaître leur décision.

« Cette possibilité de filière bilingue est une bonne nouvelle », se réjouit Chantal Simon Guillou, vice-présidente du conseil général et adjointe au maire. |

Vendredi, les élèves de CM1 et de CM2 de l’école Jean-Monet et les sixièmes du collège Kérallan, ont réalisé une fresque à la craie d’art, dans la cour de l’école primaire.

Ils avaient déjà passé une journée au collège : « Comme ça, on connaît du monde, a commenté une élève de CM2, ça sera moins dur d’aller au collège l’année prochaine ». « Il y a déjà des affinités qui se sont créées grâce à ces deux journées », a précisé, M^me Fagon, enseignante.

Chacune des classes avait travaillé à une maquette papier des formes géométriques de la fresque. Chaque carré « grandeur nature » fait 1,60 m de côté et les élèves ont réalisé 23 carrés, soit un peu moins de 60 m² de fresque. Il leur a fallu deux heures et demi pour achever cette œuvre éphémère.

Les élèves des deux établissements devant leur oeuvre

Entrer au collège est facteur d’émotions suscitées par le changement de cadre, de professeurs et d’organisation. Aussi, afin de se découvrir et de découvrir l’équipe d’enseignants, une semaine d’intégration est organisée, chaque année, à Santec, pour les élèves de sixième du collège de Kérallan.

Un séjour studieux et ludique

Pendant cette période, les 92 élèves ont, cette année encore, pratiqué bon nombre d’activités dont le char à voile et le VTT pour les activités de plein air. Ils ont ainsi pu gréer une voile, gérer une trajectoire, maîtriser leurs émotions, appréhender le milieu et l’apprécier. Par le biais de l’étude de la culture marine, de la découverte des dunes et de la forêt, ils se sont imprégnés de la nature environnante. D’autres formes de langage ont été abordées : anglais, théâtre et musique ont rapproché tous ces élèves curieux et motivés, encadrés par des enseignants de disciplines différentes. Au-delà des apports disciplinaires et de la découverte d’activités, les jeunes gens ont également partagé un espace commun : la vie en collectivité et le respect des autres sont alors indispensables.Commencer une année scolaire de cette façon présente donc l’intérêt de rapprocher des enfants qui, venant d’établissements scolaires différents, ne se connaissent pas, d’établir des relations de confiance avec les enseignants et d’ouvrir à des activités et à un univers nouveaux. Une façon tout à fait appréciable de franchir le cap.

La semaine dernière, 92 élèves de sixième du collège de Kerallan ont participé à un séjour d’intégration, à Santec.

Mardi soir, la section danse du collège de Kérallan se retrouvait pour les derniers entraînements avant les vacances. Une douzaine de collégiennes pratiquent cette activité, encadrée par Sylvie L’Effondré, leur professeur d’éducation physique. Cette année, elles ont, entre autres, participé au festival UNSS de danse du Finistère, les 23 et 24 mai, à la salle du Roudour, à Saint-Martin-des-Champs, en compagnie de 400 autres danseurs.

La gestion du stress

Au programme de ces deux jours, danse contemporaine et hip-hop, présentés par les élèves, puis spectacle par des professionnels qui, par la suite, leur ont donné un cours. La gestion du stress, pour ces jeunes de 11 à 17 ans a été un élément fort de cette représentation. La saison s’est poursuivie, mercredi, par une représentation donnée à l’occasion du festival de district, à la salle de l’Astrolabe, au Relecq-Kerhuon. Pour ces jeunes, le seul moyen de financer leur déplacement a été l’organisation d’une tombola dont les lots ont été offerts par des commerçants de Brest et de Plouzané.

Les élèves de Sylvie L’Effondré, professeur d’EPS au collège de Kerallan, ont multiplié les séances d’entrainements pour être au top niveau lors des différents spectacles proposées par l’UNSS Danse.

Les élèves de troisième de l’option découverte professionnelle (DP) se sont rendus, jeudi, au Cross Corsen, à Plouarzel.

Le fil conducteur, cette année, est les différentes activités liées à la mer, en région brestoise. Cette visite avait pour objectif la découverte de la sécurité maritime.

M. Saouzanet, un des responsables du site, les a accueillis et leur a présenté l’organisation de la sécurité maritime en France, les différentes activités du Cross (surveillance, prévention, interventions de sauvetage,) ainsi que les métiers qui y sont liés. Ensuite, les élèves ont pu découvrir les passerelles et observer, sur les nombreux écrans et radars, le trafic maritime du rail d’Ouessant.

Ils ont constaté l’importance de la maîtrise de l’anglais lors des dialogues avec les navires. Ils ont découvert le mode de fonctionnement du site 24 heures sur 24 : comme sur un bateau. Les élèves ont apprécié la visite et ont été sensibilisés à la quantité de bateaux circulant au large des côtes.

Ils vont maintenant exploiter leurs notes pour faire partager cette rencontre aux autres collégiens de l’établissement.

M. Saouzanet, un des responsables du site, a accueilli les élèves du collège de Kérallan, option DP3 et présenté l’organisation de la sécurité maritime en France, les différentes activités du cross (surveillance, prévention et interventions de sauvetage).

Le collège de Kérallan a organisé, en partenariat avec la ligue de l’enseignement, un voyage culturel et linguistique pour les classes européennes d’anglais (niveaux quatrièmes et troisièmes) à Londres. Le groupe logeait dans la banlieue Sud de la royale capitale, à Chessington.

Initiation au criquet

Durant cette semaine bien chargée, les élèves ont pu découvrir les différents aspects de cette ville gigantesque et si riche en histoire par de nombreuses visites et promenades au cœur des quartiers de la capitale telles : la découverte du musée de la Marine, la Tate Modern, la Tour de Londres, en passant par l’abbaye de Westminster. Une grande promenade dans le centre de Londres a permis aux élèves de découvrir de prestigieux monuments : Buckingham Palace, le 10 Downing Street, le Parlement et Big Ben. Chaque visite a été prétexte à des travaux de groupes, préparés par les encadrants : M^me Diraison, M^me Adam, M. Perrochon et M. Schutz. À noter un moment particulièrement apprécié par les élèves : la séance d’initiation au criquet, un des sports phare de la culture sportive du Royaume-Uni. Ce voyage s’est achevé par la visite du château de Windsor où, à défaut de rencontrer la reine, les jeunes ont pu visiter les appartements royaux et la chapelle Saint-Georges. Les élèves garderont en mémoire de nombreuses images insolites : nourriture, relève de la garde, joyaux de la couronne, et tant d’autres faits culturels « so british ».

Kérallan. Les classes « Europe » en voyage culturel à Londres. La semaine dernière, les quatrièmes et troisièmes des classes européennes sont allés à la découverte de Londres, ses monuments et sa culture.

Voir articles dans la Revue de Presse 2013 2014

Vendredi, les collégiens de Kérallan, de retour du championnat de Bretagne d’athlétisme UNSS, ont été félicités par leurs professeurs pour les résultats rapportés au collège. Les jeunes athlètes terminent troisième par équipe, derrière Questembert et Pléneuf ; ils ont frôlé la qualification au championnat de France.

Cerise sur le gâteau, ils terminent deuxièmes au relais 4x60m et sont ainsi vice-champions de Bretagne.

Une belle performance pour ces jeunes qui sont, pour la plupart, minimes première année. En benjamins, les garçons finissent 13^e et les filles 16^e.

L’année dernière, dans le cadre d’un atelier scientifique, cinq élèves de troisième avaient relevé le défi de participer au concours « Course en cours ».

Ils s’étaient classés cinquièmes de l’épreuve régionale, devant certains lycées. Ils devaient notamment présenter un budget et avaient sollicité certaines entreprises.

Le Crédit Mutuel Enseignant y avait répondu favorablement et vient de remettre, mardi, un chèque de 250 €, par l’intermédiaire de Jean-Luc Simon, leur représentant local, afin de couvrir une partie des frais engagés.

Vendredi, pour la 16^e année consécutive, le collège de Kérallan proposait une course contre la faim. Pour l’occasion, Jean-Yves Falc’hon, délégué départemental d’Action contre la faim était présent.

Il a rappelé que l’association a été créée en 1979 par Françoise Giroud et que le collège de Kérallan avait été le deuxième établissement du département à s’engager dans cette opération.

Grâce à l’aide apportée, entre autres, par les 330 participants du collège de Kérallan, l’association pourra fournir à des kits d’urgence, comportant des éléments pour la cuisine, l’hygiène, le traitement de l’eau, ainsi que des aliments nutritionnels essentiels pour les enfants.

Groupes après groupes, les 330 élèves du collège Kérallan se sont relayés pour apporter leur modeste aide en faveur de la lutte contre la faim dans le monde.

Vendredi matin, 340 élèves du collège Kérallan ont participé au traditionnel cross de l’établissement, sur le plateau de Kérallan.

Pour l’occasion, de nombreux parents étaient venus supporter les sportifs.

Encouragés également par Alain Bouchez, le principal, et leurs professeurs, les élèves ont tout donné pour briller dans les diverses catégories d’âge. Trente-cinq d’entre eux poursuivront l’aventure et participeront au cross de district, mercredi, à Guilers et pourquoi pas par la suite, aux académies.

Le cross du collège se déroulait sur le plateau de Kérallan.

Résultats.

Classe de sixième :

première fille, Manon Le Borgne

premier garçon, Axel Cotty.

Classe de cinquième :

première fille, Delphine Rouzic

premier garçon, Alan Boye.

Classe de quatrième :

première fille, Clara Le Roux

premier garçon, Guillaume Barhi.

Classe de troisième :

première fille, Émilie Faure

premier garçon, Brian Nicolas.

À l’occasion de la journée européenne des langues, qui avait lieu cette année le 26 septembre, les élèves de M^me Diraison ont échangé des cartes avec des élèves de 17 pays européens. Des animations et une exposition ont été organisées au CDI pour faire découvrir aux autres élèves du collège d’autres langues, d’autres pays, d’autres façons de communiquer.

Ils sont venus nombreux participer aux ateliers animés par des professeurs de langues et une auxiliaire de vie scolaire, spécialiste de la langue des signes. L’exposition est visible au CDI du collège jusqu’au 13 octobre, date à laquelle la Maison de l’Europe de Brest interviendra auprès des classes de 5^e.

Mercredi, les formes et les couleurs étaient réunies lors de la soirée théâtre de l’atelier d’expression du collège de Kérallan, au centre culturel.

Depuis septembre, une fois par semaine, encadrés par M^mes Lemaître, Tardif et Fagon, leurs professeurs de français, d’espagnol et de mathématiques, les élèves de sixième et cinquième du collège inscrits à l’atelier ont pu s’adonner au plaisir de danser et pratiquer des activités d’expression autour de scènes qui privilégiaient les formes et les couleurs. Le combat contre la sinistrose et la grisaille a ainsi été mené par cette jeunesse enthousiaste porteuse des couleurs de la vie.

La couleur l’emporte sur le noir et blanc De courtes scènes colorées, vivantes, toniques ont été préparées après que les élèves ont défini ce que représentait pour eux, le blanc, le noir, le rouge, le jaune et le bleu. Chaque idée exprimée était ensuite incarnée dans des situations variées que se sont appropriées les jeunes apprentis comédiens.

Cet univers bigarré mené par un triste magicien, finalement et heureusement converti aux couleurs, a été visité également par deux chorégraphies regroupant une dizaine d’élèves, offrant des créations à base de formes géométriques aux couleurs contrastées et élaborées par les élèves de l’atelier mathématiques. Le noir et blanc a ainsi succédé à un patchwork coloré impressionnant qui finira par envahir la scène finale.

Mercredi, au centre culturel, les élèves de sixième et cinquième du collège de Kerallan ont montré un univers bigarré mené par un triste magicien, finalement heureux et converti aux couleurs.

À l’occasion de la journée européenne des langues, vendredi, les élèves de M^me Diraison ont échangé des cartes avec des élèves de 17 pays européens.

Des animations et une exposition ont été organisées au CDI pour faire découvrir aux autres élèves du collège des langues, des pays et des façons de communiquer différents. Ils étaient nombreux à participer aux ateliers animés par des professeurs de langues et une auxiliaire de vie scolaire, spécialiste de la langue des signes.

L’exposition est visible au CDI du collège jusqu’au 13 octobre, date à laquelle la Maison de l’Europe de Brest interviendra sur ce thème dans des classes de cinquième.

Afin de célébrer la Journée européenne des langues, les enseignants et les élèves ont multiplié les animations sur ce thème.

Cette année, tous les élèves du collège de Kerallan, de niveau quatrième et troisième, ont participé au concours Castor Informatique, lors des cours de technologie (une séance de découverte et une autre pour les épreuves officielles).

Cette compétition nationales qui a regroupé plus de 81 000 collégiens, propose une succession d’épreuves indépendantes sur divers aspects de l’informatique.

Les résultats officiels du concours Castor Informatique viennent de paraître. Pour une première participation de l’établissement, 21 élèves se sont qualifiés pour la première phase du concours européen Algoréa.

Ils ont reçu leur diplôme de participation avec leur place dans les différents classements. Il faut noter l’excellente place d’Erwann Bramoullé (4^e C) qui a fini 46^e avec un score de 187 sur 188 points.

Les élèves ont reçus leur diplôme

Le passage de la primaire à la sixième est un temps fort dans la vie d’un élève ! Une matinée portes ouvertes a permis aux futurs collégiens et à leurs parents de mieux connaître le fonctionnement du collège par une visite de découverte des locaux, des programmes et du travail des enseignants dans diverses activités menées tout au long de l’année : chorale, théâtre, danse, club robotique…

Les nouveaux élèves pourront profiter de voyages organisés tout au long de leur scolarité : stage d’intégration pour les élèves de sixième, IDD et stage de voile au Moulin-Blanc pour les cinquièmes, séjours en Grande-Bretagne, Espagne, Allemagne pour les autres niveaux.

Un FSE dynamique regroupant parents d’élèves, élèves et personnels de l’établissement coordonne différentes activités et apporte une aide financière notamment aux voyages.

La chorale du collège a accompagné cette journée portes ouvertes. |

Suite à leur prestation, mercredi, au championnat académique de badminton à Guingamp, les équipes du collège de Kérallan ont gagné leur billet pour le championnat de France qui se déroulera les 8, 9 et 10 juin, à Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône).

« Les Fous du volant » ont dominé les championnats d’académie par équipes d’établissement. L’équipe minime, emmenée par son capitaine, Alexis Guerrero, a su se défaire des meilleures équipes bretonnes en proposant un jeu sans faille et homogène. Si les garçons, Thibault Cariou et Alexis Guerrero, ont survolé la compétition, le duo Noémie Gloaguen et Eva Le Bras a souffert davantage.

Ces dernières ont attendu la finale pour asseoir leur jeu et s’offrir le luxe de gagner, par 15 à 1, le troisième set décisif en finale contre une équipe de Paimpol plus fragile. Grâce à cet exploit, le collège se qualifie pour la cinquième fois au France.

Les benjamins passent de peu à côté d’un podium à leur portée, mais leur cinquième place semble de bon augure pour les années futures. Trois heures d’entraînements par semaine Sept élèves seulement défendront les couleurs de la Bretagne, mais cette participation rejaillit sur les 63 élèves de l’association sportive.

Pas de recette particulière : trois heures d’entraînements par semaine, une participation mixte avec presque autant de filles que de garçons et une alchimie entre les deux objectifs principaux, « venir pour s’amuser tout en maintenant un niveau d’exigence obligatoire pour être performant à ce niveau de la compétition ».

Les équipes sont composées de, en benjamins, Evan Lecuyer, Gauthier Donnard, Léna Largenton, Maïna Ayber, Delphin Rouzic et, comme juge officiel, Axelle Le Bras ; en minimes, Thibaut Cariou, Alexis Guerrero, Victor André, Eva Le Bras, Noémie et Enora Ayber comme juge officielle.

À noter que les deux juges ont réussi haut la main leur certification de jeune officiel.

Alain Bouchez, à droite, principal du collège, et Franck Corboliou, à gauche, professeur d’EPS, ont salué la performance des jeunes badistes.

Depuis une dizaine d’années, le club de robotique de quatrième, au collège de Kérallan, est en partenariat avec l’École nationale supérieure des Télécommunications de Bretagne (ENSTB), qui se manifeste par un encadrement des séances de l’atelier robotique.

Les collégiens ont profité des portes ouvertes de l’établissement pour découvrir les travaux des étudiants, notamment la visualisation des hauteurs de vague, au large de la Bretagne, sur maquette construite à partir des données en temps réel recueillies sur Internet.

Ils ont expérimenté la technologie Arduino dans le fab lab, technologie qui permet de commander à distance différents modules utilisés en domotique et robotique.

Puis est venu le moment de la découverte du robot mis au point par des élèves ingénieurs et des épreuves de leur concours E = M6. Ils ont pu piloter le robot à partir d’un smartphone, pour réaliser une des épreuves.

Cette visite a enthousiasmé les collégiens et peut-être attiré certains vers des études scientifiques. Ils ont vu l’aboutissement concret des connaissances acquises dans les disciplines scientifiques.

À l’occasion des portes ouvertes à Télécom Bretagne, les élèves du club de robotique du collège de Kérallan ont pu découvrir de nouvelles technologies.

Il y avait de l’ambiance mercredi, au gymnase de Kerallan. Cent vingt-cinq élèves des collèges Anna-Marly de Kerhallet, celui de Lannilis, et des collèges des Quatre-Moulins, étaient réunis pour une journée de district de danse UNSS.

Encadrés par des danseurs professionnels, les jeunes danseurs se sont essayé au hip-hop, au free-style, à la danse africaine… Et ont apprécié les conseils des intervenants. La matinée était consacrée à l’initiation et l’après-midi à la présentation des chorégraphies.

Les « professeurs » de danse étaient, eux aussi, satisfaits de cette journée durant laquelle ils ont eu tout le loisir de transmettre leur passion à des élèves motivés qui en redemandaient.

Cent vingt-cinq danseurs ont participé à cette journée

Depuis septembre, des collégiens de 6^e et 5^e, inscrits à l’atelier, pratiquent la danse et des activités d’expression autour de scènes qui privilégient les formes et les couleurs. Encadrés par leurs professeurs de français, d’espagnol et de mathématiques, cette jeunesse enthousiaste a préparé de courtes scènes colorées, vivantes, toniques.

Chaque idée de couleur exprimée était ensuite incarnée dans des situations variées : bataille de boules de neige, regroupement de fantômes noirs, danseurs de flamenco, bord de mer peuplés d’animaux étranges, chanteuse et harpiste…

Cet univers bigarré mené par un triste magicien finalement converti aux couleurs a été traversé également par deux chorégraphies qui ont regroupé une dizaine d’élèves, avec des créations à base de formes géométriques élaborées par les élèves de l’atelier Mathématiques.

Le noir et le blanc ont ainsi succédé à un patchwork coloré impressionnant qui a fini par envahir la scène finale.

Du spectacle et de l’enthousiasme du jeunesse encore dynamique

THÉÂTRE ET EXPRESSION CORPORELLE AU COLLÈGE KERALLAN

Cette année, les élèves du collège Kerallan ont bénéficié de deux sessions d’expression corporelle et théâtrale, encadrées par leurs enseignantes de maths, espagnol et français. La première, d’octobre à fin janvier, orientée sur les Formes et couleurs, a permis de réunir théâtre et mathématiques. Les quarante élèves de 6^e et de 5^e ont pu s’investir dans des scènes drôles, émouvantes et très vivantes. Un spectacle a ainsi eu lieu début février 2015.

Pour la seconde partie de l’année, les élèves de 4^e et de 3^e ont travaillé sur Grandir… : le personnage du petit Nicolas, Le cancre de Prévert, des scènes et textes créés pour l’occasion ont permis de présenter l’étape de l’enfance. La machine de l’adolescence dans laquelle chaque « maillon » constitutive du rouage prononce une phrase caractéristique (« Sors de ma chambre ! » « J’en peux plus, je suis fatigué ! » « Marre de l’école ») a initié la partie consacrée à l’adolescence.

La troisième partie représentant l’étape adulte a embarqué les élèves dans les souvenirs de mamies envahies par leurs souvenirs, l’attachement d’un enfant à son père… Beaucoup d’émotions ont ainsi émergé des scènes proposées.

Un arbre constitué par les élèves, à partir de figures géométriques et représentant l’évolution d’une vie, ainsi qu’une scène très poétique faisant vivre des figures symboliques « ce que je veux faire de ma vie… », à partir de tangrams colorés, ont permis aux élèves de l’atelier mathématiques de relier le groupe théâtre. L’atelier a réuni soixante-dix élèves, pratiquant le théâtre et l’expression corporelle, réunissant mathématiques, espagnol et scènes en français.

PRÈS DE 3 700 € RÉCOLTÉS PAR LES ÉLÈVES DE KERALLAN

Une sympathique manifestation a eu lieu, jeudi, au collège de Kerallan. Les élèves étaient réunis autour d’Alain Bouchez, principal, et de professeurs d’éducation physique et sportive. À cette occasion, un chèque d’un montant de 3 663 € a été remis à Jean-Yves Falc’hon, représentant de l’association Lutte contre la faim.

Cette somme est le fruit des efforts des collégiens qui, lors de la matinée sportive, ont couru pour cette cause. Les 330 sportifs du collège ont participé à la 16^e édition de la course contre la faim et ont parcouru 678 km sur la piste de Kerallan, montrant ainsi tout l’intérêt qu’ils portent aux associations caritatives.

Les collégiens ont montré qu’ils savaient se mobiliser pour la bonne cause. |

LE COLLÈGE KERALLAN A VÉCU à L’HEURE DE LA RENAISSANCE

C’est devant une salle comble que les élèves de 5^e B et D du collège de Kerallan ont présenté leur spectacle clôturant un semestre de travail sur la Renaissance. Après un séjour organisé dans le Val-de-Loire au mois de mars, par leurs professeurs d’histoire géographie, les élèves ont mis en scène leur voyage au travers de multiples saynètes. Leur fil conducteur était les rois du Val-de-Loire et leurs proches, leurs châteaux, leurs emblèmes.

Le spectacle était présenté par trois élèves déguisés en une allégorie de la Loire, une pierre de tuffeau et un peintre italien. Les saynètes étaient entrecoupées de danses de l’époque Renaissance, comme la pavane, mais aussi par une « danse macabre » rappelant la terreur des contemporains face à la mort apportée par la peste et la guerre.

Un jeu calqué sur l’émission « Question pour un champion » a permis de vérifier les connaissances des collégiens sur le Val-de-Loire. Le spectacle s’est achevé par un déménagement de toute la scène sur une musique de Benny Hill, allusion à la mobilité des rois, changeant sans cesse de demeure.

L’enthousiasme des élèves était entier et le public a été séduit par leur énergie et leur inventivité. Les professeurs de français et d’histoire, travaillant depuis dix ans en interdisciplinarité dans le cadre des itinéraires de découverte, ne peuvent être que satisfaits des efforts fournis par leurs élèves qui ont pu ainsi travailler autrement en développant de nouvelles compétences. La réforme du collège est donc depuis déjà longtemps à l’œuvre à Kerallan.

Les collégiens ont pris beaucoup de plaisir avec ce spectacle.

Les jeunes du collège de Kerallan ont réalisé de belles performances au championnat de Bretagne UNSS. Ils ont été chaudement félicités par leurs professeurs pour avoir porté haut les couleurs de leur établissement. L’équipe est montée sur la troisième marche du podium et se qualifie pour le championnat de France.

Autre superbe performance, le relais 4 x 60 m est vice-champion de Bretagne UNSS. Ces résultats sont d’autant méritoires que la majorité est minime première année. Chez les benjamins, l’équipe a terminé 13^e et celle des filles, 16^e.

Les élèves portent haut les couleurs du collège

DES REPORTERS SCIENTIFIQUES ET IMAGINATIFS à KERALLAN

Au collège Kerallan, les élèves de 6^e B sont partis à « l’aventure des sciences et de l’imaginaire ». Durant une année, guidés par leurs enseignants, ils ont approfondi leurs connaissances dans le domaine des sciences liées à l’univers marin. Des chercheurs et un photographe plongeur du CNRS ont présenté à la classe le fruit de leurs recherches : photos d’animaux incroyables (lottes aux bouches immenses, araignées aux pinces et pattes interminables, poissons plats aux yeux proéminents).

Les élèves ont créé leurs propres animaux extraordinaires. Ils sont allés à deux reprises à Océanopolis, où ils étaient accueillis par les animateurs et l’équipe de M^me Rognant, pour travailler en atelier et visiter les pavillons. Ils ont exposé leurs travaux devant un large auditoire, dans l’auditorium d’Océanopolis : fiches d’identités d’animaux marins existants ou imaginés, cartes des sept familles, affiches et dessins, monstres en plastique, baleine mathématiques…

L’exposé, mené par quatre élèves de 6^e, a permis de présenter un « colloque scientifique », en trois langues ! Le projet explorant la problématique Les monstres marins sont-ils ceux que l’on croit ? a abouti à un constat : les monstres marins n’existent que dans l’imagination humaine… Les hommes sont bien, seuls, responsables des monstruosités qui subsistent dans les océans : déchets plastique, pollutions diverses, animaux sacrifiés.

Les collégiens ont pris au sérieux leur rôle de reporters. |

LES BADISTES DE KERALLAN CHAMPION DE FRANCE UNSS

Lundi, l’équipe de badminton du collège Kerallan était à l’honneur. Elle est revenue d’Aix-en-Provence, accompagnée des professeurs d’éducation physique et sportive Sylvie Leffondré et Franck Corboliou, avec le titre de championne de France UNSS en poche, obtenu face à Versailles en finale.

Cette consécration est le fruit d’un travail sérieux des jeunes sportifs et de Franck Corboliou, qui est aussi responsable de l’AS badminton du collège : « C’est un aboutissement, après la troisième et la seconde places obtenues lors des années précédentes. »

Pour arriver au titre, les badistes ont disputé trente-cinq matchs, n’enregistrant que sept défaites, et restant invaincus en double, chez les filles comme chez les garçons. Leur esprit sportif et leur respect de l’adversaire ont été salués, unanimement par leurs adversaires et par les organisateurs du championnat.

Les badistes ont réalisé une belle performance à Aix-en-Provence.

Autre motif de réjouissance, après cinq participations au championnat de France, c’est la première fois qu’une jeune arbitre officielle du collège, Enora Eyber, a obtenu la certification France. L’équipe championne de France était composée de Thibaut Cariou, Noémie Gloaguen, Alexis Guessero-Mével, Eva Le Bris, Angèle Noël, Jules Robert et Enora Aybes.

Selon une récente enquête du Credoc (Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie), 29 % des enfants ne prennent pas de petit-déjeuner au moins une fois par semaine.

Ce constat n’est pas récent et c’est la raison pour laquelle les responsables du collège de Kérallan se sont engagés, depuis plusieurs années, dans le cadre du CESC (Comité d’éducation à la santé et la citoyenneté), dans une action de sensibilisation des élèves de sixième à l’importance de ne pas quitter la maison le ventre vide.

Le « creux » du milieu de matinée L’infirmière scolaire est d’abord intervenue dans les classes afin d’expliquer aux élèves qu’un petit déjeuner équilibré permet d’aborder la journée sans la crainte du « creux » de milieu de matinée.

Ensuite, afin de concrétiser les principes mis en avant, un petit déjeuner a été proposé, mercredi, aux classes de sixième, démontrant qu’avec des produits simples (pain ou céréales, fruit ou pur jus de fruit, produit laitier), il est tout à fait possible de se faire plaisir et d’apporter à son corps l’énergie indispensable pour bien débuter la journée.

Mercredi, les élèves des classes de sixième du collège de Kérallan ont testé les bienfaits d’un petit déjeuner équilibré.

Samedi, le collège de Kérallan ouvrait ses portes aux futurs collégiens et à leurs parents. Le principal, Alain Bouchez, a présenté les spécificités de l’établissement : la section européenne d’anglais, à partir de la quatrième ; le pôle ibérique (espagnol), dès la sixième et la classe de football.

Il a aussi rappelé les mots-clés qui sont épanouissement, découverte, autonomie, intégration ou solidarité. Hormis la visite des lieux et les contacts avec les différents enseignants, un intermède musical a été proposé par la chorale du collège, pour le plaisir des visiteurs.

Samedi soir, les premiers élèves du collège Kérallan se sont réunis pour une soirée de retrouvailles. En 1981, une annexe du collège Kroas-Saliou est ouverte à La Trinité, secteur en forte expansion démographique : huit classes mobiles en baraques sont installées, tandis que quatre autres classes fonctionnent dans les locaux de l’amicale laïque.

À cette époque, M. Lucas est le principal de Kroas-Saliou, M. Pann est nommé principal adjoint sur l’annexe. Les élèves demi-pensionnaires prennent le bus pour aller manger à Kroas-Saliou. Un rendez-vous émouvant La première pierre d’une tranche de bâtiments en « dur » est posée le 14 mai 1982 par le maire de Plouzané, le maire de Brest et président de la communauté urbaine, Francis Le Blé : cinq classes voient ainsi le jour. M. Conna en sera le directeur. Nathalie Cabioch-Abolivier est alors élève en classe de troisième B.

Aujourd’hui, elle se souvient et garde un très bon souvenir de cette période. Aussi, via les réseaux sociaux et le bouche-à-oreille, elle a décidé d’essayer de réunir quelques anciens élèves. Trente d’entre eux ont répondu présent, certains accompagnés de leur conjoint pour une fête incroyable qui, pour beaucoup, restera mémorable car pour la plupart d’entre eux, ils ne s’étaient pas revus depuis 30 ans.

Quatre élèves de troisième du collège de Kérallan ont décidé de participer à la compétition nationale « Course en cours », dont le concept est « Une année pour créer la voiture de course du futur ».

Dans ce cadre, le groupe a reçu, mardi, au collège, ses trois tuteurs, des étudiants de l’IUP génie mécanique de Rennes, pour une première rencontre et un premier débriefing sur leur ébauche de projet de voiture et de présentation de dossier (financement, logo, communication, aérodynamisme et utilisation du logiciel du réglage moteur).

Cet échange a été l’occasion de leur fournir le kit de propulsion électrique du moteur et le logiciel de CAO Catia, pour la conception de la voiture. Ce concours est une bonne expérience de gestion, un projet sous toutes ses formes, même linguistiques, puisqu’ils devront réaliser un portfolio en anglais et un en espagnol ainsi qu’une soutenance dans une langue étrangère devant des enseignants de l’IUP.

Le partenariat avec le Fablab de Télécom Bretagne a été reconduit pour la réalisation des roues avec une imprimante 3D. L’an dernier, l’équipe du collège avait terminée cinquième.

Quatre élèves du collège de Kérallan ont rejoint le club robotique de l’établissement. Ils sont assistés de trois tuteurs de l’IUP génie mécanique de Rennes, qui vont les aider dans leur projet.

Le voyage dans le Poitou des élèves de cinquième A et C du collège de Kérallan vient de s’achever. Il s’inscrit dans le cadre des Itinéraires de découverte.

Organisés deux fois par an par les professeurs d’histoire-géo et de français depuis dix ans, ces voyages sont désormais une vraie tradition qui prend tout son sens au regard du programme proposé. Cette année, sur le terrain, les élèves ont découvert l’art roman et l’art gothique, en visitant l’église Notre-Dame-la-Grande et la cathédrale Saint-Pierre, à Poitiers. Le château fort, la guerre de Cent ans et l’héraldique ont pris sens au château de Ternay.

Lié au Moyen Âge

Les élèves ont ensuite participé à des ateliers de calligraphie, d’enluminure ou de fabrication de papier, à Montmorillon. Ils ont pu admirer la fresque de la voûte de l’abbaye de Saint-Savin, classée au Patrimoine mondial de l’Unesco et imaginer la vie des pèlerins en suivant, jusqu’à Melle, sur 12 km, le chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle..

Le groupe a aussi visité une mine argentifère. Ce séjour très riche abordait les thèmes liés au Moyen Âge, au programme d’histoire des élèves. En géographie, l’étude de paysages comme la confluence de la Loire et de la Vienne ou la découverte de la viticulture ont complété le programme.

Regarder, écouter, comprendre, être curieux, développer le goût des voyages, tels étaient les objectifs des professeurs. Les élèves vont maintenant exploiter tout cela et préparer un spectacle, destiné à leurs parents.

Les élèves de cinquième A et C du collège de Kérallan ont bénéficié, la semaine dernière, d’un séjour de découverte du Poitou. À cette occasion, ils ont abordé le programme d’histoire et de géographie.

KERALLAN : LE THÉÂTRE FORMATEUR

Cette année, 70 élèves du collège de Kérallan ont bénéficié de deux sessions d’expression corporelle et théâtrale, encadrées par leurs enseignantes de mathématiques, d’espagnol et de français. La première, d’octobre à fin janvier, orientée vers les « formes et couleurs », a permis de réunir théâtre et mathématiques.

Les 40 élèves de sixième et cinquième ont ainsi pu s’investir dans des scènes drôles, émouvantes, très vivantes, réunissant musique, chorégraphie et expression théâtrale. En deuxième partie d’année, les élèves de quatrième et troisième ont travaillé sur « Grandir… » : le personnage du petit Nicolas, « le cancre » de Prévert, des scènes et textes créés pour l’occasion ont permis de présenter l’étape de l’enfance, puis la machine de l’adolescence, avec ses phrases caractéristiques : « Sors de ma chambre ! », « J’en peux plus, je suis fatigué ! », « Marre de l’école »… La troisième étape a été celle de l’âge adulte et a embarqué les élèves dans les souvenirs de petites mamies nostalgiques, de l’attachement d’un enfant à son père…

Beaucoup d’émotions ont ainsi émergé des scènes proposées. L’arbre d’une vie Un arbre, constitué progressivement par les élèves, à partir de figures géométriques représentant l’évolution d’une vie, ainsi qu’une une scène faisant vivre des figures symboliques et intitulée « Ce que je veux faire de ma vie… », à partir de tangrams colorés (sorte de puzzle), ont permis aux élèves de l’atelier mathématiques de rejoindre le groupe théâtral.

Soixante-dix élèves du collège de Kérallan ont proposé, à la nombreuse assistance, un spectacle théâtral fruit de leur travail durant l’année écoulée.

COLLÈGE DE KERALLAN : DEUX ÉLÈVES AU CONCOURS ALGORÉA

À l’heure où l’on parle de codage (langage de programmation informatique) dans les nouveaux programmes scolaires, tous les élèves de quatrième et de troisième du collège de Kérallan ont participé, cette année, au concours Castor informatique.

Vingt et un d’entre eux se sont qualifiés pour le premier tour du concours européen Algoréa. Deux élèves de quatrième, Erwann Bramoullé et Éric Lefebvre, qui ont obtenu le droit de participer au deuxième tour, se sont bien comportés pour une première expérience.

L’épreuve consistait à résoudre un problème et à l’éditer dans un des langages proposés (C ++, Python, Java principalement).

KÉRALLAN : STAGE DE VOILE AVANT LES VACANCES

La semaine dernière, 86 élèves de cinquième du collège de Kérallan ont participé à un stage de voile, au Moulin-Blanc, à Brest.

Avec leurs enseignants et encadrés par les moniteurs de l’Usam voile, les élèves ont, pour certains, découvert cette activité sur différents supports : planches à voile, dériveurs ou catamarans. Un séjour fort apprécié qui vient conclure une année scolaire bien remplie et qui, pourquoi pas, pourrait faire des émules.

LIAISON ÉCOLES-COLLÈGES : LES ÉLÈVES EN SCÈNE

Vendredi, au foyer de l’Amicale laïque, la danse et le théâtre étaient à l’honneur dans le cadre de l’opération « Liaison école-collège ». Une quinzaine de pièces et de chorégraphies ont été présentées par les CM2 de Coat-Édern et d’Anita-Conti et les sixièmes du collège de Kérallan.

Les enseignants étaient ravis de voir l’implication de leurs jeunes élèves lors de cette manifestation de très grande qualité. Le spectacle était la touche finale de cette année de liens, marquée notamment par des échanges de jeux mathématiques, de lettres et d’histoires en français et en anglais.

Jeudi, au collège Kérallan, les élèves se sont réunis autour d’Alain Bouchez, le principal, et de leurs professeurs d’EPS, pour remettre à Jean-Yves Falc’hon, représentant l’association « Lutte contre la faim », un chèque d’un montant de 3.663 € correspondant aux dons récoltés par les collégiens.

Lors de la matinée sportive, les 330 élèves, pour leur 16^e participation, ont parcouru sur la piste 678 km pour montrer leur soutien à la cause.

Les élèves du collège de Kérallan ont participé, pour la 15^e fois, au concours académique Robofesta, organisé par l’Université de Bretagne Sud, à Lorient.

Le club robotique du collège de Kérallan a fini son année scolaire par une 15^e participation, jeudi 4 juin, au concours académique Robofesta, organisé par l’Université de Bretagne Sud, à Lorient.

Les quatre équipes représentant l’établissement ont pu se comparer avec leurs collèges de l’académie dans deux compétitions : la chorégraphie de robots et un circuit d’aide à la personne. Les collégiens ont réalisé leur robot avec des modules Lego Nxt et Rcx, une fois par semaine, à la pause méridienne, animé par M. Kernevez, professeur de technologie.

Stratégie, mécanique et programmation Cet atelier a pour objectif la liaison entre les disciplines scientifiques (maths, sciences physiques et technologie), ainsi qu’un travail sur les logiciels de programmation et de musique. Mais aussi d’inciter les élèves, filles et garçons, à découvrir des filières scientifiques et technologiques.

Si les résultats n’ont pas été à la hauteur de leurs investissements, cette journée a été fructueuse en observations et échanges sur les différentes solutions trouvées aussi bien en stratégie, mécanique qu’en programmation.

Les élèves du club robotique du collège de Kerallan ont participé pour la quinzième fois au concours académique Robofesta organisé par l’ Université de Bretagne Sud à Lorient.

Mardi, les élèves de sixième B du collège Kérallan se sont transformés en petits reporters à Océanopolis. Guidés par leurs enseignants, ils ont pu approfondir leurs connaissances dans le domaine des sciences liées à l’univers marin.

Des chercheurs et un photographe plongeur du CNRS sont venus présenter le fruit de leurs recherches, montrer des photos d’animaux : lottes aux bouches immenses, araignées aux pinces et pattes interminables, poissons plats aux yeux proéminents.

Un « colloque scientifique » en trois langues Mardi, les collégiens ont pu exposer devant un large auditoire, dans l’auditorium, le fruit de leurs différentes activités : élaboration de fiches d’identités d’animaux marins existants ou imaginés, cartes des sept familles, affiches et dessins ou encore monstre en plastique.

L’exposé mené par quatre élèves a permis de présenter un « colloque scientifique », en trois langues. Le projet, explorant la problématique « Les monstres marins sont-ils ceux que l’on croit ? », a abouti à un constat consternant : les monstres marins n’existent que dans l’imagination humaine.

Les hommes sont bien les seuls responsables de ce que subissent les océans : continents plastiques, pollutions ou animaux sacrifiés.

Mardi les élèves de 6eB du collège de Kerallan se sont transformés en petits reporters à Océanoplois

KERALLAN : LES SIXIÈMES TESTENT LA SÉCURITÉ

Vendredi, les élèves de sixième du collège de Kérallan étaient invités à participer à une opération consacrée à la sécurité à vélo. Cette opération est organisée par le conseil général, en partenariat avec les clubs de la Fédération française de cyclotourisme et dispensée par des membres de clubs du département.

Réglementation et pratique

Les animateurs des séances sont des licenciés des clubs du secteur, Landerneau, Brest et Guipavas. Une première partie, le matin, était consacrée à la réglementation et, l’après-midi, Jean-Pierre Quinquis et ses collègues ont guidés la séance pratique. Première nécessité : le contrôle des vélos et de leur sécurité, ainsi que des équipements (casques, lumières) est effectué. Seulement après le passage sur un mini-parcours jalonné de pièges (passages protégés, intersections, feux), les jeunes se sont rendus sur un circuit en ville, accompagnés par des moniteurs.

Avant de débuter la session en extérieur, les animateurs de la séance de sécurité liée à l’utilisation des vélos ont effectué le contrôle des vélos, ainsi que des équipements (casques, lumières).

LES BADISTES CHAMPION DE FRANCE

Lundi, le collège de Kérallan a salué la performance de l’équipe de badminton qui a représenté la Bretagne et brillamment remporté le championnat de France par équipe UNSS. Ce championnat s’est déroulé, la semaine dernière, à Aix-en-Provence.

La finale contre Versailles est venue couronner de succès le travail effectué par ces jeunes joueurs et leurs enseignants. Pour Franck Corboliou, professeur d’éducation physique, responsable de l’AS badminton au collège : « C’est un aboutissement, après les troisième et deuxième places des années précédentes ». Trente-cinq matches joués Le bilan de cette compétition est le suivant : 35 matches joués, sept défaites seulement, double dames et double hommes invaincus.

Le respect des adversaires et l’esprit d’équipe des élèves plouzanéens ont fait l’unanimité auprès des joueurs et de l’organisation UNSS. Cerise sur le gâteau, après cinq participations au France, c’est la première fois qu’une jeune arbitre officielle du collège, Enora Ayber, a obtenu la certification France.

Lundi, le collège de Kérallan a accueilli Thibault Cariou, Noémie Gloaguen, Alexis Guessero-Méval, Eva Le Bras, Angèle Noël, Jules Robert et Enora Ayber, joueurs et juge, accompagnés par Sylvie Leffondré et Franck Corboliou, enseignants, à leur retour triomphal du championnat de France UNSS de badminton, où ils ont décroché, haut la main, la première place.

DANSE : UNE ANNÉE RICHE EN SPECTACLES

Vendredi, Sylvie L’Effondré, professeur d’EPS, a regroupé au gymnase de Kérallan ses 18 danseuses pour la fin de saison. Les collégiennes, de la sixième à la troisième, pratiquent la danse en UNSS. Cette année, elles ont participé à trois festivals, le premier niveau district suivi d’« Entre danse » à Bohars et du départemental de Fouesnant durant deux jours.

Les entraînements se déroulent au collège de Kérallan, à raison d’une heure et demie par semaine. Elles y apprennent la gestuelle, le rythme, la concentration, la présence et la mise en scène.

Le plein d’autonomie

Associées à leur professeur, les jeunes filles créent les chorégraphies et gèrent l’espace, les entrées et sorties des danseuses lors des tableaux. Toutes soulignent l’aide des commerçants qui les soutiennent pour monter leurs spectacles. À noter que l’année prochaine, pour son 20^e anniversaire, le départemental UNSS aura lieu dans le district de Brest, les 10 et 11 juin, avec près de 500 participants attendus.

Les élèves de sixième à la troisième du collège de Kérallan pratiquent la danse en UNSS avec beaucoup de plaisir. Cette année, elles ont participé à trois festival

Mercredi, 25 élèves du collège de Kérallan, emmenés par leur professeure d’éducation physique, Sylvie Leffondré, se sont produits sur la scène du Mac-Orlan, lors du festival de danse du district UNSS.

Une journée forte en émotions pour les jeunes qui se produisaient pour la première fois sur une scène.

Au total, 215 élèves, venus de sept collèges, ont participé à cet événement, brillamment organisé par les professeurs d’EPS du district de Brest. L’équipe enseignante a salué la performance, au retour dans l’établissement.

La semaine dernière, les collégiens de Kérallan option LV1 espagnol ont participé à la découverte de la capitale de la Catalogne, Barcelone. Après un voyage de 16 heures en car et un petit déjeuner espagnol sur les Ramblas, ils sont partis, à pied, à la découverte de cette ville au travers, notamment, d’un jeu de piste dans le quartier gothique.

Les journées suivantes ont été consacrées au Montjuich (musée Miró, Pueblo espagnol, site olympique), à l’inévitable Gaudi (La Pedrera, le Park Güell et la Sagrada Família), la troisième a été plus éclectique (musée de la Science, le Camp Nou et randonnée sur le front de mer).

Découverte trop courte

Le retour, avec une halte à Figueras, a permis de visiter la citadelle de Sant Ferran et le musée Dali. Ce voyage a donné l’opportunité aux élèves de pratiquer la langue de Cervantès dans les familles d’accueil mais aussi au travers des différentes activités proposées lors des visites ou jeux de pistes. Une découverte de Barcelone sans doute trop courte qui amènera les jeunes, peut-être plus tard, à renouveler ce voyage pour y approfondir la langue et découvrir d’autres lieux de cette cité catalane.

Les hispanisants du collège de Kérallan, ici au stade du Camp Nou, à Barcelone, ont participé la semaine dernière à un séjour en Catalogne.

Jeudi, les collègiens de Kérallan de l’équipe d’athlétisme ont reçu les félicitations des enseignants, pour le titre de champions du Finistère minimes garçons qu’ils ont obtenu.

L’équipe, composée de Brian Nicolas, Lyam Bis, Corentin Baz et Benjamin Sling, a remporté ce titre mercredi, à Pont-l’Abbé, avec 230 points d’avance sur les seconds.

Sous forme de triathlon, chaque athlète devait enchaîner un saut, un lancer et une course, puis un relais 4 x 60 m. Cerise sur le gâteau, les benjamines terminent sixièmes et sont également qualifiées pour le Bretagne, prévu mercredi, à Lamballe.

Mercredi, à Kérallan, 125 collégiens se sont retrouvés pour une journée du district de danse. Cette manifestation a regroupé les collèges Anna-Marly, de Kerhallet, de Lannilis, des Quatre-Moulins et de Kérallan. Pour l’occasion, des danseurs professionnels de hip-hop, danse africaine, house et freestyle sont venus donner des conseils et montrer leur savoir-faire.

La matinée était réservée aux cours et l’après-midi à la présentation de chorégraphies. Les professeurs de danse du jour comme Lamine ou Julien Colliou et son groupe ont pu apprécier.

Voici dix ans, les professeurs d’histoire géographie M^mes Grenier et Jourdan initiaient le projet de voyages pour les cinquièmes du collège de Kérallan.

C’est un projet transdisciplinaire, en collaboration avec les collègues de français M^mes Olivier et Prigent. Depuis, deux fois par an, deux classes partent visiter une région dans le cadre des itinéraires de découvertes (IDD).

La Bourgogne, le Val de Loire, le Poitou, les villes de Bruges (Belgique), de Toulouse et de Bordeaux, ont été les différentes destinations découvertes par les collégiens depuis 2004.

Une machine à remonter le temps

Cette année, les élèves se sont rendus dans le Poitou et, lors de la traditionnelle soirée concluant le projet, les deux classes ont présenté, devant leurs parents, un spectacle composé de saynètes dont le fil conducteur était un clin d’oeil à l’anniversaire célébrant le 20^e voyage IDD.

Le spectacle mettait en scène l’office de tourisme de Poitiers fêtant ses 20 ans et à la recherche d’idées mettant en valeur le patrimoine de cette région. Cela a été l’occasion pour les élèves de faire valoir les connaissances acquises sur le Poitou médiéval. Une machine à remonter le temps « construite » par l’agent technique M. Le Vouédec a permis de réaliser un joyeux mélange passé-présent.

Le Val de Loire en mars puis la Normandie à la rentrée

L’aventure continue au collège : au mois de mars, deux autres classes partiront découvrir le Val de Loire avec une nouvelle venue, M^me Dégardin, qui remplace M^me Jourdan, désormais en retraite. Pour la rentrée 2015, une nouvelle destination est en préparation : la Normandie

Les résultats officiels du concours « Castor informatique » viennent de paraître et, pour une première année de participation, les élèves de Kérallan ont eu une heureuse surprise.

En effet, 21 élèves se sont qualifiés pour la première phase du concours européen Algoréa, sur plus de 81.000 participants en France. Ce concours couvre les divers aspects de l’informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société.

Tous les élèves de Kérallan, de quatrième et troisième, ont participé à cette compétition lors de deux séances de technologie, dont une partie du programme porte sur la programmation. Ils ont reçu leur diplôme de participation avec leur place dans les différents classements.

Le collège a souligné l’excellente place d’Erwann Bramoullé qui a fini 46^e, avec un score de 187 sur 188 points.

Les élèves de quatrième qualifiés posent avec leur diplôme.

Dans le cadre du projet Jeunes Reporters Trésors d’îles, les élèves des 6^e B et C du collège Kerallan travaillent sur l’exploration des îles proches et lointaines. Ils rédigent des textes en français et en langues étrangères, dessinent, créent des maquettes, calculent des caps, établissent des correspondances, découvrent les algues et rédigent un journal sur la vie des îliens.

Après avoir découvert les îles de Batz et Sieck en début d’année, les jeunes vont séjourner fin mars à Ouessant. Ils sont en c avec une classe de 6^e du collège des Îles-du-Ponant. Six collégiens ouessantins étaient ainsi accueillis à Kerallan, vendredi dernier. Un autre univers pour les jeunes îliens : « La cour y est grande, il y a beaucoup d’élèves ! »

Le documentaliste a fait découvrir le CDI aux jeunes élèves qui ont échangé avec des collégiens plouzanéens durant le cours de français : que fait-on à Ouessant quand on est en 6^e, après les cours ? Quels sports sont pratiqués au collège ? Combien y a-t-il de classes ? Y a-t-il des magasins ? Quels sont les loisirs ?

Dans le cadre du projet « Trésors d’îles » de Jeunes reporters, les élèves de la sixième C du collège de Kerallan ont vécu un séjour à Ouessant.

En bateau, les enfants ont regardé les oiseaux marins, guetté les dauphins et interviewé les membres d’équipage… La traversée a été courte !

Sur l’île, les élèves ont découvert la faune et la flore, les traditions locales, ainsi qu’une entreprise spécialisée dans l’exploitation des algues.

Le lendemain, ils ont retrouvé les élèves de CM de l’école du Conquet, avec leur maîtresse Yasmine et les parents accompagnateurs. Ils ont fait une grande randonnée ponctuée d’énigmes sur le sentier côtier.

Les élèves d’Ouessant étaient également présents, efficaces ambassadeurs et guides sur leur île.

Les collégiens ont goûté au grand air vivifiant d’Ouessant. |

Les élèves de la sixième B du collège Kerallan ont découvert les algues, dans le cadre du projet Jeunes reporters, proposé par Océanopolis. Le parc marin, implanté au Conquet, a reçu les vingt-cinq élèves et leurs trois enseignants durant toute une journée. La matinée a été consacrée à l’observation et à la distinction des algues sur la plage, à la récolte de certaines d’entre elles, pour les activités de l’après-midi. Puis, les élèves ont réalisé des recettes. Flan et sablés aux algues ont été dégustés et fort appréciés !

Les deux responsables du parc, pédagogues et disponibles, ont également accompagné et instruit les collégiens durant ces découvertes. Une belle énergie a été déployée par ces élèves qui ont découvert les algues et, plus globalement, l’univers maritime.

AU COLLÈGE DE KERALLAN ON APPREND LE BRETON CHAQUE MARDI

L’initiative

Mardi 24, le dernier atelier de culture bretonne de l’année avait lieu au collège de Kerallan. Il a accueilli jusqu’à une quinzaine d’élèves volontaires, de la 6^e à la 3^e, dont deux qui découvraient la langue.

Ce projet a été mis en place sur une initiative de l’association de parents d’élèves bretonnants, Div Yezh Plouzané, avec l’accord d’Alain Bouchez, principal du collège, et du rectorat. À l’origine, il s’agissait de remédier à l’absence de breton au collège de Kerallan pour les élèves issus de la filière bilingue français-breton d’Anita-Conti (lire ci-dessous).

Les collégiens volontaires ont apprécié l’atelier de culture bretonne. |

Une signalétique au collège

Après une mise en sommeil, faute de budget, l’atelier a été relancé. Pour cela, les parents avaient sollicité la réserve parlementaire du député Jean-Luc Bleunven et obtenu 1 000 €. Une somme qui a permis d’ouvrir cet atelier durant les deux derniers trimestres scolaires.

Les parents ont aussi fait appel à la faculté de breton de l’Université de Bretagne occidentale (UBO). Un étudiant, Théo Kerboul, est venu animer l’atelier, une fois par semaine, entre 12 h 45 et 13 h 45, le mardi.

« Je souhaite enseigner le breton, explique le jeune homme. Pour moi, c’est une première expérience et c’est positif. » Un professeur d’anglais du collège, également bretonnant, Hugues Toussaint, chapeaute le tout.

« C’était un peu dur au début, de reprendre le breton après deux ans sans pratiquer », reconnaît Axel, en 5^e. Mais les élèves ont apprécié. Ils ont travaillé sur une signalétique français-breton dans le collège. Raphaël, élève de 6^e, ajoute : « Les jeux de société en breton, c’était super ! Et dans une bonne ambiance ! »

Après une mise en sommeil, faute de budget, l’atelier a été relancé. Pour cela, les parents avaient sollicité la réserve parlementaire du député Jean-Luc Bleunven et obtenu 1 000 €. Une somme qui a permis d’ouvrir cet atelier durant les deux derniers trimestres scolaires.

Les parents ont aussi fait appel à la faculté de breton de l’Université de Bretagne occidentale (UBO). Un étudiant, Théo Kerboul, est venu animer l’atelier, une fois par semaine, entre 12 h 45 et 13 h 45, le mardi.

« Je souhaite enseigner le breton, explique le jeune homme. Pour moi, c’est une première expérience et c’est positif. » Un professeur d’anglais du collège, également bretonnant, Hugues Toussaint, chapeaute le tout.

« C’était un peu dur au début, de reprendre le breton après deux ans sans pratiquer », reconnaît Axel, en 5^e. Mais les élèves ont apprécié. Ils ont travaillé sur une signalétique français-breton dans le collège. Raphaël, élève de 6^e, ajoute : « Les jeux de société en breton, c’était super ! Et dans une bonne ambiance ! »

KERALLAN TOUJOURS EN LICE AU CONCOURS ALGORÉA

Le collège de Kerallan est toujours en course dans le concours Algoréa. Les résultats du second tour de ce concours européen de programmation viennent de paraître : quatre élèves de troisième du collège sont sélectionnés pour la demi-finale nationale, parmi les 120 collégiens de ce niveau, retenus. En jeu, un séjour d’une semaine à Paris, afin de profiter d’un stage d’entraînement à l’algorithmique et participer à la phase finale de programmation.

Les qualifiés : Ruben Sanquer, Victor André, Arthur Louvart, Eric Lefebvre. |

C’est la première fois depuis trois ans, que des élèves du collège de Kerallan atteignent ce niveau.

Sur la base du volontariat, ils se trouvent à la pause méridienne, chaque lundi, pour résoudre des problèmes en langage Python qu’ils vont devoir utiliser pour la prochaine épreuve.

Il est à noter la nouvelle performance de Ruben Sanquer qui a réalisé un nouveau sans faute lors de ce second tour.

SUCCÈS GRANDISSANT DE LA ROBOTIQUE A KERALLAN

Le club robotique de Kerallan attire de plus en plus de collégiens à la pause méridienne : un quart des élèves de 4^e, le jeudi, et une bonne dizaine de collégiens de 3^e, le vendredi. Chaque groupe peut être aidé par des élèves ingénieurs de Télécom Bretagne, qui les guident dans l’analyse et la recherche de solutions à leurs problèmes de mécanique, programmation, stratégie.

Cette année, un trio de filles a souhaité réaliser ses propres robots pour participer à l’épreuve de chorégraphie du concours Robofesta.

Après la programmation, elles s’attaquent à la conception et la fabrication du robot, qui, cette année, a pour thème l’espace. Les autres élèves de quatrième, à partir de boîte Lego Mindstorm, doivent créent un robot devant parcourir un circuit semé d’embûches.

Le concours a eu lieu la semaine dernière mais les résultats n’ont pas été à la hauteur des espoirs et du travail effectués. Qu’à cela ne tienne, cette manifestation a été l’occasion de se comparer avec les autres collèges.

Les collégiens du club robotique de Kerallan se sont rendus à l’école Télécom Bretagne pour obtenir de précieux conseils auprès des élèves ingénieurs et leurs enseignants. Dans le cadre des échanges collèges - grandes écoles, ces étudiants interviennent lors d’ateliers sur la robotique pour aider les collégiens à analyser les problèmes et à trouver des solutions pour faire fonctionner leurs robots.

Les collégiens passionnés de robotique ont apprécié leur visite à Télécom Bretagne notamment celle de l’atelier robot suiveur. |

Ces collégiens ont profité de cet après-midi pour découvrir l’imprimante 3D et fabriquer une pièce pour l’un de leur robot. Soit cinq heures de fabrication. Ils ont expérimenté la technologie Arduino dans le Fablab : technologie qui permet de programmer et commander à distance différents modules utilisés en domotique et robotique.

La journée s’est terminée par une activité plus ludique : la manipulation de robots de suiveur de ligne (noire ou couleurs).

Une visite très intéressante pour ces jeunes qui va peut-être inciter, certains d’entre eux, à s’orienter vers des études scientifiques, notamment l’option sciences de l’ingénieur.

LES COLLÉGIENS DE KERALLAN AIMENT LES ÉNIGMES

Cent vingt élèves du collège de Kerallan ont cherché à résoudre les énigmes du célèbre concours Kangourou des mathématiques.

Plus de six millions de jeunes dans plus des soixante-dix pays participaient à cette épreuve avec comme exemple cette devinette proposée : « Un centipède a 25 paires de chaussures. Il a besoin de mettre une chaussure à chacun de ses 100 pieds. Combien de chaussures doit-il encore se procurer ? », c’était un sujet pour les collégiens de 6^e.

Des prix ont récompensé les meilleurs candidats et les plus « prudents », c’est-à-dire ceux qui ont résolu le plus de questions dans l’ordre et sans erreur : tee-shirts, livres, calendriers universels, puzzles, jeux mathématiques…

Il faut souligner la belle réussite d’un élève de 3^e, Arthur Louvart, qui a décroché une médaille de bronze accompagnée de plusieurs cadeaux. Le collège a offert en supplément une place de cinéma au premier de chaque niveau.

Les CM2 INVITÉS AU CROSS DU COLLÈGE DE KERALLAN

Avant de profiter des vacances de la Toussaint, les collégiens de Kerallan ont participé au cross annuel de l’établissement qui proposait une nouveauté. Cette année, les élèves de CM2 du secteur étaient aussi en course et ils ont montré qu’ils étaient dynamiques.

Un challenge, regroupant 6^es et CM2, s’est déroulé avec cumul des distances. Les 6^e C-CM2 ont fini premiers devant les 6^e A-CM2 et les 6^e B plus CMB. En individuel, chez les 5^e filles, Manon Le Borgne a été la plus rapide, comme Alec Cotty chez les garçons.

Les participants ont couru avec beaucoup de plaisir. |

Chez les 4^e filles, Léna Largenton a terminé première et Alune Boye chez les garçons. Clara Le Roux et Clément Verger ont gagné chez les 3^es. En cadette, Suzy Mével a été la plus forte, Loye Desmousseaux en cadet.

ACTION DES 6^e DE KERALLAN EN FAVEUR D’UNICEF-BREST

Dans le cadre du nouvel enseignement moral et civique, tous les élèves de sixième du collège de Kerallan ont travaillé sur la convention internationale des Droits de l’enfant de 1989. Après un travail préparatoire en classe, les élèves ont accueilli Gilbert Crenn, intervenant pour Unicef Brest.

Depuis de nombreuses années, Unicef-Brest est partenaire de l’Éducation nationale et propose des interventions gracieuses afin de faire découvrir les enjeux de la solidarité internationale.

En prolongement de cette intervention, les trois classes de sixième se sont mobilisées afin de recueillir des dons auprès de tous les collégiens de Kerallan. C’est avec beaucoup de plaisir qu’une des classes a remis à Unicef-Brest la somme de 200 € qui sera attribuée à une action ciblée au Togo pour apporter de l’eau potable aux enfants.

LES COLLÉGIENS DE KERALLAN ONT FAIT LE SPECTACLE

Les élèves de 5^e A et C du collège de Kerallan ont présenté leur spectacle clôturant un semestre de travail sur la découverte de leur passé médiéval. Après un séjour en Normandie au mois d’octobre, les élèves ont mis en scène leur voyage. L’archange saint Michel et la scribe Garine, fils conducteurs de cette soirée, ont présenté de multiples saynètes.

Des moutons prés-salés et des gargouilles de la cathédrale de Bayeux se sont mis à parler ; des miquelots, pèlerins du Mont Saint-Michel, ont évoqué les motifs de leur pèlerinage ; des miracles de saint Michel dans la baie ont pris forme sur scène… Des ouvriers du barrage de la Rance, propulsés par une machine à remonter le temps se sont retrouvés au cœur du Dinan médiéval !

LES COLLÉGIENS VOYAGENT DANS LE PAYSAGE NORMAND

Les collégiens de 5A et 5C de Kerallan ont effectué un séjour d’une semaine en Bretagne et en Normandie pour découvrir leur passé médiéval.

Au programme : découverte de Dinan, visite du musée Médiévalys au pied de la cathédrale de Dol-de-Bretagne, exploration de l’abbaye du Mont Saint-Michel, focus sur le rôle des moines copistes au scriptorial d’Avranche…

Le Mont Saint-Michel en toile de fond, voilà qui marque une sortie.

À Bayeux, la célèbre tapisserie a aussi dévoilé tous les secrets de la conquête de l’Angleterre par Guillaume le Conquérant…

Au fil du voyage, les élèves ont traversé des paysages de bocage dans la vallée de la Vire et ceux des prés-salés dans la baie du Mont Saint-Michel.

Sur le chemin du retour, une visite guidée de l’usine marémotrice du barrage de la Rance, a parachevé cette semaine intense.

La commune possède un réseau de pistes cyclables dense et bon nombre de collégiens de Kerallan l’utilisent pour venir en cours. Ils apprécient le remplacement des anciens abris à vélos par de nouvelles structures parfaitement adaptées aux besoins ; un module de rangement pour les trottinettes complète l’ensemble. Une opération de près de 20 000 €.

Les élèves des classes de 6^e bénéficieront prochainement d’une action mise en place par le conseil départemental sur la sécurité des cyclistes en milieu urbain, et la nécessité d’utiliser les espaces de circulation réservés.

Sollicité par le collège, le conseil départemental a remplacé les anciens abris à vélos par des structures mieux adaptées.

Lundi, une réunion sur une future filière bilingue en breton s’est tenue au collège de Kerallan. Elle s’adressait aux parents des élèves des classes bilingues des écoles Marcel-Aymé de Milizac, Anita-Conti de Plouzané et Roz-Avel de Plougonvelin.

David, chargé de mission, et Alain Bouchez, principal du collège, ont accueilli une vingtaine de personnes. Le rectorat a la volonté d’ouvrir une filière bilingue au collège à la rentrée 2016, pour assurer la continuité de l’enseignement bilingue public.

Les participants sont repartis confiants, après une réunion organisée lundi. |

Les familles ont obtenu des réponses à leurs interrogations. Elles ont apprécié la prise en compte de la spécificité du pôle hispanisant au collège. Ainsi les élèves de CM1 et CM2 bilingues pourront poursuivre leurs apprentissages en 6^e, c’est-à-dire filière bilingue breton et bilingue espagnol, à titre exceptionnel pour deux ans, dans le cadre du cycle 3.

Les représentantes du conseil départemental ont évoqué la question du transport pour les élèves venant de Milizac.

La décision d’ouverture sera prise prochainement par le recteur d’académie. Sept familles ont déjà fait connaître leur décision d’inscrire leur enfant à la rentrée prochaine. Les représentants des parents d’élèves ont attiré l’attention sur les effectifs croissants en primaire et demandé que cet élément soit pris en compte par le recteur.

140 JEUNES COMEDIENS ONT FAIT LE SPECTACLE

Une rencontre théâtrale a réuni les CM2 des écoles Anita-Conti et Coat-Edern et trois classes de sixième du collège de Kerallan, vendredi. Près d’une quinzaine de jeux poétiques, scènes de théâtre et de danse ont été présentés.

Les enseignants étaient particulièrement ravis de voir l’implication de leurs jeunes élèves lors de cette manifestation qui clôturait une année d’échanges de jeux, de lettres, d’histoires en français et en anglais…

Ce projet permet d’asseoir la liaison école-collège. Les élèves de sixième étaient ravis de revoir la maîtresse et le maître de leur dernière année de primaire. Ceux de CM2, impressionnés, piaffent d’impatience à l’idée d’entrer au collège.

Les comédiens réunis dans la salle polyvalente de La Trinité. |

Les parents d’élèves de CM2 bilingues français-breton de Plouzané et de Plougonvelin demandent l’ouverture d’une filière bilingue au collège public de Kerallan à la rentrée 2016. Soutenus par Div Yezh Breizh, ils restent mobilisés.

Ils se sont retrouvés à plusieurs reprises, notamment mercredi dernier en présence de Judith Castel, en charge du réseau Div Yezh. Les familles attendent maintenant les réunions de travail prévues en mai et juin entre les représentants de parents, les services de l’État et les élus pour la carte scolaire bilingue dans le secondaire.

Les élèves de CM2 bilingues de Plouzané et Plougonvelin ont d’ores et déjà passé leur première journée en immersion au collège de Kerallan le 29 mars. Pour la classe d’Anita-Conti, les contacts et les projets communs avec les collégiens se multiplient depuis le début de l’année. La passerelle « bretonne » entre l’élémentaire et le secondaire commence à se construire. L’ouverture de filière bilingue au collège à la rentrée 2016 viendrait récompenser une mobilisation engagée depuis 2008.

Les réunions se succèdent pour les parents d’élèves. La dernière en date s’est déroulée en présence de Judith Castel, en charge du réseau Div Yezh. |

LES 6^e B DE KERALLAN A LA NUIT EUROPÉENNES DES MUSÉES

C’est avec enthousiasme que les élèves de 6^e B du collège de Kerallan ont animé le début de la douzième Nuit européenne des musées qui s’est déroulée au musée de la Marine de Brest, samedi 22. Dans le cadre du projet « La classe, l’oeuvre », les élèves ont travaillé sur quatre proues de navires du XVIII^e siècle exposées dans une des salles du musée et représentant Minerve, Amphitrite, Mars et Neptune.

Les collégiens devant les magnifiques proues au musée de la Marine.

Avec leurs professeurs d’histoire et de français, ils ont ensuite écrit des saynètes autour des marins, des sculpteurs de proues comme Yves Collet mais aussi des divinités gréco-romaines qui constituaient souvent le sujet de ces proues. C’est un public nombreux et chaleureux qui a applaudi la prestation des élèves qui ont su donner vie aux oeuvres d’art et qui ont, le temps d’une soirée, assumé le rôle de médiateur culturel. Une expérience riche en émotion et en partage. Pour tous, cette expérience est à renouveler l’an prochain.

AU COLLÈGE DE KERALLAN , L’ABEILLE FAIT SON MIEL

Tandis que les élèves engrangent des connaissances, les travailleuses de la ruche leur offrent, dans le patio du collège de Kerallan, une véritable leçon de science.

Les ruches ont été installées en 2011, dans l’enceinte du collège de Kerallan à Plouzané, par un apiculteur de Locmélar, Denis Jaffré. Il s’agissait de sensibiliser les collégiens au rôle indispensable joué par l’insecte dans la vie sur notre planète.

L’heure de la récolte de miel est venue au collège.

D’abord disposées sur les toits, les ruches ont été transférées dans le patio, au cœur du bâtiment principal, ce qui permet, en toute sécurité, de contempler le va-et-vient incessant des butineuses dès le printemps.

60 kilos attendus

Chaque année à l’automne, les élèves ont rendez-vous avec Denis Jaffré pour faire le point sur l’activité des ruches et la vie de leurs occupantes. Ils participent ensuite à l’extraction du miel avant de le déguster.

La récolte 2015, qui devrait atteindre 60 kg, sera proposée à la vente, à prix coûtant, à la communauté scolaire.

« Nous avons appris beaucoup de choses », témoigne un élève de 6^e A du collège de Kerallan. Mardi 14, les 26 élèves de la classe se sont rendus à l’hôtel de ville, pour y rencontrer le maire, Bernard Rioual, et son adjointe aux affaires scolaires, Gisèle Le Moigne.

Cette rencontre était organisée dans le cadre de l’enseignement moral et civique dont l’un des objectifs, en 6^e, est de travailler sur la citoyenneté locale.

Dans un premier temps, les élèves ont été réunis dans la salle du conseil municipal où ils ont posé toutes les questions qu’ils avaient préparées. Le maire et son adjointe leur ont apporté toutes les réponses permettant de comprendre comment une décision était prise à l’échelle de la commune et comment fonctionne le conseil municipal.

Ces échanges ont été suivis d’une visite du bureau du maire, très appréciée par les élèves. Deux d’entre eux se sont même glissés dans la peau du maire en endossant l’écharpe tricolore.

À la rencontre de Kris, scénariste de BD

Jeudi 28 avril, la médiathèque a reçu la visite de Kris, scénariste de bandes dessinées, venu à la rencontre d’une centaine d’élèves de quatre classes de 3^e des collèges Saint-Michel et Kerallan. Né à Brest en 1972, il a débuté chez l’éditeur Delcourt en 2002 avec Toussaint 66, une histoire familiale.

Kris est un passionné d’Histoire et d’histoires peu connues ou oubliées, comme dans son dernier album sorti en avril, Un maillot pour l’Algérie, ou dans Un homme est mort, où il revient sur la mort du militant CGT Édouard Mazé. Ces scénarios exigent un travail de préparation, de documentation et de recherches digne d’un archiviste.

Avant la rencontre, chaque classe avait lu quelques albums et en avait choisi en particulier parmi les cinq proposés : Notre mère la guerre, Un maillot pour l’Algérie, Coupures irlandaises, Un Homme est mort, Nos ensembles contraires. Les élèves ont découvert les étapes successives de la réalisation d’une bande dessinée ainsi que la spécificité du langage de la BD… Il s’agit, dit Kris, d’« un chuchotement fait à l’oreille », très lié à l’intime. Un mode de récit qui laisse aussi place à l’imagination avec « l’ellipse » (le blanc entre deux images).

Les élèves n’ont pas hésité à questionner l’auteur : sur la recherche et le choix des personnages, le travail d’échange entre le scénariste et les dessinateurs, l’importance de la couleur dans la bande dessinée mais aussi la recherche d’un éditeur, la rémunération du travail réalisé…

ATTENTAS à BRUXELLES. RETOUR ACCÉLÉRÉ DES COLLÉGIENS DE PLOUZANE

Des élèves de Kerallan étaient à Bruges. Suite aux attentats de Bruxelles, ils sont en cours de rapatriement. Neuf avaient décliné le voyage pour des raisons de terrorisme.

À peine arrivés à Bruges, déjà repartis… Pour la quarantaine de collégiens de 5^e B et 5^e D de Kerallan, dont c’est parfois le premier grand voyage en dehors du cadre familial, la déception est au rendez-vous. La fatigue aussi. Douze heures de car, lundi. Et autant, ce mardi, pour le chemin du retour. « Dans les SMS de ma fille, je la sens dépitée », reconnaît Magali, maman d’Alix.

« On ne pouvait pas prévoir. Il vaut mieux être prudent », relativise Sandrine, mère de Katell. Les parents sont soulagés. Les enfants sont sains et saufs, et c’est le plus important. Même si Bruges n’est pas Bruxelles, et que la ville n’a pas été concernée par des attentats.

Précaution Le rectorat a pris rapidement la décision du rapatriement. « Nous avons été informés de leur retour avant 10 h, explique Alain Bouchez, le principal. Les parents ont été prévenus par téléphone. » Il rappelle que « c’est un principe de précaution ».

La prison de Bruges héberge depuis quelques jours Salah Abdelslam, terroriste présumé. Mais la ville est surtout un haut lieu touristique, à l’ouest de la Belgique, distante de 100 km de Bruxelles. Avec ses canaux, elle est surnommée la Venise du Nord. Une ville « historique » avec ses musées et ses peintres. Son centre est classé au patrimoine mondial de l’UNESCO.

Depuis plusieurs années, au collège de Kerallan, deux classes de 5^e s’y rendent tous les deux ans, durant une semaine, dans le cadre des IDD (Itinéraires des découvertes). Un important travail est réalisé dans le cadre des cours de français et d’histoire. Cette année, c’était le dernier séjour du genre. Avec la réforme des collèges, il n’y a plus de budget.

Un pays inquiétant Cette année n’était décidément pas comme les autres. En décembre, déjà, à la suite des attentats du 13 novembre à Paris, des parents se sont inquiétés du séjour scolaire en Belgique. « Ce pays apparaissait comme un « nid à terroristes ». Pour moi, il était impensable d’y envoyer des enfants », indique Delphine, mère d’une élève. « Ces inquiétudes ont été relayées à notre niveau », précise Pascal Moullec, président de l’association des parents d’élèves. Une réunion a été organisée par le collège en décembre. « Les parents ont pu débattre. »

Certains ont exprimé leurs craintes. Ils ont demandé des « mesures de sécurité supplémentaires », avec notamment un encadrement accru. Ce qui n’a pas été possible. Les autres ont mis en avant la « nécessité de ne pas céder à la peur et de continuer à vivre, sinon on ne fait plus rien », comme l’exprime Alain, père de Jonathan.

Finalement, l’établissement a laissé le choix aux parents. Neuf familles ont décidé que leur enfant ne participerait pas au voyage. À partir de dix, le voyage était annulé… Leur désistement a entraîné un léger surcoût, comblé par la vente de crêpes. Les élèves restants ont bénéficié de cours cette semaine.

Une deuxième réunion, sur les détails techniques du séjour a eu lieu le 17 mars, quelques jours avant le départ. Déjà, une opération antiterroriste en lien avec les attentats de Paris était en cours à Bruxelles. « Pourtant, lors de la réunion, il n’en a pas été question », regrette Peggy, mère de Maëlle.

En décembre dernier, à Brest, le lycée Ronarc’h devait accueillir des élèves espagnols mais ils ont annulé leur déplacement à la suite des attentats de Paris, pourtant éloignée de Brest…

La semaine prochaine, deux classes du collège de Kerzouar à Saint-Renan prévoyaient de se rendre à Bruges. Même annulation.

LES SIXIÈMES DE KERALLAN SOLIDAIRE POUR L’UNICEF

Au collège de Kerallan, tous les élèves de 6^e ont travaillé sur la Convention internationale des droits de l’enfant de 1989, dans le cadre de l’enseignement moral et civique.

Les 6^e C ont remis leur don à Gilbert Crenn, représentant de l’Unicef. |

Après un travail préparatoire en classe, les élèves ont accueilli Gilbert Crenn, intervenant pour Unicef Brest. Les trois classes de 6^e se sont mobilisées afin de recueillir des dons auprès de tous les collégiens de Kerallan. Une des classes a remis à Unicef-Brest la somme de 200 € qui sera attribuée à une action ciblée au Togo pour apporter de l’eau potable aux enfants.

LES LATINISTES DE KERALLAN ET VICTOIRE DAUBIÉ à CORSEUL

Les collégiens de Kerallan et Victoire-Daubié sont allés à la découverte du monde gallo-romain. Trente et un latinistes de 3^e des deux collèges, accompagnés de leurs professeurs de latin et français, ont visité deux anciennes cités gallo-romaines.

Les collégiens ont apprécié leur sortie dans les Côtes-d’Armor. |

Ils ont tout d’abord fait une halte à Corseul, anciennement capitale des Coriosolites, située dans les Côtes-d’Armor. Afin de comprendre l’histoire de la ville et de ses habitants il y a deux mille ans, ils ont visité la domus du clos Mulon, une maison gallo-romaine du premier siècle puis les vestiges du quartier commercial de Monterfil avant de se rendre au temple de Mars, sanctuaire le plus important du Grand Ouest.

Ils ont ensuite repris la route vers le gîte de la ferme de Maupoirier à Jublains, en Mayenne. Ils ont parcouru le site archéologique de l’antique cité de Noviodonum en suivant une visite guidée de la citadelle, du théâtre, des vastes thermes qui se trouvent sous l’église et du musée.

KERALLAN : BELLE PERFORMANCE A « CASTOR INFORMATIQUE »

Tous les élèves de quatrième et troisième du collège Kerallan ont participé au concours Castor Informatique, avec à chaque fois d’excellents résultats et la qualification de 31 élèves.

Ces collégiens se sont préparés lors d’une séance en cours de technologie, afin de se familiariser à la résolution de différents problèmes informatiques : analyse d’informations, pensée algorithmique, structures de données, jeux de logique…

Erwann Bramoullé et Ruben Sanquer, élèves de troisième, se sont classés premiers de leur niveau et ont obtenu une mention. Seuls 35 collégiens de troisième sur les 20 549 participants ont réalisé cette belle performance en résolvant tous les problèmes dans le temps imparti, soit 45 minutes.

Afin de permettre aux élèves qualifiés de se préparer aux prochaines étapes du concours Algoréa, un club informatique est mis en place pour les initier à certains langages : Python, C, C ++… De la programmation qui interviendra dans les épreuves d’Algoréa.

Une partie des collégiens de troisième, lauréats du concours. |

Pour cette rentrée, le collège Kérallan compte 359 élèves, contre 365 en 2014, et le proviseur, Alain Bouchez (à droite sur la photo) et les responsables de l’établissement travaillent déjà à la réforme des collèges de l’année prochaine.

Cette année, 2.596 jeunes sont scolarisés dans la commune, contre 2.627 en 2014, soit une baisse de 1,2 %, due essentiellement aux effectifs des trois collèges, deux publics et un privé, qui représentent 1.062 élèves, contre 1.111 l’an passé.

Le collège Victoire-Daubié compte quant à lui 406 élèves (408 en 2014) et Saint-Michel passe de 338 à 297 collégiens

LA CULTURE BRETONNE AU COLLÈGE

Mardi dernier, au collège de Kerallan, s’est déroulé le dernier atelier de culture bretonne de l’année. Après quelques années d’absence, le retour de ce rendez-vous est apprécié. Une quinzaine d’élèves volontaires, de la sixième à la troisième, dont deux qui découvraient la langue, ont suivi ce projet original, mis en place sur une initiative de l’association de parents d’élèves bretonnants, Div Yezh Plouzané, avec l’accord d’Alain Bouchez, principal du collège, et du rectorat de l’académie.

Un groupe d’élèves volontaires, de la sixième à la troisième, a suivi les ateliers de breton.

À l’origine, il s’agissait de remédier à l’absence du breton au collège de Kerallan, pour les élèves issus de la filière bilingue français-breton d’Anita-Conti. L’atelier a perduré quelques années, avant de s’arrêter, faute de budget ou d’animateur.

Des parents d’élèves sollicitent un député

Les parents d’élèves ont sollicité la réserve parlementaire du député Jean-Luc Bleunven et obtenu 1.000 €, ce qui a permis de remettre en place l’atelier pour le deuxième et troisième trimestre de cette année. Un appel a été lancé également à la faculté de breton de l’Université de Bretagne occidentale, pour l’animation de cet atelier. Théo Kerboul, un étudiant, a proposé son aide, hors de son cursus scolaire, le mardi, de 12 h 45 à 13 h 45. « Je veux devenir professeur de breton.

Pour moi, c’était une première expérience avec des élèves et c’est très positif », explique l’étudiant, qui était « chapeauté » par un enseignant d’anglais du collège, Hugues Toussaint, lui aussi bretonnant. « C’était un peu dur, au début, de reprendre le breton après deux ans sans pratiquer », reconnaît Axel, en classe de cinquième. Mais les élèves ont apprécié. Ils ont travaillé sur une signalétique français-breton dans le collège. « Les jeux de société en breton, c’était super ! Et il y avait une bonne ambiance ! », concluait Raphaël, élève de sixième. Une réunion lundi

D’un autre côté, la filière bilingue français-breton va-t-elle enfin ouvrir, en septembre prochain, au collège de Kerallan ?

Une réunion lundi

Lundi, à 18 h 30, au self de l’établissement, le rectorat organise une réunion à ce propos. Fabrice David, chargé de mission aux langues régionales, sera présent aux côtés d’Alain Bouchez, principal du collège.

Le projet est porté par les parents d’élèves de Div Yezh Plouzané et Plougonvelin, dont les enfants sont scolarisés à Anita-Conti pour Plouzané, et Roz-Avel pour Plougonvelin.

À noter Tous les parents de la filière et les autres familles intéressées sont invités à venir se renseigner et poser leurs questions lundi.

1000 € POUR APPRENDRE LE BRETON

Les parents d’élèves des associations Div Yezh Plouzané et Div Yezh Plougonvelen sont très mobilisés pour la poursuite du bilinguisme français-breton, au collège de Kerallan. Pour les élèves déjà scolarisés dans l’établissement, grâce à la réserve parlementaire du député Jean-Luc Beunven, un budget de 1.000 € vient d’être obtenu pour la mise en place d’un atelier bilingue au collège pour les deuxième et troisième trimestres.

Un étudiant bilingue de l’UBO, ainsi qu’un professeur en poste dans l’établissement, vont ainsi pouvoir animer cet atelier. Pour les futurs élèves, un dossier de demande d’ouverture de filière bilingue au collège de Kerallan pour septembre a été adressé au rectorat par les parents d’élèves en novembre. La filière pourrait enfin ouvrir, même si aucune réunion publique n’a été organisée par le rectorat.

Que dira le rectorat ? Huit familles, dont les enfants sont scolarisés en CM2, ont signé des préinscriptions pour la rentrée 2016. Celles-ci ont été transmises au rectorat, au principal du collège de Kerallan et aux élus.

Les parents attendent une annonce positive du rectorat à l’issue de la commission départementale de mi-janvier, qui doit statuer sur les demandes d’ouverture de filières bilingues en cours

ALGORÉA CONTNUE POUR QUATRE ÉLÈVES

Ruben Sanquer, Victor André, Arthur Louvart et Éric Lefebvre sont les quatre lauréats accèdant à la demi-finale.

Les quinze élèves du collège de Kerallan qualifiés pour le second tour du concours de programmation européen Algoréa, ont passé les épreuves de programmation par blocs (Blocky), avant les vacances de printemps. Les résultats viennent de tomber : quatre élèves de troisième ont obtenu leur billet pour la demi-finale, qui se tiendra du 28 mai au 12 juin avec une épreuve de trois heures. Il s’agit de Ruben Sanquer, Victor André, Arthur Louvart et Éric Lefebvre.

De la sixième à la troisième, ils étaient près de 18.500 collégiens français à participer en début d’année scolaire. Pour la prochaine épreuve, il n’en reste plus que 120 pouvant prétendre, pour les meilleurs, à une invitation d’une semaine à Paris, pour profiter d’un stage d’entraînement à l’algorithmique, et participer aux épreuves finales de programmation.

Un sans-faute pour Ruben Sanquer

C’est la première fois, depuis le lancement de cette action au collège, il y a trois ans, que des élèves de Kerallan atteignent ce niveau. Chaque lundi, à la pause méridienne, ils s’entraînent avec le club informatique, sur des exercices de préparation en langage Python (spécialisé pour la programmation d’objet), en vue du prochain challenge. Il faut noter lors de ce deuxième tour, l’excellente performance de Ruben Sanquer qui réalise un nouveau sans faute avec un score de 120 sur 120 points.

LE CLUB ROBOTIQUE PRÉPARE LA FÊTE DE LA SCIENCE DE L’UBO

Cette année scolaire s’est terminée fin mai, à Lorient, pour le club robotique de Kerallan par une participation au concours académique Robofesta, organisé par l’UBS (Université de Bretagne Sud).

Cette manifestation était l’occasion de se comparer avec d’autres collèges de l’académie sur deux épreuves, une de chorégraphie et l’autre de sauvetage. Lors de la première, une erreur de montage a entraîné un blocage des roues, ce qui n’a pas permis la réalisation totale de la chorégraphie, à la grande déception des filles.

Des résultats encourageants

Pour le challenge suivant, où l’établissement avait engagé trois équipes, les résultats furent plus encourageants. Il fallait, à partir de pièces de Lego NXT, suivre un circuit semé d’embûches, avec un pont à franchir et des obstacles à éviter ou à détecter, tout en suivant une ligne tracée.

Si les résultats n’ont pas été à la hauteur des espérances, ce fut une belle expérience, avec, tout de même, une mention au trio de filles pour la fabrication de son robot, grâce à une imprimante 3D, et sa programmation (via le logiciel Arduino).

Le groupe va maintenant finaliser son programme afin de présenter son activité lors de la Fête de la science, organisée par l’UBO en début d’année scolaire prochaine. Cette activité, qui concerne les élèves de quatrième, reçoit tous les ans un accueil de plus en

Les jeunes roboticiens avec leur projet.

LE KANGOUROU SOURIT A KERALLAN

Le célèbre concours « Kangourou des mathématiques » a réuni, cette année, plus de six millions de jeunes dans plus de 70 pays, dont les collégiens de Kérallan. Et 120 élèves ont cherché à résoudre plusieurs énigmes du style « Un centipède a 25 paires de chaussures.

Il a besoin de mettre une chaussure à chacun de ses 100 pieds. Combien de chaussures doit-il encore se procurer ? ». Ce sujet concernait les collégiens de cinquième et sixième. Les meilleurs candidats et les plus prudents, c’est-à-dire ceux qui ont résolu le plus de questions, dans l’ordre et sans erreur, ont été récompensés par de nombreux lots, tee-shirts, livres, calendriers universels, puzzles, jeux mathématiques, etc.

Le collège de Kérallan est un fidèle du concours « Kangourou des mathématiques ».

À noter, la belle performance d’Arthur Louvart, élève de troisième, qui a décroché une médaille de bronze, accompagnée de plusieurs cadeaux. La semaine dernière, les collégiens ont été récompensés et les premiers de chaque niveau se sont vu offrir, en supplément, une place de cinéma, par le collège.

Vendredi, pour la 17^e année consécutive, le collège de Kérallan organisait une course contre la faim, en présence de Jean-Yves Falc’hon, délégué départemental d’ACF (action contre la faim).

Plus de 380 élèves ont participé à cette manifestation sur le stade de Kérallan. « Les enfants sont en bonne santé, ils courent pour ceux qui "crèvent la dalle".

Battre le record de tours est une manière pour eux de lutter contre la faim, avec les promesses par kilomètre qu’ils ont collectées en amont de cette journée », précisait Jean-Yves Falc’hon, en expliquant que ces dons bénéficieront à Haïti, au Tchad, à l’Éthiopie et au Népal.

Le vendredi 27 mai, le collège de Kerallan avait organisé la 17^e édition de la course contre la faim. Lundi, Alain Bouchez, principal, en présence d’élèves et de professeurs, a remis à Jean-Yves Falc’hon, délégué départemental d’ACF (Action contre la faim), un chèque d’un montant de 3.500 €. Cette somme permettra d’aider 190 familles à Haïti, au Tchad, en Éthiopie et au Népal.

UN CROSS NOUVELLE FORMULE

Le collège de Kérallan organisait son cross annuel avec une nouveauté : la participation des élèves de CM2 des écoles primaires du secteur. Un challenge regroupant les sixièmes et les CM2 se déroulait, avec cumul des distances.

Résultats :

1. sixième C et CM2

2. sixième A et CM2

3. sixième B et CM2

Individuel :

Cinquième filles : 1. Manon Le Borgne

Cinquième garçons : 1. Axel Cotty

Quatrième filles, 1. Léna Largenton

Quatrième garçons, 1. Alune Boye

Troisième filles, 1. Clara Le Roux

Troisième garçons, 1. Clément Verget

Cadettes, Suzy Mével

Cadets, Joey Desmousseaux

OUVERTURE DU BILINGUE A KERALLAN ?

Une ouverture de filière bilingue au collège de Kérallan se précise.

Les associations Div Yezh de Plouzané et Plougonvelin se mobilisent pour l’ouverture d’une filière français-breton, dès la rentrée prochaine.

En 2013, Kérallan a été reconnu comme « pôle » pour trois écoles publiques : Anita-Conti, à Plouzané, Roz-Avel, à Plougonvelin, et Marcel-Aymé, à Milizac. À ce jour, le collège public le plus proche de ces trois écoles, avec une filière bilingue, est celui de l’Iroise, place de Strasbourg, à Brest. Trop éloigné pour ces élèves qui, alors, ne choisissent pas aujourd’hui d’y poursuivre leur scolarité à l’issue d’un parcours bilingue dans le premier degré.

Demande auprès du rectorat

Les parents d’élèves des associations Div Yezh ont ainsi adressé une demande auprès de l’Éducation nationale pour l’ouverture d’une filière bilingue au collège de Kérallan, dès la rentrée de septembre 2016, avec, a minima, conformément aux textes en vigueur sur l’enseignement bilingue, un enseignement de la langue et de la culture bretonnes en breton et au moins un enseignement dans une autre discipline en breton, généralement l’histoire-géographie.

Les parents ont de plus émis le souhait que les élèves bilingues puissent poursuivre l’espagnol en LV1 tout en étant en classe bilingue. M. Bleunven, député, et M^me Cann, conseillère départementale, ont également été sollicités et apportent leur soutien au projet.

Rencontre demain

Suite à une réunion, hier soir, au collège de Kérallan, une motion vient d’être acceptée par le conseil d’administration du collège en ce sens pour demander au rectorat l’ouverture d’une filière bilingue au collège, d’autant que le rectorat l’envisagerait pour la rentrée 2016. Des demandes de subvention sont en cours pour le financement de ces ateliers.

Dans ce cadre, demain, une rencontre pour une scolarité bilingue au collège, ouverte à tous, sera organisée, de 15 h à 17 h, à La Batterie, par les associations de parents d’élèves Div Yezh Plouzané et Div Yezh Plougonvelin.

L’occasion de rencontrer des enseignants de la filière bilingue du collège de l’Iroise, à Brest, ainsi que des parents et des élèves du même établissement qui témoigneront de leur expérience.

Des parents de l’école Anita-Conti (parité entre français et breton) et de Diwan (immersion en breton) seront également présents pour parler de la scolarité bilingue en primaire.

LES COURS EN BRETON ONT DÉBUTÉ

Depuis le temps que le collège attendait de pouvoir ouvrir une classe bilingue, français-breton : ça y est, c’est fait !

Le premier cours a eu lieu mardi matin, dès 8 h. Sept élèves, qui viennent des écoles primaires d’Anita-Conti et de Roz-Avel, à Plougonvelin, se perfectionneront en breton, lors des trois heures de cours hebdomadaires, dispensés par Yoann Le Nédellec.

Toutefois, il manque à l’appel le professeur d’histoire-géographie qui enseignera cette matière en breton. « Je suis confiant, il finira bien par être nommé. Pour l’heure, c’est un enseignant de l’établissement qui assure les cours, mais en français », précisait le principal, Alain Bouchez.

Treize enfants de plus

Cette année, l’effectif du collège de Kerallan est en hausse, avec 13 enfants de plus que l’an passé. Les 371 élèves, dont 103 en sixième, auront une nouvelle documentaliste, Anne Feuchère, qui a fait sa rentrée en même temps que les professeurs, dont six nouveaux.

Alain Bouchez, principal du collège (à gauche), en compagnie des élèves brittophones et de leur professeur, Yoann Le Nédellec.

LE PASSÉ MÉDIÉVAL EN SPECTACLE

Depuis douze ans, les itinéraires de découverte (IDD) rythment la vie scolaire des élèves de cinquième. Au collège de Kerallan, la formule choisie est un voyage au cours duquel les collégiens partent à la découverte d’une région, accompagnés de leurs professeurs d’histoire géographie et français. +

Ce séjour est approfondi en classe durant un semestre. Le résultat des recherches a, ensuite, été présenté sous la forme d’un spectacle qui a fait salle comble, jeudi. Les élèves de cinquième A et C ont transporté l’assistance à la découverte du passé médiéval, au travers de multiples saynètes, fruits de leur séjour en Normandie, en d’octobre.

L’histoire et la géographie enseignées autrement

L’archange Saint-Michel et la scribe Garine, fils conducteurs, ont présenté les différentes étapes du périple entre Bretagne et Normandie. Les parents ont suivi les péripéties imaginées par leurs enfants. Des moutons des prés salés et des gargouilles de la cathédrale de Bayeux se sont mis à parler ; des miquelots, pèlerins du Mont-Saint-Michel ont évoqué les motifs de leur pèlerinage ; des scribes ont révélé les secrets de fabrication du manuscrit ; Saint-Michel a percé le crâne de Saint-Aubert.

L’enthousiasme, l’énergie et l’inventivité des élèves ont séduit le public. C’est une satisfaction pour les professeurs de français et d’histoire, travaillant l’interdisciplinarité, qui ont pu enseigner autrement, en développant de nouvelles compétences chez les élèves. La réforme du collège est donc depuis déjà longtemps à l’œuvre à Kerallan !

Dans le cadre des itinéraires de découverte, les élèves de cinquième A et C ont présenté un spectacle basé sur leur séjour en Normandie.

La commune possède un réseau de pistes cyclables dense, et bon nombre de collégiens l’utilisent pour venir en cours. Suite à une demande formulée par les responsables de l’établissement, le conseil départemental vient de remplacer les anciens abris à vélos par de nouvelles structures, parfaitement adaptées aux besoins.

Un module de rangement complémentaire, spécifique aux trottinettes, complète également l’ensemble. Les collégiens de Kérallan ont d’emblée exprimé leur satisfaction et le nombre de bicyclettes présentes chaque jour prouve, si cela était nécessaire, l’utilité du nouvel équipement.

Sécurité des cyclistes

À noter que les élèves des classes de sixième bénéficieront prochainement d’une action mise en place par le conseil départemental. Les élèves seront sensibilisés à la sécurité des cyclistes en milieu urbain et à la nécessité d’utiliser les espaces de circulation qui leur sont réservés. Le coût de l’opération avoisine les 20.000 €.

Florence Cann, conseillère départementale, et Alain Bouchez, principal du.collège, en compagnie d’un groupe de jeunes utilisateurs

À LA DÉCOUVERTE DES « TRÉSORS D’ILES »

En juin, quelques collégiens de Kerallan iront présenter à Océanopolis leur projet « Trésors d’îleS », un travail qui leur a permis de se pencher sur les multiples richesses des îles, proches ou lointaines, et de ceux qui les habitent. Océanopolis, la direction académique du Finistère et leurs partenaires se sont unis pour la sixième édition du projet « Jeunes Reporters des Arts et des Sciences et de l’environnement » qui, l’an passé, avait vu la participation de plus de 2.200 élèves. Si l’année dernière, les monstres marins étaient à l’honneur, les élèves du collège de Kérallan, aidés de leurs enseignants ont choisi cette fois-ci d’aborder la problématique des îles bretonnes et lointaines, avec « Trésors d’îleS ». « À partir de cette problématique, nous avons rencontré des chercheurs et des photographes d’Aires marines protégées, du Shom, de l’UBO, du CNRS ou du Parc marin.

Tous ces partenaires et interlocuteurs ont été à l’écoute et ont su adapter leur prestation et informations au niveau d’élèves de 11 ans, curieux et très enthousiastes ! », précise Carole Lemaître, professeur de français, qui s’est investie dans ce projet avec ses collègues d’anglais, espagnol, SVT, maths et arts plastiques.

Correspondance avec Vancouver

Lors de ces rencontres, les collégiens des sixièmes B et C ont donc, parlé de cartes marines, de faune et de flore, de l’Antarctique, des îles éparses et des algues, qu’ils ont même eu le privilège de goûter, grâce au Parc marin d’Iroise. En classe, les élèves n’ont pas chômé, entre la rédaction de textes sur les korrigans, l’étude et les dessins des îles, découvrant à la fois leurs richesses et leurs particularités. Certains des documents ont été écrits en espagnol et en anglais, grâce à leurs correspondants d’un collège de Vancouver (Canada). Parmi les nombreuses activités autour de leur projet, les jeunes ont également fabriqué des maquettes d’îles imaginaires et correspondu avec Erwan Amice, photographe en mission en Antarctique pour le CNRS.

A Ouessant, les élèves ont explorés l’ile, observant ses différents aspects, notamment sa faune et sa flore.

Ouessant faisait partie des sorties inhérentes au projet, une partie des élèves a rejoint des homologues du collège des îles du Ponant, rencontrés lors d’un premier échange en classe, à Plouzané. Ils y ont découvert les activités économiques, certaines traditions locales, la faune et la flore et rencontré Denis Palluel, le maire. « Un film sera présenté, le mardi 31 mai, et quelques élèves seront nos ambassadeurs devant les 200 élèves présents ce jour-là à Océanopolis », conclut Carole Lemaître.

DES COLLÉGIENS DE KERALLAN RAPATRIÉS DE BRUGES

À peine arrivés, déjà de retour ! Pour ces 38 élèves de cinquième au collège de Kérallan, la découverte du royaume de Belgique aura été de très courte durée. Ils étaient arrivés lundi dans la journée à Bruges, pour un séjour d’une semaine organisé dans le cadre des Itinéraires de découvertes (IDD).

Mais suite à la consigne de rapatriement de tous les groupes scolaires formulée par la ministre de l’Éducation nationale, Najat Vallaud Belkacem, après les attentats à Bruxelles, ils ont du prendre le chemin du retour dès hier. « Dès que nous avons reçu l’ordre de rapatriement émanant du ministère, nous avons pris nos dispositions.

Peu avant 10 h, on a contacté les parents un à un, et communiqué à travers notre site web, et, en parallèle, les accompagnateurs sur place ont été prévenus qu’il fallait rentrer », expliquait Alain Bouchez, le principal de ce collège hier, en début d’après-midi, alors que le car transportant la classe et les accompagnateurs roulait déjà sur les routes françaises.

Leur arrivée était prévue en soirée.

les apprentis roboticiens devant leur tapis à dix épreuves

Au collège de Kérallan, c’est chaque année la foule à l’atelier robotique. Au programme, des robots qui dansent, d’autres qui franchissent des obstacles, le tout monté par les élèves, aidés de leurs mentors de Télécom Bretagne.

Comme chaque année, le club robotique de Kérallan attire les collégiens à la pause méridienne. Un quart des élèves de quatrième, le jeudi, et une bonne dizaine de ceux de troisième, le vendredi. Depuis plusieurs années, chaque groupe est encadré par deux élèves ingénieurs de Télécom Bretagne qui les guident dans l’analyse et la recherche de solutions à leurs problèmes.

Un robot danseur

« En quatrième, un trio de jeunes filles désire réaliser leur propre robot pour participer à l’épreuve de chorégraphie du concours Robofesta, à Lorient, en juin. Cette compétition est menée par l’Université de Bretagne-Sud, le rectorat et le CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) de l’académie de Rennes. Son objectif est de développer, de l’école à l’université, la culture scientifique et technologique via la robotique. « Cette année, le thème de l’épreuve de chorégraphie est l’espace. Les collégiennes ont entamé la conception et la fabrication du robot, après avoir programmé les cartes Arduino, qui sont adaptées pour la robotique ludique et les montages électroniques amateurs », explique Louis Kernévez, professeur de technologie.

Programmation et stratégie

Les autres élèves de quatrième doivent créer un robot à partir de boîtes de briques de construction programmables. Il doit pouvoir parcourir un circuit semé d’embûches, comme un pont à franchir, un obstacle à éviter ou à détecter, tout en suivant une ligne tracée. Du côté des élèves de troisièmes, c’est un peu plus compliqué. Mécanique, programmation et stratégie sont les maîtres mots de leur pause méridienne.

« Le mois dernier, ils devaient partir à Bordeaux pour leur première participation à la « First Lego », mais un contretemps les en a empêchés, ce n’est que partie remise. Leur challenge devait les amener à emmagasiner le plus grand nombre de points, sur dix épreuves, en 2’45". Ils continuent donc de développer leurs robots, en vue de la fête de la science à l’UBO en octobre prochain », conclut Louis Kernévez.

Construits par les élèves

La plupart des robots sont construits par les élèves mais, pour certaines pièces, ce sont les élèves ingénieurs de Télécom Bretagne qui s’en charge. Pour sa bonne marche, le club de robotique est soutenu par le collège et le foyer pour les déplacements. Il perçoit également des subventions de Brest Métropole et de l’Inspection académique, au titre d’atelier scientifique.

LES COLLÉGIENS S’EMPARENT DU MICRO

Les élèves de troisième du collège de Kérallan ont réalisé, jeudi, leur première émission de radio dans les conditions du direct, sur le thème de l’orientation. Lors d’une rencontre avec les animateurs jeunesse du centre social La courte échelle, les jeunes du collège de Kérallan se sont exprimés sur le sujet « L’orientation, tu le vis comment ? ».

Les différents témoignages collectés ont permis à Christian, Celio, Yann, Jules, Axel et Tudual, à la technique, de réaliser leur première émission de radio, dans les conditions du direct, jeudi. Une émission qui aura permis au public, d’entendre également des informations sur les stéréotypes et les clichés qui subsistent encore aujourd’hui dans le monde de l’emploi.

Les collégiens lors de la séance radio, enregistrée au collège de Kérallan.

Ce travail d’investigation réalisé par les six jeunes volontaires a permis de créer une source d’information pour et par les jeunes. Les collèges Victoire-Daubié et Saint-Michel vont également participer à ce projet. Celui-ci est issu d’une réflexion entre le centre social La courte échelle et les responsables des trois collèges de la commune.

Le podcast de l’émission sera disponible dès cette semaine sur le site du centre social La courte échelle (http://lacourteechelle.centres-sociaux.fr/).

FILIÈRE BILINGUE BRETONNE A KERALLAN :ÇA AVANCE

la décision de garantir la continuité de l’enseignement bilingue en breton, après le CM2, est imminente pour Kérallan. Lundi, à l’initiative des services du rectorat, se tenait une réunion, au collège de Kerallan, à l’intention des familles d’élèves des classes bilingues des écoles publiques : Marcel-Aymé de Milizac, Anita-Conti de Plouzané et Roz-Avel de Plougonvelin. M. David, chargé de mission « langues régionales », et M. Bouchez, principal du collège, ont présenté les modalités d’ouverture d’une filière bilingue, au collège de Kérallan, à la rentrée 2016. Des représentants des associations Div Yezh locales et régionale ; M^mes Cann et Pallier, conseillères départementales ; M. Ty-Coz, conseiller pédagogique de circonscription ; M^me Lannuzel, directrice de l’école Anita-Conti et M^me Kuhn, adjointe à la vie scolaire à Plougonvelin, étaient également présents.

Les personnes présentes à la réunion sont sorties confiantes et optimistes pour l’ouverture de la filière, à la rentrée 2016.

Les parents ont pu entendre, que le rectorat a la volonté d’ouvrir une filière bilingue au collège, pour la continuité de l’enseignement bilingue public dans le secteur.

Les familles ont obtenu des réponses à leurs interrogations. Elles ont été sensibles à la prise en compte par le rectorat de la spécificité, unique dans l’académie, du pôle hispanisant du collège.

Ainsi, les élèves de CM1 et CM2 bilingues pourront-ils poursuivre leurs apprentissages en sixième, c’est-à-dire filière bilingue et bilangue espagnol à titre exceptionnel, pour deux ans, dans le cadre du cycle 3.

Décision éminente

« Les représentantes du conseil départemental ont évoqué la question du transport, qui serait étudié pour les élèves venant de l’école Marcel-Aymé de Milizac », a expliqué Guylaine Couloigner, présidente de l’association Div Yezh Plouzané. La décision d’ouverture sera prise prochainement par Thierry Terret, recteur de l’académie de Rennes. À la suite des échanges, sept familles ont déjà fait connaître leur décision d’inscrire leur enfant, pour l’année prochaine, en remettant leur formulaire au principal. Les représentants des parents d’élèves ont attiré l’attention sur les effectifs en primaire, qui vont croissant et ont demandé que cela soit considéré par le recteur lors de sa décision. Des parents concernés dans les prochaines années se sont exprimés en ce sens.

Pratique

Tout parent intéressé peut prendre contact avec le principal du collège de Kerallan

ou l’association Div Yezh de Plouzané ; courriel, divyezh.plouzane chez gmail.com

Mardi, les élèves de CM2 du secteur de Kerallan sont allés passer une journée d’immersion au collège.

Des cours aménagés pour les futurs sixièmes leur ont permis de rencontrer les professeurs, de se repérer dans les couloirs, de manger comme les grands au self et de découvrir le gymnase.

Les écoliers de Coat-Edern et Anita-Conti, de Plouzané, Roz-Avel, de Plougonvelin, et Jean-Monnet, du Conquet, sont rentrés ravis et rassurés par cette prise de contact. Beaucoup d’entre eux ont hâte de rentrer au collège, mais il va falloir patienter jusqu’à la rentrée prochaine !

Dans le gymnase du collège de Kerallan, les élèves et professeurs étaient réunis pour la photo souvenir.

L’enseignement bilingue français-breton s’arrête, pour l’instant, aux portes du collège de Kerallan.

Les parents d’élèves des CM2 bilingues y souhaitent fortement l’ouverture d’une section dédiée à la rentrée 2016. Les parents d’élèves de CM2 bilingues français-breton, de Plouzané et de Plougonvelin, soutenus par l’association Div Yezh Breizh, restent mobilisés pour l’ouverture d’une filière bilingue au collège public de Kerallan, pour la rentrée 2016.

Ils se sont retrouvés à plusieurs reprises, comme mercredi dernier en présence de Judith Castel, chargée du réseau Div Yezh. Les parents d’élèves s’interrogent sur certaines conditions de poursuite de la pratique des langues. « Après lecture de la nouvelle réglementation, nous ne trouvons pas d’obstacle à l’apprentissage de deux langues étrangères, plus une langue régionale en enseignement bilingue, dès la classe de sixième », relate Guylaine Couloigner, présidente de l’association Div Yezh Plouzané.

Les familles restent donc confiantes et espèrent que les réunions de travail pour le conseil académique des langues régionales (CALR), prévues en mai et juin, seront concluantes.

En effet, le CALR, composé de représentants de parents, des services de l’État et des élus pour la carte scolaire bilingue dans le secondaire, pourrait permettre de valider l’ouverture de la filière bilingue au collège de Kerallan, qui présente la particularité de se trouver également dans le pôle hispanique.

De multiples projets communs avec les collégiens

Les élèves de CM2 bilingues de Plouzané et Plougonvelin ont d’ores et déjà passé leur première journée en immersion au collège de Kerallan, le 29 mars. Du côté de la classe d’Anita-Conti, les contacts et les projets communs avec les collégiens se multiplient depuis le début de l’année, avec la participation au cross du collège, le concours national de mathématiques et, dans quelques jours, la représentation d’une pièce de théâtre en breton, par les CM2 devant les collégiens. La passerelle « bretonne » entre l’élémentaire et le secondaire commence à se construire, ce qui offre de belles perceptives d’avenir.

« L’annonce d’une ouverture de filière bilingue au collège à la rentrée 2016 sera une réelle satisfaction pour les familles, et la concrétisation d’une mobilisation engagée depuis 2008 », conclut Guylaine Couloigner.

C’est avec enthousiasme que les sixièmes B du collège de Kérallan ont animé le début de la 12^e Nuit européenne des musées, qui s’est déroulée au musée de la Marine de Brest, samedi dernier.

Dans le cadre du projet « La classe, l’œuvre », les élèves ont travaillé sur quatre proues de navires du XVIII^e siècle, exposées dans une des salles du musée et représentant les dieux Minerve, Amphitrite, Mars et Neptune.

Avec leurs professeurs d’histoire et de français, ils ont ensuite écrit des saynètes autour des marins, des sculpteurs de proues, comme Yves Collet, mais également autour des divinités gréco-romaines qui constituaient souvent le sujet de ces proues.

Les collégiens ont redonné vie aux œuvres d’art, le temps d’une soirée.

Un public venu en nombre et chaleureux, a applaudi la prestation des élèves, qui ont su donner vie aux œuvres d’art et qui ont, le temps d’une soirée, assumé le rôle de médiateur culturel. Une expérience riche en émotion et en partage à renouveler l’an prochain !

Jeudi, près d’une centaine d’élèves de sixième du collège de Kérallan ont été sensibilisés à la nécessité de déguster un petit déjeuner consistant et équilibré avant de prendre le chemin du collège. Depuis plusieurs années, au début de l’automne, l’établissement s’investit dans cette démarche diététique. Le constat est le suivant : la faim du milieu de matinée est une réalité constatée avec une plus grande acuité encore lorsque le froid arrive.

De plus, elle entraîne fatigue et difficulté à se concentrer. Une opération appréciée Par ailleurs, une grande partie des élèves vient de communes éloignées, Le Conquet, Plougonvelin. Ils sont donc tenus de se lever très tôt. Cette action, qui remporte toujours un franc succès auprès des collégiens, est réalisée dans le cadre du Comité d’éducation à la santé et la citoyenneté.

L’habitude est désormais prise : en début d’année, le collège invite les élèves de sixième au petit déjeuner

Le self prend alors une physionomie particulière et colorée pour faire comprendre qu’une journée en pleine forme débute par la consommation de pain ou de céréales, de fruits ou de jus de fruits, de lait, de fromage ou d’un produit laitier.

Le service de restauration et l’infirmière ont guidé les jeunes dans la composition de ce premier repas de la journée. Il reste maintenant aux élèves à mettre en pratique tous ces conseils.

COLLÈGE KERALLAN : PORTES OUVERTES DEMAIN

Le collège de Kérallan ouvrira ses portes au public, demain, de 10 h à 12 h. Le principal de l’établissement, Alain Bouchez, les membres de la communauté éducative et plusieurs élèves feront visiter les locaux et les équipements et donneront toutes les explications nécessaires sur le fonctionnement de l’établissement.

Il y sera question d’Enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) ; d’Itinéraires de découverte (IDD) mais également, côté extrascolaire, du panel d’ateliers proposé : chorale, échecs, robotique, badminton, foot, danse, etc. « Du breton animé par un étudiant de l’UBO fait également partie de la pause méridienne, en espérant l’ouverture d’une filière bilingue de breton, pour la rentrée prochaine, à la condition de présenter dix élèves », explique notamment Alain Bouchez.

eudi, à la médiathèque, le scénariste Kris est venu à la rencontre d’une centaine d’élèves de troisième des collèges Saint-Michel et Kerallan. Outre son goût pour le football, Kris est aussi un passionné d’histoire. Il affectionne tout particulièrement les périodes qui sont oubliées ou peu connues, comme celle dont qu’il relate dans sa dernière bande dessinée (BD) sortie en avril, « Un maillot pour l’Algérie ».

Ce genre de BD lui demande un travail de préparation, de documentation et de recherches digne d’un archiviste. En amont de cette journée, les classes ont retenu un titre parmi cinq propositions, « Notre mère la guerre », « Un maillot pour l’Algérie », « Coupures irlandaises », « Un homme est mort » et « Nos ensembles contraires ». Les élèves ont mieux cerné les étapes de la réalisation d’une BD, ainsi que la spécificité du langage de celle-ci. « C’est un chuchotement fait à l’oreille, très lié à l’intime.

Ce langage spécifique laisse la place à l’imagination de chacun grâce à "l’ellipse" (blanc entre deux images), technique de récit essentielle dans la BD », précise le scénariste. Entre les interventions très passionnantes de Kris et les questions des élèves, de nombreux aspects de la BD ont été abordés, comme le choix des personnages, les échanges entre scénariste et dessinateur, l’importance de la couleur, mais aussi la recherche d’un éditeur et la rémunération du travail réalisé.

Chacun a donc pu en apprendre davantage sur les coulisses du métier de scénariste. Et, qui sait, peut-être que cette intervention aura fait naître des vocations..

Les collégiens ont apprécié cette journée riche en éléments historiques méconnus, évoqués par Kris avec la verve d’un conteur.

Vendredi dernier, au centre culturel François-Mitterrand, une rencontre théâtrale a réuni les CM2 des écoles Anita-Conti et Coat-Edern, ainsi que trois classes de sixième du collège de Kérallan.

Près d’une quinzaine de pièces et danses ont été présentées en fin d’après-midi. Les enseignants étaient particulièrement ravis de voir l’implication de leurs jeunes élèves, lors de cette manifestation. Celle-ci clôturait une année de liens au travers, entre autres, d’échanges de jeux, de lettres, d’histoires en français et en anglais.

Lors de ce projet, qui a permis d’asseoir la liaison école-collège, les grands de sixième étaient ravis de revoir leurs maîtresse et maître. De leur côté, les petits CM2, impressionnés, piaffent néanmoins d’impatience, à l’idée de travailler au collège, avec de nombreux professeurs. Cette rencontre s’est achevée par un goûter offert aux 140 jeunes.

Près de 140 jeunes acteurs ont offert un beau spectacle vendredi dernier.

Michel Le Saout, formateur sécurité du conseil départemental, rend régulièrement visite aux élèves de collège avec son car pédagogique, dans le cadre de l’opération « Cool le car ».

En présence de Florence Cann, conseillère départementale, les élèves du collège de Kérallan ont assimilé ce qu’il faut savoir concernant la sécurité dans les transports en commun. Mardi, le car pédagogique du conseil départemental avait rendez-vous avec les élèves de sixième du collège de Kérallan. Un lieu idéal pour sensibiliser le jeune public aux moyens de transport qu’ils utilisent le plus : le car et le vélo.

Avec le car pédagogique « Cool le car », Michel Le Saout, formateur sécurité du conseil départemental, intervient auprès des classes de CM1, CM2, sixième et cinquième pour les sensibiliser aux dangers de la route. Les élèves ont joué le jeu et participé aux différentes actions proposées.

Exercices d’évacuation de car, connaissance des angles morts et repérage du matériel de secours présent à bord ont ainsi été abordés lors de la séance, suivie d’une vidéo qui a mis l’accent sur l’importance du port du gilet jaune et l’obligation d’attacher sa ceinture (le défaut de port étant puni d’une amende de 135 €).

Le car : un transport pratique et écologique

À l’issue de cette formation, les élèves ont reçu une plaquette récapitulant les comportements à adopter en car et à vélo, ainsi qu’un gilet jaune et une surface réfléchissante à fixer sur leur cartable. Il leur a été également rappelé les avantages de ce mode de transport.

Pratique, économique et écologique, le car est par ailleurs 30 fois plus sûr que la voiture. Pour information, le coût du transport avec le réseau Penn-ar-Bed est de 1.200 € par élève et il est facturé aux familles 200 € maximum pour une année scolaire. On peut également noter que, depuis la rentrée 2015, tous les cars sont équipés d’un éthylotest et ne peuvent pas démarrer si le chauffeur n’a pas un taux d’alcoolémie nul.

Mise en pratique en deux-roues

Associé à la Prévention routière et au comité départemental de la Fédération des cyclotouristes, le conseil départemental a également tenu à sensibiliser les élèves à la circulation à vélo. Après un rappel théorique du Code de la route, les collégiens ont pu profiter de cette journée pour tester des mises en situation pratiques d’utilisation du vélo, et ce en toute sécurité.

C’est avec beaucoup d’enthousiasme et sous le soleil que les élèves de quatrième et de troisième des sections européennes du collège de Kérallan ont découvert la capitale britannique, la semaine dernière.

Les jeunes étaient hébergés en famille d’accueil dans la banlieue sud-ouest de Londres, près de Twickenham. Ils ont enchaîné visites et promenades pour découvrir la richesse du patrimoine architectural de la capitale anglaise. Les monuments emblématiques de Londres ont fait l’objet d’un tour panoramique.

les élèves de quatrième et de troisième des sections européennes ont découvert la capitale britannique grâce à de nombreuses visites.

L’initiation au cricket a fait fureur

Ils ont aussi assisté à la relève de la garde à Buckingham Palace avant de visiter l’abbaye de Westminster, le musée d’art contemporain Tate Modern, la Tour de Londres et le musée des arts décoratifs Victoria and Albert Museum.

Un passage dans la plus célèbre rue commerçante, Oxford Street, était aussi au programme. Malgré tous ces kilomètres parcourus, les jeunes ont quand même trouvé de l’énergie pour une initiation au cricket. Et ils ont beaucoup aimé tester le sport national britannique.

La semaine s’est achevée par une immersion dans le monde des Tudor avec la visite de Hampton court Palace, la résidence royale d’Henry VIII, située au bord de la Tamise. Les élèves garderont en mémoire de nombreuses images « so British » de ce voyage londonien

UNE SIXIÈME BILINGUE a PORTÉE DE MAIN

L’ouverture d’une classe bilingue français-breton dans l’établissement, en septembre 2016, est un projet très attendu au collège de Kérallan.

Cette demande n’est pas nouvelle ; les parents des associations Div Yezh Plouzané et Plougonvelin la renouvellent depuis 2008.

Le projet d’ouverture d’une classe bilingue français-breton semble en bonne voie. il a reçu le soutien de plusieurs personnalités comme le maire de Plouzané, Bernard Rioual ; les conseillers départementaux, Florence Cann, Didier Le Gac et Solange Creignou ; la conseillère régionale Léna Louarn et les députés Jean-Luc Bleunven et Paul Molac.

Un élève vivement attendu

En effet, la semaine dernière, le rectorat a fait savoir qu’il donne une suite favorable à cette création d’une filière bilingue dans l’établissement. Elle sera ouverte à la rentrée de septembre, à condition que le nombre d’élèves inscrits soit de dix. « Aujourd’hui, neuf élèves se sont pré-inscrits pour intégrer cette sixième bilingue. C’est dire si le projet est désormais à portée de main. Avec l’espoir qu’un dixième élève se déclare d’ici juin, date de la décision finale… Les parents, grands-parents et enfants sont bien décidés à rester mobilisés comme la semaine dernière, où nous étions rassemblés devant le collège. Ce serait une grande satisfaction, car nous attendons ce moment depuis longtemps.

Même si tout n’est pas gagné, c’est une bonne nouvelle pour les élèves en bilingue français-breton d’Anita-Conti à Plouzané, Roz-Avel à Plougonvelin et Marcel-Aymé à Milizac », commentent Evelyne Arzel et Gaëlle Kervaon, responsables de la commission collège au sein de l’association Div Yezh de Plouzané et Plougonvelin.

Atelier de langue et culture bretonnes

Autre bonne nouvelle, pour la fin février un atelier de langue et culture bretonnes ouvrira au collège. Il accueillera onze élèves volontaires, de la sixième à la troisième, dont trois découvrent le breton. Il sera animé par un étudiant en breton de la faculté Victor-Segalen de Brest, sous la tutelle d’un enseignant du collège, lui-même bretonnant. Hormis cette sixième bilingue, des inquiétudes subsistent chez les parents, qui souhaitent la possibilité pour leur enfant, de poursuivre également l’espagnol en sixième. Une liaison CM2 - sixième devrait être mise en place entre le collège et les écoles.

Pratique

Une réunion d’information ouverte à tous, pour les futurs élèves de sixième aura lieu au collège, jeudi 25 février, à 20 h, tandis que la porte ouverte de Kérallan est planifiée pour le samedi 12 mars, de 9 h à 12 h.

Au printemps 2011, à la demande des responsables du collège de Kérallan, des ruches ont été installées par Denis Jaffré, apiculteur à Locmélar, dans l’enceinte de l’établissement. Cette décision visait à sensibiliser les collégiens au rôle indispensable de cet insecte pour la planète.

Le projet ayant ensuite recueilli l’adhésion des enseignants, les ruches, initialement disposées sur les toitures, ont été transférées dans le patio, situé au coeur du bâtiment principal.

Dans le patio du collège de Kérallan, Denis Jaffré, apiculteur, a procédé à la récolte de miel.

Cela permet ainsi à tous, en toute sécurité, de contempler le va-et-vient incessant des butineuses, dès le printemps. Les ruches et leurs hausses ont progressivement été peintes par des élèves volontaires, grâce à l’investissement de M^me Pinelli, professeur d’arts plastiques.

Les produits alors utilisés répondaient, évidemment, aux normes environnementales.

Une belle production

À l’automne, les élèves de sixième rencontreront Denis Jaffré pour une séance d’information sur les abeilles, puis participeront à l’extraction du précieux liquide doré avant d’en faire la dégustation. Lors de cette opération de sensibilisation, les collégiens ont déjà appris que la récolte de cette année devrait atteindre 60 kg ; aucun essaimage n’étant venu perturber le travail de la colonie.

Le miel récolté sera bientôt proposé à la vente, à prix coûtant, à la communauté scolaire.

TOUS UNIS POUR L’UNICEF

Dans le cadre du nouvel enseignement moral et civique, tous les élèves de sixième du collège de Kerallan ont travaillé sur la Convention internationale des droits de l’Enfant, de 1989. Après un travail préparatoire en classe, les élèves ont accueilli Gilbert Crenn, intervenant pour Unicef Brest.

En effet, depuis de nombreuses années, Unicef Brest est partenaire de l’Éducation nationale et propose des interventions gracieuses, afin de faire découvrir les enjeux de la solidarité internationale.

Un bel engagement

En prolongement de cette intervention, les trois classes de sixième se sont mobilisées, afin de recueillir des dons auprès de tous les collégiens de l’établissement. Une des classes a ainsi pu remettre à Unicef-Brest la somme de 200 € qui sera attribuée à une action ciblée au Togo.

Il s’agit d’apporter de l’eau potable aux enfants. Ce projet aura été une belle initiation d’engagement et d’action solidaire pour les collégiens.

Gilbert Crenn (à droite) en compagnie des élèves et professeurs du collège lors de la remise de chèque.

UN JEUNE BRETON PARLE AUX FUTURS CITOYENS

Julien Moreau est un jeune homme courageux. Courageux et tenace et que les convictions écologiques ont mené à parcourir, à pied, la Bretagne, répandant derrière lui un indispensable message d’écocitoyenneté auprès des enfants et des adolescents, les adultes de demain. Mercredi dernier, durant deux heures, Julien Moreau a présenté aux jeunes élèves de sixième B et C du collège Kérallan, son projet, intitulé « BZH Tour ».

Julien Moreau, jeune homme convaincu, éprouve ses forces et son énergie en courant environ 30 km par jour, dans le but de solliciter les jeunes consciences et développer leur écocitoyenneté. À l’occasion des 2.000 kilomètres de son périple breton, qui prendra fin le 24 juin à Saint-Malo, il fera une trentaine de haltes dans des établissements scolaires, afin d’évoquer les problèmes liés à la gestion des ressources naturelles et des pollutions diverses.

Convictions et ténacité

Les collégiens de Kerallan, déjà sensibilisés au problème de la pollution marine, dans le cadre du projet Jeunes Reporters, « Trésors d’îles », ont développé durant l’année scolaire plusieurs actions dans diverses disciplines. « La démarche de Julien Moreau tend également à prouver à ces enfants que les convictions méritent qu’on oeuvre et se batte pour les défendre et que l’existence est aussi parsemée de choix et d’engagements qui supposent davantage de ténacité que de passivité » commente Carole Lemaître, professeure de français au collège.

Les élèves des deux classes concernées vont maintenant préparer des propositions, qui seront soumises aux députés que Julien Moreau rencontrera. Il s’agira de s’intéresser aux différents moyens de limiter la pollution et de bien gérer les ressources naturelles, afin de préserver notre belle planète bleue.

« Polliniser les consciences »

« Le chemin est plus important que le but. Julien Moreau ouvre celui de la créativité, de la conscience et de la solidarité. Au rythme providentiel de la marche. Il veut, dans son tour de Bretagne, créer du lien et polliniser les consciences. Il sait qu’il ne changera pas le monde mais il ne le regardera pas se défaire. Il est de ces petits ruisseaux qui font les grandes rivières.

Puisse-t-il, dans son sillage, drainer l’énergie positive de la jeunesse » affirmait Nicolas Hulot, à propos de Julien Moreau. Le « BZH tour » devrait permettre de collecter 10.000 € au profit de l’ONG Naturevolution.

DEUX ÉQUIPES AU BRETAGNE DE CROSS

Mercredi, à Quimper, six équipes du collège de Kérallan ont participé au championnat départemental de cross UNSS.

Trente-neuf valeureuses et valeureux ont tenté la qualification pour les championnats de Bretagne, avec le sens de l’effort et un bon esprit d’équipe.

À l’issue de la compétition, deux équipes se sont qualifiées : les benjamins, troisièmes sur 34 équipes et les benjamines, deuxièmes sur 19 équipes.

Jeudi, tous ont été félicités au collège par leurs professeurs. Rendez-vous maintenant à Yffiniac, le mercredi 9 décembre, pour le Bretagne.

Les élèves de cinquième A et C du collège de Kérallan, à l’initiative de leurs professeurs d’histoire-géo et de français, ont effectué un séjour d’une semaine en Bretagne et en Normandie, pour découvrir le passé médiéval. Les visites, ancrées dans le programme, tant d’histoire que de géographie, furent riches et variées.

La découverte de Dinan, sous forme de jeu de piste, a permis aux collégiens de circuler librement dans la petite cité médiévale de caractère dont le charme des maisons à colombage ne leur a pas échappé. Le musée Médiévalys, au pied de la cathédrale de Dol-de-Bretagne, leur réservait la découverte du monde des bâtisseurs des « vaisseaux de pierre ».

Un aperçu de la vie au Moyen Âge

Lors de l’exploration de l’abbaye du Mont-Saint-Michel, les élèves ont pu comprendre les étapes de l’édification de la « merveille », perchée sur son rocher et, aujourd’hui, classée au patrimoine mondial de l’Unesco.

Les élèves du collège Kérallan sont désormais incollables sur l’histoire et la géographie de la Bretagne et la Normandie.

Ils ont découvert la vie des moines bénédictins au Moyen Âge. Au Scriptorial d’Avranches, ils ont appris les étapes de la fabrication des manuscrits et le rôle des moines copistes. Enfin, à Bayeux, la célèbre tapisserie a dévoilé tous les secrets de la conquête de l’Angleterre par Guillaume Le Conquérant.

La géographie n’a pas été oubliée, avec l’étude de la vallée de la Vire et des prés-salés, dans la baie du Mont-Saint-Michel. La visite d’une cidrerie a donné les clés de la fabrication du célèbre cidre normand. Enfin, sur le chemin du retour, ils ont profité d’une visite guidée de l’usine marémotrice du barrage de la Rance.

AU TOP DE LA PROGRAMMATION

Pour la deuxième fois, le collège de Kérallan a participé au concours national Castor Informatique. Et ce ne sont pas moins de 31 élèves qui se sont qualifiés pour la première phase du concours européen Algoréa.

Deux d’entre eux se sont distingués, se classant premiers de leur niveau. Le collège de Kérallan a participé, pour la deuxième fois, au concours national Castor Informatique et les résultats qui viennent de paraître sont excellents. Ils annoncent la qualification de 31 élèves (l’année précédente ils étaient 21) pour la première phase du concours européen Algoréa.

Tous les collégiens de quatrième et troisième y ont participé après une séance de préparation, en cours de technologie, basée sur les résolutions de différents problèmes. Ces derniers couvrent quelques aspects de l’informatique : analyse des informations, pensée algorithmique, structures de données, jeux de logique, tests des solutions. Mention spéciale à deux élèves

On peut noter la performance de deux élèves, Erwann Bramoullé et Ruben Sanquer, élèves de troisième, qui se sont classés premiers de leur niveau. Seuls 35 collégiens de troisième sur les 20.549 participants ont réalisé la performance de résoudre tous les problèmes dans le temps imparti (45 minutes).

Au collège, un club informatique est mis en place pour ces élèves qualifiés afin de les préparer à la programmation qui interviendra dans les épreuves d’Algoréa. En espérant qu’un grand nombre d’entre eux parviendra à atteindre la troisième phase du concours, comme deux de leurs camarades l’année dernière.

ÉCHANGES AVEC L’UNICEF DE BREST

Dans le cadre du nouvel enseignement moral et civique, les élèves des sixième B et C du collège de Kérallan ont travaillé sur la convention internationale des Droits de l’enfant de 1989. Après des recherches personnelles, en salle multimédia et de courts exposés, les classes ont accueilli Gilbert Crenn, intervenant pour l’Unicef Brest.

En effet, depuis de nombreuses années, l’Unicef Brest est partenaire de l’Éducation nationale et propose des interventions gracieuses, afin de faire découvrir les enjeux de la solidarité internationale.

Les élèves ont appris, à cette occasion, le rôle de l’agence Unicef et, grâce à la présentation d’exemples concrets et touchants, Gilbert Crenn a su captiver et sensibiliser son jeune auditoire aux grandes inégalités des enfants dans le monde.

En prolongement à cette intervention, les deux classes vont se mobiliser et mobiliser tout le collège, afin de recueillir des dons qui seront ensuite remis à l’Unicef Brest.

L’édition du Télégramme publie un article sur une action menée auprès des sixièmes dans le cadre du projet « Jeunes Reporters ». Les élèves ont rencontré Leïla Baron de l’association « Cap vers la nature ». Elle leur a fait découvrir les organismes microscopiques présents dans la mer.

Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant. http://www.letelegramme.fr/finistere/plouzane/college-kerallan-plancton-petit-mais-important-04-04-2017-11461343.php

Le maire de Roscoff reçoit des collégiens de Plouzané

Chaque année, les élèves de 6^e du collège de Kerallan partent une semaine en stage d’intégration au centre « Bon vent » de Santec. Durant cinq jours les collégiens pratiquent de nombreuses activités tant sportives que culturelles dans la région : visite de la chapelle Sainte Barbe, de la criée et du jardin exotique de Roscoff, balades en VTT, découverte de l’île de Sieck et de l’île de Batz, char à voile, théâtre et bien d’autres activités encore. Une nouveauté a été intégrée cette année au programme : une rencontre avec le Maire de Roscoff afin de comprendre le fonctionnement démocratique d’une commune. M. Joseph Séïté a ouvert grand les portes de sa mairie pour accueillir 103 élèves curieux de découvrir les lieux et la fonction de maire d’une ville. Dans un jeu de questions-réponses auquel Monsieur le Maire s’est prêté avec joie, les élèves ont découvert son rôle, repéré les symboles républicains, visité la salle du conseil et la salle des mariages où ils ont été impressionnés par l’écharpe tricolore du maire. Peut-être cette visite, qui s’inscrit dans le cadre de l’enseignement moral et civique, aura-t-elle suscité de future vocation !

CLAP DE FIN A KERALLAN POUR EVELYNE RIO ET ANNIE HERRY

Convivialité, amitié et beaucoup d’émotion… Tous les ingrédients étaient réunis pour que la fête soit belle au collège de Kerallan, pour marqueur le départ en retraite d’Évelyne Rio et d’Annie Herry.

Évelyne Rio et Annie Herry en compagnie d’Alain Bouchez, le principal, Gilles Leparoux, gestionnaire, et des anciens principaux du collège.

Les éloges n’ont pas manqué, ces deux « figures » de l’établissement faisant l’unanimité, chacune dans son domaine.

Au moment des traditionnels discours, c’est Gilles Leparoux, gestionnaire du collège qui, non sans humour, a fait l’éloge d’Annie Herry, agent technique territorial. « Après avoir travaillé dans le secteur privé, mis au monde trois garçons, vous entrez au service de l’Éducation nationale le 1^er septembre 1993 au lycée professionnel de Pont-de-Buis. Un an plus tard, lors de votre titularisation, vous le lycée Jules-Lesven de Brest, puis, 2005, le collège de Kerallan. »

Durant douze ans, Annie Herry a oeuvré pour le bien être de tous, toujours avec bonne humeur. Désormais, elle profitera de son temps libre pour sillonner les routes en camping-car avec Michel son époux et s’occuper de ses petits enfants.

Évelyne Rio, quant à elle, a accompagné plusieurs générations de collégiens et surtout assuré le difficile rôle de secrétaire du collège pendant 24 ans, après avoir « bourlingué »de Créteil à Brest (Kerichen -Vauban) en passant par Landivisiau.

Comme l’a souligné Alan Bouchez, le principal, être secrétaire d’un collège comme celui de Kerallan qui n’a pas de principal adjoint n’est pas chose aisée. Il a apprécié le soutien et l’expérience d’Évelyne Rio qui a fait l’unanimité chez les collégiens comme chez tous les professionnels oeuvrant pour la bonne marche du collège. Elle va pouvoir profiter du séjour à l’Ile d’Yeu qui lui a été offert.

Chacune des « néo -retraitées », outre de beaux cadeaux a eu le droit à une chanson repris en choeur par des chanteuses et chanteurs très émus.

LE COLLÈGE DE KERALLAN BRILLE AU CONCOURS ALKINDI

Les questions de sécurité des données sont un des enjeux majeurs de notre société, que ce soit pour protéger les transactions bancaires ou garantir la protection de la vie privée. Tout cela est rendu possible grâce aux mathématiques et à l’informatique. Le concours Alkindi permet de sensibiliser les élèves à l’importance de la sécurité de l’information. Alkindi était un savant arabe du IX^e siècle qui s’est intéressé à de nombreuses sciences et notamment au chiffrement des messages cryptographiques. Il est considéré comme l’un des fondateurs de la discipline.

Le concours est ouvert uniquement aux élèves de quatrième, troisième et seconde. Il comprend de nombreuses épreuves de messages à décrypter en un temps limité (45 minutes). Huit collégiens se sont qualifiés pour le tour suivant : deux en individuels et les autres par duo. Ils vont maintenant participer à une épreuve, ouverte en ligne : pendant six semaines, ils devront, en classe ou chez eux, relever plusieurs défis de messages secrets à décrypter.

Six des huit collégiens qualifiés pour le deuxième tour lors de la remise des diplômes.

LES ROBOTS DE KERALLAN RELÈVENT LE DÉFI DE ROBOFESTA

Depuis plus d’une dizaine d’années, les élèves de 4^e du collège Kerallan ont la possibilité de participer, deux fois par semaine, à un club robotique. Quatre équipes concouraient à Lorient

L’activité robotique de la pause méridienne, au collège de Kerallan, attire de plus en plus de volontaires, mais le nombre de participants est limité au nombre de robots (douze).

L’objectif final de cet atelier est la participation au concours académique Robofesta qui se déroule à Lorient.

Pendant une journée, les collégiens de différents établissements de l’académie s’affrontent sur deux compétitions : une chorégraphie et un suivi de ligne avec défis.

Des embûches

À partir de boîtes Lego Mindstorm ou EV3, et en duo, ils doivent concevoir, programmer et tester un robot devant parcourir un circuit semé d’embûches. Cette année, il s’agissait de contourner un obstacle signalé par une silhouette verte et de saisir une cannette pour la déposer dans une zone bien précise, tout en suivant une ligne noire.

Le scénario était tiré au sort dans la matinée, aux élèves d’adapter leur travail à ce défi.

Le concours a eu lieu la semaine dernière et les quatre équipes représentant le collège se sont bien comportées en se classant 5^e, 8^e, 11^e et 18^e sur plus d’une trentaine d’équipes.

Les collégiens devant leurs robots qu’ils feront découvrir aux amateurs samedi prochain, le matin, à la médiathèque. |

LE CLUB ROBOTIQUE DE KERALLAN A TELECOM BRETAGNE

Une quinzaine d’élèves du club robotique du collège Kerallan se sont rendus, le temps d’un après-midi, au Fablab de Télécom Bretagne, sur le Technopôle.

Après une présentation des travaux des élèves ingénieurs, puis des moyens de production des robots (imprimantes 3D, découpeuse à laser), ils ont bénéficié, avec un étudiant, d’une introduction au raisonnement algorithmique à partir des résolutions de jeux.

Ensuite, en duo, les collégiens ont appréhendé, par différents montages, la technologie Arduino qui permet de programmer et commander à distance différents modules utilisés en domotique et robotique.

Une visite très intéressante qui va conforter, pour certains de ces jeunes, une orientation vers des études scientifiques, notamment l’option SI (Sciences de l’Ingénieur) ou Informatique en lycée.

Les collégiens devant les réalisations des élèves ingénieurs

LES ROBOTS DU COLLÈGE KERALLAN EN DÉMONSTRATION

Le club robotique du collège de Kerallan existe depuis plus de dix ans et connaît un succès grandissant auprès des élèves de quatrième, mais le nombre de places est limité en fonction du nombre de robots.

Les jeunes se retrouvent durant la pause méridienne et sortent parfois de ce cadre. Ils ont ainsi participé au championnat académique Robotesta, comme dernièrement à Lorient. Pour faire connaître leur activité, les collégiens et leurs robots, avec leur professeur de technologie qui est aussi animateur du club de robotique, sont allés samedi matin, à la médiathèque, dans le cadre des Déclics numériques. Après avoir installé un circuit, ils ont « lâché » leur étonnante écurie devant un public surpris de voir évoluer ces petits robots autonomes.

Les collégiens et leurs robots ont assuré le spectacle. |

LES ÉLEVÉS PRÉPARENT ALGORÉA

Comme chaque année, tous les élèves, de quatrième et troisième du collège de Kerallan, ont participé au concours informatique : « Castor Informatique ». En amont, les collégiens se sont préparés, en cours de technologie, pour s’accoutumer à la résolution de différents problèmes. Ces derniers, basés sur certains aspects de l’informatique comme l’analyse des informations, la pensée algorithmique, les structures de données, les jeux de logique ou les tests de solutions dans un temps imparti (45’), ont été passés en revue. Les élèves ont également pu continuer à se familiariser chez eux, via la plate-forme en ligne.

35.000 inscrits par niveau

Pour chacun des niveaux, plus de 35.000 inscrits concouraient cette année en France. Pour accéder au concours suivant, Algoréa, seuls 10 % ont été retenus. Le collège confirme ses bons résultats de l’année précédente, en qualifiant 30 de ses élèves, 13 troisièmes et 17 quatrièmes. « Ils viennent de recevoir leur diplôme et une fiche de préparation, pour s’exercer, en vue de cette nouvelle étape, qui aura lieu courant janvier », commente Louis Kernévez, professeur de technologie. À noter que certains élèves viennent, depuis la Toussaint, découvrir le langage Python, dans la perceptive d’une qualification au deuxième tour d’Algoréa

Cette semaine les élèves ont reçu leur diplôme, comme une partie des quatrièmes.

LA ROBOTIQUE PRÉSENTÉE PAR LES COLLÉGIENS

À travers la mise en œuvre de ces projets robotiques, l’approche pédagogique du club du collège de Kérallan est pertinente et permet d’atteindre des objectifs transversaux. « Les enfants sont autonomes et le travail d’équipe responsabilise l’élève vis-à-vis des autres. Ce sont des moments de partage et d’émulation », explique Louis Kernévez, professeur de technologie.

Développer des compétences

La créativité des ados est suscitée de manière importante, dans toutes les phases de conception et de réalisation. Ces challenges leur permettent de développer des compétences, qui ne sont pas forcément en lien avec les enseignements traditionnels. Cela ouvre également des perspectives pour l’enseignement supérieur et les métiers scientifiques.

Le 31 mai, huit élèves de quatrième, par équipe de deux, ont participé à la quinzième édition du concours Robofesta, à Lorient. Pendant cette journée, les collégiens de différents établissements dans deux compétitions, une de chorégraphie et une autre dans un suivi de ligne avec défis.

Une partie des collégiens qui étaient à Lorient ont présenté leurs robots à la médiathèque.

Les robots sont créés à partir de boîtes de briques de construction programmables. Ils doivent pouvoir parcourir un circuit semé d’embûches, attraper un objet, éviter un obstacle ou le détecter, tout en suivant une ligne tracée, et ceci dans un temps imparti. « À notre arrivée, on s’est aperçu qu’on s’était trompé dans le programme. On avait mal lu le règlement et on a dû reprogrammer le robot au dernier moment. Ça nous a pris un sacré bout de temps, mais on a réussi. Ouf ! Au final on s’est classées 5^e, 8^e, 11^e et 18^e sur près d’une quarantaine d’équipes », expliquent Wayan et Thomas qui, depuis la sixième, rêvaient de s’inscrire dans le club robotique du collège.

Une bonne dose de stress

À la médiathèque, où bon nombre de personnes sont venues les voir, c’était plutôt bon enfant et sans tension. À Lorient, ce n’était pas la même chose. Il y avait cinq grandes pistes, des chronométreurs, des juges, ce qui donnait un côté officiel, assez stressant pour les jeunes. Le club de robotique sera encore là, l’année prochaine. Et une chose est certaine, c’est que l’on y retrouvera ces apprentis roboticiens, qui, cette fois-ci, seront en troisième.

L’équipe minime mixte du collège Kérallan avait terminé 3^e des championnats d’Académie le 16 mai dernier et s’était qualifiée pour le championnat de France. Six élèves, accompagnés de leur jeune officielle Maïlys Polard, ont donc défendu les couleurs de la Bretagne lors des championnats de France UNSS d’athlétisme estival qui ont eu lieu du 5 au 8 juin à Lens. Grand soleil, piste sèche, émulation, tout était réuni pour une compétition réussie. Chacun a battu ses propres records, apportant ainsi des points à l’équipe qui a terminé 22^e sur 64 dans la catégorie « établissement ». Retenons aussi l’excellente performance de Maïwenn L’Hévéder qui a couru le 50 m plat en 6,57 secondes. Elle aurait ainsi battu le record de France UNSS si le vent avait été homologué. Les élèves sont rentrés ravis de leur expérience qui clôt quatre années de participation à l’UNSS du collège.

Les collégiens dansent la Macarena avec le robot Nao

Jeudi, quatre étudiants de première année et deux professeurs de l’IMT Atlantique étaient dans les murs du collège de Kerallan. Cette rencontre, qui avait lieu dans le cadre des échanges entre les deux établissements, faisait partie du cursus des étudiants. Ils ont initié des élèves de cinquième à la robotique en leur démontrant que ce n’est pas un domaine frustrant, mais une révolution technologique.

L’initiation à la programmation avec des icônes avait pour but de faire agir Nao, un petit robot humanoïde. Les enfants ont volontiers pris part à cet atelier, et après avoir vu le robot faire l’éléphant, c’est avec grand plaisir qu’ils ont dansé sur l’air de la Macarena, en sa compagnie.

Collège de Kerallan. Décryptage informatique

Cette année comme les précédentes, tous les élèves de quatrième et troisième du collège de Kerallan ont participé au concours Castor informatique. Classés en catégories blanche, orange ou jaune, en fonction de leurs résultats, les plus courageux pouvaient poursuivre avec le premier tour du concours Algoréa. Une trentaine d’élèves, dont quelques cinquièmes du club informatique, ont relevé ce défi, et obtenu des classements nationaux plutôt élogieux. Noah Tousch et Malik Waeles terminent respectivement en 17^e et 23^e position, du niveau cinquième Orange. Quant à Thomas Julien et Kenan Arzel, ils ont fini à la 17^e et 52^e place, du niveau troisième Jaune. Une vingtaine de collégiens continuent deux à trois fois par semaine, lors de la pause méridienne, leur préparation pour le tour suivant. Encadrés par Louis Kernevez, professeur de technologie, les élèves réalisent des programmes au moyen de blocs ou avec le langage python, permettant de résoudre des problèmes de logique.

Enjeux sociétaux majeurs

« Plusieurs troisièmes ont également renouvelé leur expérience du concours Alkindi, précise Louis Kernevez. C’est le nom d’un savant arabe du XIX^e siècle, qui s’est intéressé à de nombreuses sciences. Il s’est notamment penché sur le chiffrement des messages cryptographiques et est considéré comme l’un des fondateurs de la discipline. Les questions de sécurité des données sont un des enjeux majeur de la société, que ce soit pour protéger les transactions bancaires ou garantir la protection de la vie privée. Tout cela est rendu possible grâce aux mathématiques et à l’informatique ». Ce concours, composé de nombreuses épreuves de messages à décrypter en un temps limité de 45 minutes, est ouvert uniquement aux élèves de quatrième, troisième et seconde. À Kerallan, huit collégiens fortement intéressés par ces défis se sont qualifiés pour le tour suivant. À noter que deux d’entre eux, Damien Goubil et Thomas Julien, se sont classés parmi les 100 premiers, sur 5.241 participants. Concernant le second tour, les élèves s’associent en trois équipes, afin de résoudre pendant un mois quatre messages cryptés, dont deux avec le procédé de la machine Enigma.

Le club robotique du collège Kerallan a repris ses habitudes à la pause méridienne, depuis la rentrée des vacances de la Toussaint.

Vu le nombre de demandes, il est ouvert uniquement à deux niveaux de classe. Les élèves de troisième travaillent sur un projet de robot Sumo et ceux de quatrième sur les Robots Lego (EV3 et NXT), avec deux sous-groupes : les Novices (NXT) et les Experts (EV3). Ils doivent réaliser un parcours composé de plusieurs défis, comme ranger des balles de baby-foot dans un espace dédié. Il leur faut aussi franchir un pont et éviter une canette, tout en suivant une ligne noire.

Un travail d’équipe

Outre une participation à un concours académique, Robofesta, pour les collégiens de quatrième, et à une rencontre entre collèges du Nord-Finistère pour ceux de troisième, l’objectif est le travail en équipe. Des échanges et recherches pour la conception, la réalisation et la programmation des robots font également partie des buts du club de robotique.

Les robots en démonstration en juin

D’autres activités sont proposées aux élèves, en partenariat avec le Fablab de l’IMT Atlantique de Plouzané. Ils sont ainsi invités à participer à trois après-midis de programmation, dont le premier se tiendra le 8 mars. Les collégiens feront également une démonstration avec leurs robots, sur un parcours de défis, au mois de juin, à la médiathèque de Plouzané, dans le cadre des Journées de la création du numérique.

KÉRALLAN : LES COLLÉGIENS ET LA ROBOTIQUE

Les collégiens ont vu l’aboutissement concret des connaissances acquises dans les disciplines scientifiques.

Jeudi, les élèves de quatrième du club robotique étaient au fablab, dans le cadre du partenariat avec l’IMT Atlantique. Ils ont découvert d’autres moyens de programmation que le logiciel Lego (NXT ou EV3) qu’ils utilisent.

Kérallan. Les collégiens et la robotique La séance consacrée à des manipulations était encadrée par des élèves ingénieurs. Après une démonstration de la découpeuse à laser, avec la confection d’un porte-clefs en bois, ils se sont attelés à la programmation. Avec le logiciel Ardublock, les collégiens ont réalisé des petits montages à base de Led, photorésistance.

Piloter une lampe par le téléphone

Après avoir pris en main App Inventor, qui permet de dialoguer d’un PC à un téléphone portable, ils ont conçu une application sur téléphone portable Android. Les élèves ont fait une liaison avec leur programme de technologie en domotique et robotique. « Cette visite, qui a enthousiasmé les élèves, va se poursuivre par une seconde. Elle sera basée sur la création d’une application Android permettant de se connecter à un module Bluetooth et d’une autre pour piloter une lampe par le téléphone », a précisé Louis Kernevez, professeur.

Robot humanoïde

Ce partenariat va également voir la venue d’élèves ingénieurs au collège, pour présenter le robot humanoïde NAO à des élèves de cinquième. Il faut espérer que tous ces jeunes, ou au moins certains d’entre eux, s’orientent vers des études scientifiques, et notamment l’option SI (Sciences de l’Ingénieur) ou informatique en lycé

Samedi, la médiathèque a proposé un Déclic numérique spécial robotique, en compagnie d’une dizaine d’élèves du collège de Kerallan. Accompagnés de Louis Kernévez, leur professeur de technologie, ils ont délaissé leur grasse matinée au profit de leur passion grandissante, qu’ils ont présentée au nombreux public.

Toute l’année, durant le temps périscolaire, les ados confectionnent et préparent des robots, qui sont utilisés lors de rencontres avec d’autres établissements. Deux sortes de compétitions sont au menu, dont une est un suivi de ligne parsemé de défis à relever. « Les robots sont créés à partir de boîtes de briques de construction programmables. Ils doivent pouvoir parcourir un circuit semé d’embûches, attraper un objet, éviter un obstacle ou le détecter, tout en suivant une ligne tracée et ceci dans un temps imparti », explique Louis Kernévez. Mais à la médiathèque, c’était plutôt bon enfant et sans tension, comme lors des compétitions.

À travers la mise en œuvre de ces projets robotiques, l’approche pédagogique du club du collège est plutôt pertinente. Elle permet d’atteindre des objectifs transversaux, comme l’autonomie et le travail d’équipe, qui responsabilise l’élève vis-à-vis des autres. Ces moments de partage et d’émulation sont généralement suivis par des élèves très motivés. Et quand on leur demande leur point de vue sur le club de robotique, la réponse est nette : pour rien au monde, ils ne

Cette année, dans le cadre de la liaison CM2/6^e, les élèves de primaire A.Conti et Coat Edern ont échangé avec les élèves de 6èmeA et B, du collège de Kerallan.

Des textes ont été échangés et offerts avec beaucoup d’enthousiasme : fables, récits ont ainsi enflammé les jeunes imaginations en début d’année.

Puis, l’étude des textes de Théâtre a permis de découvrir un auteur, Jean Tardieu, dont les phrases inachevées ou les mots mis pour d’autres ont provoqué sourires et amusement. La constitution de dossiers Théâtre, conseillés par le professeur de Français M^me Lemaître, à l’intention des élèves de CM2 et de leurs Maîtres M^me Le Borgne et M. Alemany, permettra aux plus jeunes de découvrir les « didascalies initiales », des scènes de théâtre rédigées par les élèves de 6^e et les décors dessinés et adaptés à chaque scène.

Ecrire pour quelqu’un constitue bien un plaisir et implique des exigences de rigueur !

Ces échanges prendront enfin la forme réjouissante d’une rencontre à dominante artistique, entre ces quatre classes : scènes de théâtre préparées et interprétées par nos jeunes comédiens, danses avec M^me Leffondre, sketchs en anglais préparés avec M^me Diraison, seront proposés :

le jeudi 20 juin de 13h30 à 16h00 la salle polyvalente A. Conti

L’accompagnement éducatif pour les élèves inscrits a commencé depuis le :

Lundi 10 novembre 2014

suivant les créneaux horaires choisis

Organisée par le Conseil Général, une action de prévention routière sera réalisée le :

Vendredi 14 novembre 2014 toute la matinée

pour tous les élèves de sixième de l’établissement sur la sécurité en transport scolaire.

Le collège va sensibiliser les élèves de sixième à l’importance d’un bon petit déjeuner équilibré pour être performant pendant la matinée.

Le service de restauration et l’infirmière les guideront dans la composition de ce premier repas de la journée.

 C’est l’occasion de mettre en évidence l’équilibre d’un repas : boisson-fruits-laitage.

Cette action aura lieu le :

Mercredi 01 octobre 2014 à 8h05 dans la salle de Restauration

Les élèves de quatrième ont reçu une note d’information concernant une action sur la prévention du harcèlement. . Les emplois du temps ont été modifiés à cet effet le :

Mercredi 13 mai 2015 l’après midi

L’Association des Parents d’Elèves organise au bénéfice des activités scolaires :

une vente de Kouign Amman et de Galette des rois.

 La commande doit nous parvenir avec le règlement pour le :

mardi 16 décembre 2014.

 La livraison prévue pour

le mercredi 14 janvier 2015.

Tous les élèves ont été reçus au premier tour, mais hélas cette année encore, depuis 5 ans, aucun élève n’a réussi l’épreuve sans faute.

Félicitations néanmoins à Eva Le Bras (3eC) , Alan Toby (4eD) et Frédéric Courtes (3eC) pour leur 19/20.

M^me Fagon, professeur de Mathématiques, propose aux élèves du collège un atelier géométrie en association avec l’atelier théâtre.

Les élèves réaliseront à partir de figures géométriques les décors, les habits en carton pour les différentes scènes.

L’atelier a lieu le :

Tous les Jeudi de 12h40 à 13h40

Salle A01

Cette année, M^me Fagon, professeur de Mathématiques, a proposé un atelier géométrie en liaison avec l’atelier théâtre de M^me Le Maître, professeur de Français, à tous les élèves de 6^e et 5^e.

Une dizaine d’entre eux se retrouve Tous les Jeudi de 12h40 à 13h40 Salle A01

Ils travaillent sur le projet théâtre « Formes et couleurs »

Afin de créer des décors et costumes pour la représentation final au mois de juin.

L’atelier théâtre a repris ses droits et fonctionne une fois par semaine, encadré par une comédienne professionnelle et deux enseignants, M^mes Tardiff et Le Maître.

Une trentaine d’élèves sont concernés et investis dans la préparation d’un spectacle autour du thème « Formes et couleurs ».

Une autre session commencera en janvier pour les 4^e et 3^e autour du souvenir.

Depuis quelques années, le collège a entrepris des actions de récupération dans le cadre du Développement Durable.

L’année scolaire précédente a permis ainsi de recycler :

¤ Piles : 25,6 Kg

¤ Bouchons de Bouteilles plastiques : 12 caisses

¤ Cartouches d’imprimantes : 4 caisses

Cette action se fait au profit de certaines associations caritatives mais aussi du club robotique qui a pu ainsi récolter 172€ avec la vente de certains types de cartouches d’imprimantes

Les différentes boites de récupération sont situées dans les deux salles de technologie salle A09 et A07.

Cette année, une nouvelle action s’est mis en place avec le tri sélectif du papier dans chaque salle de cours.

Deux poubelles sont mis à la disposition des élèves : une uniquement pour le papier et la seconde pour le autres déchets.

Il aura lieu le :

Mardi 12 mai 2015

¤ de 9h05 à 10h 00 : les niveaux 6^e et 5^e

¤ de 10h15 à 11h05 : les niveaux 4^e et 3^e

Tous les élèves de quatrième vont participer à ce concours national basé sur le raisonnement et la logique.

Les épreuves auront lieu

du Mercredi 12 novembre au Mercredi 19 novembre durant les cours de Technologie.

L’épreuve, qui dure 45’, se fait sur ordinateur et ne nécessite aucun connaissance informatique, les sujets sont interactifs.

Plus de 17000 élèves avaient participé à la session 2013.

Les élèves peuvent s’exercer, tester leurs capacités sur le site avec les sujets des années précédentes.

Organisé dans 21 pays, le concours Castor informatique vise à faire découvrir, aux jeunes, l’informatique et les sciences du numérique.

Le concours couvre divers aspects de l’informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique…

Les élèves de 4^e et 3^e du collège y ont participé dans le cadre des cours de technologie, du 13 au 20 novembre.

Ci dessous les meilleurs scores (plus de 150 sur 188 possibles) des élèves de Kerallan. Coup de chapeau aux élèves de quatrième.

Parmi ces derniers, certains seront peut être qualifiés pour le concours suivant ALGORÉA qui regroupent 10% des meilleurs participants nationaux au concours Castor Informatique.

Avant la course

Un intervenant d’Action contre la Faim vient sensibiliser les élèves de ton établissement au fléau de la faim dans le monde. Après la séance, vous partez à la recherche de sponsors qui vont vous parrainer pour chaque kilomètre que vous courrez le jour de la course.

• Le jour J

Vous prenez le départ de la Course contre la Faim organisée par ton établissement, dans une ambiance festive et solidaire. Il n’y a pas de compétition, il s’agit d’une course d’endurance où chacun court à son rythme.

• Après la course

Chaque élève multiplie chaque promesse de don par le nombre de kilomètres qu’il a parcourus et retourne voir ses parrains pour leur demander leur don.

Cette action se déroulera pour le collège de Kerallan le :

Jeudi 21 mai 2015 de 11h10 à 12h10

L’année dernière, ce sont près de 266 000 élèves qui se sont mobilisés en France et dans le monde contre le fléau de la faim.

BRAVO et MERCI à tous ceux qui ont donné et couru dans la bonne humeur pour montrer leur solidarité.

Même si les élèves ont parcouru moins de kilomètres que l’année précédente, ils ont récolté plus de dons, ce qui est l’essentiel.

Petit montage vidéos de cette action solidaire

Les élèves de 3^e A et B, accompagnés de M^mes Delorme, Le Bayon et Le Mignon se sont rendus au village des sciences le 17 octobre au Quartz.

Au programme, mathématiques (jeux et mensonges, paradoxes, légos, toboggan magique…), physique (magnétisme, réseau électrique), chimie (azote liquide et marshmallow glacé..).

Certains d’entre eux ont également rencontré une chercheuse dans le cadre de l’exposition « infinités plurielles » promouvant la place des femmes dans l’univers des sciences.

Des rencontres enrichissantes !

Dans le cadre de la fête de la science, les élèves de 3^e A et B se rendront au village des sciences :

le 17 octobre 2014 au Quartz à Brest.

Ils découvriront différents ateliers, et visiteront de façon plus approfondie celui, organisé par l’UBO de mathématiques, qui s’intitule :

« Jouer et échanger à travers les Maths »

« Mieux comprendre les Mathématiques qui nous entourent »

et différents autres ateliers de Physique ou de Chimie et Robotique.

Les élèves de 4eD ont été invité le jeudi 04 septembre 2014 à l’inauguration de l’Observatoire Astronomique de la Pointe du Diable.

Accompagnés par leurs professeurs de Science Physique, M^me GOUDE, et de Technologie, M KERNEVEZ, ils ont pris le bus pour rejoindre la Technopôle. Une fois arrivés ils ont accueillis pour les photos officiels avec les différents représentants de Télécom Bretagne, du département du Finistère, de Brst Métropôle Océane , de la commune de Plouzané et de l’association « Les amis de la Lune » à l’initiative de ce projet.

Puis se fut les discours relatant les différentes étapes et difficultés pour amener à bien cet observatoire unique en pointe du Bretagne.de ont été reçus par les représentants des différents

Ce nouvel outil d’observation, installé près du site de Télécom Bretagne, sera ouvert, aussi, à partir de janvier aux établissements scolaires.

Les élèves de 3^e auront une séance d’information sur la sexualité avec M^me SOLERE, sage-femme, et M^me SADKANE, infirmière scolaire.

Les élèves de CM2 des différentes écoles relevant du secteur de recrutement du collège passeront toute une journée dans l’établissement en suivant un emploi du temps d’élèves de sixième le

Lundi 30 mars 2015

Pendant la matinée ils suivront des cours dans diverses matières ; Français, anglais, espagnol, histoire géographie et mathématiques sous forme ludique.

Puis viendra la première expérience de déjeuner au self de la cantine, avant d’entamer un cours d’EPS l’après midi.

A l’occasion de la Journée Européenne des langues, qui avait lieu le 26 septembre, les élèves de M^me Diraison ont échangé des cartes avec des élèves de 17 pays européens.

Des animations et une exposition ont été organisées au CDI pour faire découvrir aux autres élèves du collège d’autres langues, d’autres pays, d’autres façons de communiquer.

Ils sont venus nombreux participer aux ateliers animés par des professeurs de langues et par une auxiliaire de vie scolaire, spécialiste de la langue des signes.

L’exposition est visible au CDI du collège jusqu’au 13 octobre, date à laquelle la Maison de l’Europe de Brest interviendra auprès des classes de 5^e.

Lundi 13 octobre le collège de Kerallan a accueilli Agniezka Gaston, intervenante de la Maison de l’Europe de Brest.

Le but de cette intervention était de familiariser les élèves avec les différentes langues parlées dans l’Union européenne.

Dans un premier temps, les élèves ont pu réfléchir aux notions de langue officielle d’un pays et de langue maternelle, ainsi qu’aux diverses familles de langues et leurs origines.

Puis quelques activités ludiques leur ont été proposées (reconnaissance de plusieurs langues, cris d’animaux, associations etc…).

Les enregistrements des ateliers web radio sont maintenant diffuser sur le site Internet du centre social.

Outre une présentation par auto portrait, ils ont réfléchi sur la tolérance en interviewant leurs camarades.

La rencontre, dernier volet d’un échange école-collège qui a couru sur l’année scolaire, s’est déroulée dans la plus grande convivialité.

Le matin, les enfants se sont creusé les méninges à propos d’énigmes mathématiques à résoudre en équipes mixtes, CM/ 6^es. Après des recherches en équipes réduites, ils ont argumenté et débattu pour défendre leurs théories mathématiques. Presque toutes les énigmes ont été résolues !

L’après-midi, un autre défi attendait les compétiteurs : réaliser un parcours de découverte des richesses humaines, culturelles et naturelles du Conquet. Plusieurs parents et bénévoles ont accompagné les élèves et couru sur les chemins pour tenter de remporter la seconde manche.

Grâce à la gentillesse et la disponibilité des sauveteurs, les enfants ont visité la station SNSM. Puis ce fut au tour des pêcheurs de révéler leurs secrets : que pêche-t-on depuis le port du Conquet ? Bien d’autres étapes ont piqué la curiosité des enfants ; le patrimoine historique et naturel du Conquet est riche.

Au cours de la journée, les élèves ont sympathisé. Maintenant, c’est sûr, les CM2 sont prêts à rejoindre leurs nouveaux camarades au collège de Kerallan.

Mais qui sont les « monstres » marins ?

Mardi 2 juin les élèves de 6^e B du collège Kérallan participeront à la grande rencontre autour des « Petits Reporters ».

Ils ont durant l’année scolaire travaillé autour de la problématique « Les monstres marins » sont-ils ce/ceux que l’on croit ?", dans plusieurs disciplines.

Ainsi, en anglais et espagnol, un travail sur le vocabulaire, la construction des phrases, la fabrication imagée de monstres ; la création et l’utilisation d’ un « jeu des sept familles » auront été menés.

En Français et Histoire, l’imaginaire aura pu s’exprimer autour de figures crées et de monstres mythologiques : Scylla, Charybde, les Sirènes….

En SVT et Maths, des informations scientifiques, des opérations logiques et des figures géométriques auront agité les neurones de nos scientifiques en herbe….

Une prise de conscience, après l’accès aux connaissances, sera donc réalisée permettant d’apprécier la variété des espèces sous marines et non leur « monstruosité ». Si un monstre existe, il est bien réel, élaboré par les humains, se déplaçant sur l’Océan, énorme et grossissant très rapidement : il s’agit du monstre Plastique…et de nouveaux continents dont la planète se passerait bien !

Quatre élèves de la classe exposeront devant l’ensemble des nombreux participants les réalisations effectuées autour du projet, en français, anglais et espagnol, sous forme d’un « colloque » scientifique, préparé avec les professeurs.

Puis ces réalisations (monstre Plastique, baleine Mathématiques, cartes à jouer, etc) seront exposées à Océanopolis. Durant la journée, les élèves auront également le plaisir de redécouvrir ces lieux où prolifèrent les manifestions de vie de nos Océans, un univers fragile à préserver.

Consulter le blog

Les élèves de 6eB pour préparer leur travail sur les monstres marins se rendront à Océanopolis le :

Jeudi 20 novembre 2014

Vous pourrez suivre leurs travaux sur le blog.

Les élèves ont ensuite pu visiter les pavillons du centre marin, au Port de Plaisance de Brest.

Recherches guidées et partages divers ont permis à ces élèves de se sentir intégrés avec bonheur à un groupe autour d’un projet commun, susceptible de les sensibiliser au problème de la pollution des Océans.

Merci à Océanopolis, à M. Amice photographe et plongeurs du CNRS, aux chercheuses venues en cours présenter quelques-unes de leurs observations scientifiques et bravo à ces petits scientifiques en herbe !

Les élèves ont ensuite pu visiter les pavillons du centre marin, au Port de Plaisance de Brest.

Recherches guidées et partages divers ont permis à ces élèves de se sentir intégrés avec bonheur à un groupe autour d’un projet commun, susceptible de les sensibiliser au problème de la pollution des Océans.

Merci à Océanopolis, à M. Amice photographe et plongeurs du CNRS, aux chercheuses venues en cours présenter quelques-unes de leurs observations scientifiques et bravo à ces petits scientifiques en herbe !

Les élèves de 6^e B, guidés par leurs enseignants, vont travailler durant l’année scolaire autour des Monstres marins, afin de participer ensuite à la rencontre des Petits Reporters, début juin 2015.

IL s’agit pour ces élèves d’oeuvrer dans différentes disciplines autour de ce thème, engageant des recherches sur la faune sous-marine et levant ainsi des préjugés :« les requins sont dangereux, les pieuvres c’est terriblement envahissant ! », etc.

Les élèves découvriront le jeudi 13 novembre les espèces valorisées à Océanopolis lors d’une visite guidée ; puis en Français et Arts plastiques ils créeront des histoires, des monstres en plastique.

Contact est pris également avec M. Petton, artiste de Lampaul Plouarzel et « pinseyeur », créant des personnages fantastiques, des « monstres » incroyables à partir de récupération de matériaux sur les plages. Une visite de son atelier serait envisageable début 2015.

Les élèves de 6èmeB comprendront en fait que « les monstres marins ne sont pas ce/ceux que l’on croit »… puisque le principal prédateur est bien l’humain, avec la surpêche et la pollution induite par ses activités.

Des spécialistes interviendront également en classe : M. Amice chef de la plongée scientifique et photographe pour le CNRS, Melle Coquereau chercheuse au CNRS afin de faire découvrir des espèces sous-marines :

la lotte est bien vilaine, certes mais est-elle dangereuse ?

Le petit hippocampe en macrophoto pourtant inoffensif en réalité semble redoutable ! Quels sons produisent les oursins lorsqu’ils se déplacent, les crabes lorsqu’ils dévorent une crevette ?

Lecture de textes,calculs divers en mathématiques, rédaction de récits, de commentaires explicatifs, compte-rendu oral…les exercices scolaires seront orientés vers cette découverte du monde de la mer. Un ebook sera enfin constitué, accompagné de réalisations théâtrales en langues étrangères et d’oeuvres plastiques.

L’ensemble sera ensuite présenté par les élèves « Petits Reporters » devant une assemblée regroupée à Océanopolis, début juin 2015.

Vive le monde de la mer et à bas les préjugés qui ne demandent qu’à être levés à partir de vraies observations ! Vive aussi l’imagination, à partir des réalités du monde !

L’Association des Parents d’Elèves organise la livraison des Kouign Amann et de Galette des rois.

le mercredi 14 janvier 2015 pendant la matinée

Dans le cadre d’une réflexion sur l’utilisation des technologies et de l’Internet, une intervention à destination des élèves de 4éme a eu lieu courant du mois de décembre 2014.

Une seconde intervention dans le cadre d’une réflexion sur l’utilisation des technologies de l’information et de l’Internet par les collégiens est destinée aux parents d’élèves se déroulera au collège

Le mardi 6 janvier 2015 à 18h au self

Cette intervention d’une heure trente sera réalisée par la F.O.L. (Fédération des Œuvres Laïques).

Sites à consulter :

http://www.internetsanscrainte.fr/

http://www.jeunes.cnil.fr

http://www.prevention-web.ch/wp/

Tous les élèves de troisième du collège vont effectuer une sortie cinéma le :

Vendredi 30 janvier 2015

dans l’après midi

Le Centre Social de Plouzané a proposé aux élèves du collège de créer une Web Radio.

Une réunion préparatoire avec les animateurs du Centre social a eu lieu Vendredi 09 janvier 2015 avec les élèves volontaires.

Nous vous tiendrons au courant de l’avancée du projet.

Le collège va sensibiliser les élèves de sixième à l’importance d’un bon petit déjeuner équilibré pour être performant pendant la matinée.

Le service de restauration et l’infirmière les guideront dans la composition de ce premier repas de la journée.

 C’est l’occasion de mettre en évidence l’équilibre d’un repas : boisson-fruits-laitage.

Cette action aura lieu le :

Jeudi 01 octobre 2015 à 8h00 au self.

L’atelier de breton débutera pour les élèves inscrits :

le mardi 23 février

à 12h45 en salle C02.

L’année dernière en 2015, ce sont plus de 273 000 élèves qui se sont mobilisés en France et dans le monde contre le fléau de la faim.

Chaque élève prend le départ de la Course contre la Faim dans une ambiance, que nous souhaitons festive et solidaire.

Il n’y a pas de compétition, il s’agit d’une course d’endurance où chacun court à son rythme.

Après ou avant la course

Chaque élève dépose ses dons qui sont fonction du nombre de kilomètres qu’il a ou va parcourir.

Cette action se déroule dans différents pays.

Cette action se déroulera le :

Vendredi 27 mai 2015 de 11h10 à 12h10

Les collégiens feront-ils aussi bien que leurs prédécesseurs ?

Les élèves du collège ont parcouru 608 km, soit la distance du Conquet à Paris dans les 35 minutes imparties à la manifestation.

BRAVO et MERCI à tous ceux qui ont donné et couru dans la bonne humeur pour montrer leur solidarité

Le cross du collège aura lieu le :

Vendredi 02 octobre 2015

dans l’après midi.

Une nouveauté les élèves de CM2 des écoles primaires du secteur participeront à ces manifestations.

¤ de 13h50 à 16h50 : les élèves de CM2 et ceux de 6^e, 5^e et 4^e de Kerallan

¤ de 14h50 à 16h50 pour les élèves de 3^e

Tous les élèves sont tenus de participer à cette course sauf les élèves minis d’un certificat médical.

Des saynètes en langue vivante, des jeux poétiques, des scènes de théâtre, des danses ont ainsi rassemblé tous ces jeunes gens motivés qui ont éprouvé la grande émotion de « monter sur scène » et révéler devant un public ce dont ils sont capables.

Bravo à tous et félicitons-nous de ce lien CM2/6^e, basé sur une vraie entente entre enseignants et un désir évident, pour les élèves, de donner le meilleur d’eux-mêmes, en représentation !

A cette occasion, les élèves pouvaient se déguiser pour participer aux tournois de basket et de hand ball organisés par les enseignants d’EPS.

Ils pouvaient réaliser des séances de shooting comme souvenir de leur passage au collège de Kerallan.

Cet après midi était encadré par les professeurs de troisième et s’est terminé par un goûter offert par le collège et préparé par le personnel de service.

Petite vidéo de ce moment de convivialité

Des interventions sont prévues pour tous les élèves de troisième sur le thème de la sexualité.

Ces réunions seront encadrées par l’infirmière scolaire rattaché à l’établissement, M^me SADKANE, eu une sage-femme , M^me SOLERE.

Durant l’année, dans plusieurs disciplines (langues, français, maths, SVT, Arts) ils étudieront les îles, les légendes liées à la mer, les animaux marins, les algues…

Une visite au Musée de l’algue à Lanildut devrait s’effectuer pour une des classes.

Un séjour de 2 jours à Ouessant concernera l’autre classe. Une correspondance en anglais devrait être mise en place avec Vancouver, un conte sera élaboré sur une « île tortue » en anglais et espagnol.

Un club « Trésors d’îles imaginaires » est proposé le jeudi de 12H40 à 13H30 jusqu’en janvier et le mardi, sur le même créneau horaire, de janvier à avril aux élèves volontaires des deux classes.

L’objectif de ce club est de permettre aux élèves de créer des îles imaginaires qui seront ensuite exposées à Océanopolis en juin.

L’imagination fonctionne bien : îles colorées, îles à démons, îles extraordinaires issues de l’esprit d’élèves de 6^e motivés !

Les élèves et enseignants de l’établissement, ceux de Vancouver (correspondance Caroline Déraison en anglais) et ceux d’Ouessant pourront y intégrer photos, textes, éventuellement vidéos.

Un blog sera mis en place reprenant des actions menées en classe.

Soizig, exploitante sur l’île de Quéménès, est intervenu en 6^e B et C le lundi 30 novembre, afin de présenter la vie sur cette petite île bretonne.

Avec son compagnon David et leurs deux enfants, ils vivaient en permanence sur l’île mais désormais la scolarité les amène à revenir quelques temps sur le continent. Ils y reviendront en avril : Soizic nous parlera de leur vie, de la ferme, de l’exploitation des algues, des animaux qui vivent sur ce petit bout de terre, situé derrière Molène.

 Il y a une semaine, M. Amice plongeur scientifique du CNRS nous parlait du voyage désormais réalisé de la Bretagne jusqu’à l’île des Pétrels, en Terre Adélie.

 A l’heure qu’il est, l’équipe est sans doute arrivée à destination ! Notre petit dauphin rose en peluche est parti dans leur bagage et nous aurons bientôt de ses nouvelles

 ! A vous de découvrir toutes ces actions sur le blog de « L’ILE IMAGINAIRE »

http://jeunesreporters.over-blog.com/

Comme chaque année, les élèves de CM2 des écoles primaires du secteur de rattachement de Kerallan. le

Mardi 29 mars 2016

Les 90 élèves seront répartis en 4 classes virtuelles. et auront cours selon un emploi du temps spécifique..

Pour permettre la prise en charge les élèves de 6^e seront libérés de cours le matin. Des élèves de 6^e volontaires pourront être présents pour guider leurs camarades de primaire.

L’après midi en revanche, les élèves de 6^e auront cours normalement tandis que les primaires seront pris en charge au gymnase par les enseignants d’EPS et leurs accompagnants.

Les élèves de primaire prendront leur repas au self ainsi qu’un goûter pour terminer la journée au collège.

LES 6B DU COLLÈGE DE KERALLAN à LA NUI EUROPÉENNE DES MUSÉES

C’est avec enthousiasme que les 6^es B du collège de Kerallan ont animé le début de la 12^e Nuit européenne des musées qui s’est déroulée au musée de la Marine de Brest samedi dernier.

C’est une suite de la visite du musée de Marine des élèves fin janvier

Dans le cadre du projet « La classe, l’œuvre », les élèves ont travaillé sur quatre proues de navires du 18^e siècle exposées dans une des salles du musée et représentant Minerve, Amphitrite, Mars et Neptune. Avec leurs professeurs d’histoire et de français, ils ont ensuite écrit des saynètes autour des marins, des sculpteurs de proues comme Yves Collet mais aussi des divinités gréco-romaines qui constituaient souvent le sujet de ces proues.

C’est un public nombreux et chaleureux qui a applaudi la prestation des élèves qui ont su donner vie aux œuvres d’art et qui ont, le temps d’une soirée, assumé le rôle de médiateur culturel. Une expérience riche en émotion et en partage, à renouveler l’an prochain !

Tous les élèves du niveau cinquième vont recevoir une information préventive sur le tabagisme suivant un calendrier qui leurs a été communiqué les :

Vendredi 3 Juin 2016 et Mardi 7 juin 2016

Les photos de toutes les classes (groupe et individuelles) auront lieu le :

Toute la matinée du

mardi 29 septembre 2015.

Les élèves de 3^e C et D, dans le cadre de leur programme d’Histoire des Arts, iront visiter l’exposition sur Giacometti à Landerneau le :

MARDI 29 SEPTEMBRE 2015 dans l’après midi

Les élèves pourront admirer et analyser les sculptures, peintures, dessins et lithographies de l’artiste.

Ces œuvres, prêtées par la Fondation Giacometti de Paris, ont nécessité une installation très délicate.

Des œuvres majeures et inédites

Parmi les 150 trésors de l’exposition, le public pourra découvrir des œuvres emblématiques comme « L’Homme qui marche », « La Boule suspendue », « Le nez » ou encore « La Cage ».

Des sculptures qui représentent les différentes périodes artistiques d’Alberto Giacometti.

L’exposition réunit également des pièces inédites de l’artiste. Il y a notamment deux plâtres peints, longiformes, de la série des « Femmes de Venise », jamais présentées au public depuis leur restauration. L’exposition comprend aussi une figurine parmi les plus petites de l’histoire de la sculpture ainsi qu’un rare ensemble de dessins réalisé « en pensant à Paul Eluard ».

Le stage d’intégration des 6^e s’est bien déroulé à Santec sous un beau soleil.

Les élèves ont pu faire connaissance avec leurs enseignants et leurs futurs camarades tout en pratiquant, pendant une semaine entière, différentes activités :

Culturelles : découverte du milieu marin (plage, dune) , théâtre, musique, jeux mathématiques et découverte de l’anglais par des jeux

Sportives : char à voile, randonnée cycliste et pédestre.

La vente des pots sert à améliorer le budget du Foyer Socio Educatif qui finance les différentes actions et sorties des élèves.

Le prix de vent d’un pot est de 3€.

S’adresser à M^me Leffondré

Les plannings d’entrainement et de passage des épreuves d’ASSR1 (classe de cinquième 5^e et certains élèves de 6^e) et de l’ASSR2 (classes de troisième) sont établis.

Les plannings d’entrainement et de passage des épreuves d’ASSR1 (classe de cinquième 5^e) ont été modifiés.

Il y avait plus de 8000 participants qualifiés au total pour ce premier du concours Algoréa allant de la sixième à la terminale.

Le collège avait 21 élèves qualifiés (8 de 3^e et 13 de 4^e) suite au concours Castor Informatique. Les élèves avaient plusieurs problèmes à résoudre avec pour chacun d’entre 3 niveaux (facile, moyen et expert) qui leur octroyaient des points en fonction du niveau de difficultés.

Le total maximum possible était de 108 et il fallait atteindre 80 pour être retenu pour le deuxième tour.

Seuls deux élèves de quatrième ont été retenu pour le prochain tour qui se déroulera en mai.

Pour vous exercer :

Sous l’égide de M CARADEC, documentaliste au collège, l’établissement participe à plusieurs concours de dessins (Mangawa, Chimère et Bulles de Cristal) à partir de livres choisis au CDI.

Plus de 90 élèves du collège ont planché, avec 6 millions d’autres élèves à travers le monde, sur les énigmes du concours Kangourou.

« Un cahier s’échange contre 3 crayons ; une règle s’échange contre 2 crayons. Combien a-t-on de règles en échange de 2 cahiers ? » (épreuve 4^e, 3^e) ou « La somme des âges de trois enfants est de 31 ans. Quelle sera la somme de leurs âges dans trois ans ? » (6^e, 5^e)

Des prix récompenseront les meilleurs… ou les plus « prudents », c’est à dire ceux qui ont résolu le plus de questions dans l’ordre, sans erreur. Rendez-vous après les vacances de printemps pour les résultats et au mois de mai pour la remise des prix !

 Comme chaque année, les professeurs de mathématiques proposent à tous les élèves du collège de participer au concours mathématiques Kangourou.

Ce dernier aura lieu pour les élèves inscrits le :

Jeudi 20 mars de 09h05 à 10h05 au self

L’année dernière 91 élèves avaient participé.

Pour vous préparer suivez le Kangourou

Pour les élèves de troisième ayant perdu le cahier des charges pour la réalisation du diaporama accompagnant leur oral, il est téléchargeable sur le nouveau site.

 Une réunion sur l’utilisation de l’Internet (blog, Face Book,..) aura lieu :

Le Mardi 31 Janvier 2012

à 18h30 dans la salle Polyvalente

Elle sera dirigée par un représentant de la FOL (Fédération des Œuvres Laïques) et traitera des sujets suivants :

• ¤ L’usage que font les collégiens de l’informatique.
• ¤ Les enjeux et risques liés à Internet.

Sites à consulter :

• http://www.internetsanscrainte.fr/
• http://www.jeunes.cnil.fr

Suite aux séances d’informations sur les dangers d’Internet suivies par les élèves du collège, une intervention est prévue le :

Jeudi 21 avril 2016

à 18h00 au self

Cette réunion sera l’occasion d’une réflexion sur l’utilisation des Technologies de l’Information et de l’Internet par les collégiens.

Cette intervention d’une heure trente sera réalisée par la FOL (Fédération des Œuvres Laïques).

Page du site du collège pour tester ses connaissances et découvrir les mesures de précautions lors de ’utilisation d’Internet.

http://www.college-kerallan-plouzan...

Comme chaque année le collège organise une formation au PSC1 destinée aux élèves de troisième.

Ces derniers ont tous reçu une fiche d’information muni d’un coupon réponse avec en cas de trop grand nombre d’inscrits les critères de priorité sont :

¤ les élèves se destinant à la voie professionnelle ¤ les élèves les plus âgés

Comme chaque année, l’établissement propose aux élèves des deux derniers niveaux de collège de se préparer et de passer le PCS1 (Prévention et Secours Civique niveau 1).

Les élèves retenus à la formation au PSC1 ont reçu le planning de leurs modules.

Les formations se dérouleront sur plusieurs sessions d’une semaine de 5 séances.

Les élèves retenus à la formation au PSC1 ont reçu le planning de leurs modules.

Les formations se dérouleront sur deux sessions d’une semaine de 3 groupes de 10 élèves chacune

Session 1 : du 17/02 au 21/02

Session 2 : du 24/02 au 28/02

Suite aux réponses concernant l’inscription à la formation à la Prévention et Secours Civique, le calendrier avec les élèves retenus est paru. Les places étant limitées pour les deux sessions il a fallu effectué un choix suivant les critères ci dessous :

¤ réponse dans les délais

¤ élèves se destinant à la voie professionnelle

Cette formation aurait lieu :

¤ session n°1 : du 18 février au 22 février 2013

¤ session n°2 : du 11 mars au 15 mars 2013

Comme il est de coutume, les élèves du collège ont participé au concours Kangourou des mathématiques en mars dernier. Plus de cent élèves se sont inscrits cette année ! Les résultats ont de nouveau montré que beaucoup d’élèves à Kerallan avaient le goût des mathématiques et de la résolution d’énigmes. Noah Tousch, en 5^e, s’est notamment illustré pour la 2^e année consécutive, en terminant 2^e au classement national, sur 50644 classés ! Ewen Le Brun a très bien réussi également au niveau 3^e, terminant 240^e sur 16264.

Une petite cérémonie a été organisée pour que les lauréats reçoivent leur prix, Noah étant quant à lui invité aux « Trophées Kangourou » à Paris, en présence de M. Yebbou, doyen de l’inspection générale de mathématiques.

Les professeurs intervenant dans les IDD lancent un appel aux anciens élèves pour le vingtième anniversaire des IDD.

Toutes les photos des classes parties en IDD depuis octobre 2004 seront montés sur une vidéo téléchargeable sur le nouveau site, mais il manque quelques photos :

¤ la photo des 3 classes parties ensemble en mars 2007

¤ manque aussi une photo des 2 classes parties à Toulouse en octobre 2008 (nous n’avons que les 5C)

¤ à Bruges en 2011 (on a que les 5B)

¤ en Bourgogne en septembre 2012 (on a que les 5C)

¤ dans le Poitou en septembre 2013 (on a que les 5C).

Vous pouvez nous les envoyer sur le courriel

de l’établissement : Ce.0291929p chez ac-rennes.fr

du webmaster : webmaster.clgkerallan chez laposte.net

2004 - 2014 : les IDD « voyage » ont 10 ans

Deux fois par an les professeurs d’histoire-géographie et de français proposent, dans le cadre des IDD (Itinéraires de Découverte) un voyage de découverte aux élèves de 5^e du collège de Kerallan.

Désormais, 20 voyages s’affichent au compteur des IDD vers des destinations aussi variées que le Val de Loire, le Poitou, la Bourgogne/Champagne, l’Aquitaine (Bordeaux), le Midi-Pyrénées (Toulouse), la Flandre (Bruges).

C’est donc 500 élèves environ qui ont bénéficié depuis 2004 de ces voyages pédagogiques riches en découvertes sur les traces de leur passé médiéval et de la Renaissance. Histoire géographie, français sont au cœur de ces projets pour le plus grand bonheur des élèves mais aussi de leurs professeurs ravis de pouvoir réaliser leurs programmes au plus près des richesses de notre territoire.

D’ailleurs, l’aventure continue avec de nouveaux projets pour l’an prochain : la Normandie médiévale !

Les professeurs encadrant le voyage IDD POITOU convient les parents des élèves des deux classes de cinquième concernées à une réunion de présentation de cette semaine de découverte.

Elle aura lieu :

le Mardi 30 septembre 2014

à 18h00 salle Polyvalente.

Le voyage s’est bien passé.

Pause déjeuner au pied du pont de Normandie malgré une température bien fraiche.

Passer la frontière sans problème et accueil chaleureux à l’auberge de jeunesse.

Mais petit problème : la connexion internet (wifi) est défectueuse. Les photos et compte rendus ont du mal à passer.

DERNIER INFO : Nous ne sommes pas concernés actuellement par les incident de Bruxelles

En raison des interrogations suscitées par les événements du vendredi 13 novembre, M le Principal souhaite recueillir l’avis des parents des élèves de 5B et 5D en ce qui concerne le séjour IDD à Bruges du 21 au 25 mars 2016.

Une réunion qui se tiendra

le mardi 15 décembre à 17h30 au self

en présence des professeurs organisateurs du séjour et de moi-même.

Vous pourrez ainsi exprimer librement votre avis. Après cette réunion, un sondage par écrit sera fait afin de connaitre les intentions définitives des familles.

L’Atelier d’expression corporelle et théâtrale propose aux élèves inscrits de participer à une sortie le mardi 12 décembre de 13H45 à 16H15 environ (départ et retour au Collège) : il s’agira de découvrir les coulisses de « La Maison du Théâtre », à Lambezellec, comprendre comment fonctionne ce lieu magique et connaître les métiers du théâtre. D’autre part, des comédiens disponibles pourront répondre aux questions des élèves participants.

Le vendredi 15 décembre, à 19H30 , les élèves pourront assister à un spectacle « Où sont les ogres ? » (Rendez-vous à 19 heures devant « La maison du théâtre » 12 rue Claude Goasdoué, à Brest. (tel : 02 98 47 33 42)

Le coupon de participation (la participation à une seule action, celle du mardi ou de vendredi, est possible) est à remettre au plus vite à M^me Lemaître (à déposer dans son casier), avec chèque de 6 euros, à l’ordre du FSE, pour l’entrée au théâtre, le vendredi 15 décembre. Vive le Théâtre et la Culture !

« Pouvoir, mode, sports, gastronomie, TV réalité, musique, écologie, amitié, tolérance, couleurs, langues étrangères », tels étaient les thèmes abordés cette année par la quarantaine d’élèves inscrits à l’atelier d’expression corporelle et théâtrale. Ils ont été assidus et se sont investis avec enthousiasme et dynamisme tous les mardis pendant la pause méridienne. Encadrés par M^mes Lemaître et Prigent, aidées de M^me Aubry, AVS, ces élèves ont gagné en confiance : ils ont osé la caricature, ils ont côtoyé la poésie ; ils ont aussi participé à l’écriture des saynètes et les ont accompagnées musicalement. Le résultat était drôle, rythmé, émouvant et le public a été conquis par plus d’une heure de spectacle. Bravo aux apprentis comédiens, ils peuvent être fiers d’eux !

Les élèves de l’atelier d’expression corporelle et théâtrale du Collège Kérallan se sont réunis mercredi 5 avril afin de répéter les scènes qu’ils montreront le mercredi 7 juin, à la salle François Mitterrand. Le groupe, soit un effectif de 35 à 40 élèves, a été scindé pour travailler sur une « revisite » du Petit Prince, la célèbre œuvre de Saint-Exupéry. Tout d’abord, Le Petit Prince rencontrera l’aviateur, ses roses et son renard qui feront palpiter son cœur, entre amour et amitié… Puis cet enfant devra se confronter à l’univers de l’argent avec le « Business man », la fabrique de bébés et un univers où chacun est contrôlé et dépossédé de toute liberté de penser… La poésie résistera-t-elle ? Perdra-t-il son âme ?

Félicitations aux élèves qui sont assidus durant l’année, avec une séance de 45 minutes, le mardi midi et qui consacreront encore deux séances, le mercredi après-midi avant le spectacle. Leurs enseignantes, Mesdames Prigent et Lemaître sont décidément très fières d’eux, de leurs progrès et de leur capacité à travailler en groupe, malgré les différences individuelles, sur un projet commun.

Les élèves de l’atelier Théâtre auront des répétitions avant le spectacle du mercredi 13 juin (salle F. Mitterrand, Plouzané). Voici les dates, la présence de chaque élève investi est indispensable. Prévoir un pique-nique et boisson pour le midi.

Mercredi 23 mai : répétitions salle François Mitterrand jusqu’à 15H30. Mercredi 30 mai et mercredi 6 juin : répétitions au collège, après cours jusqu’à 15H30. Mercredi 13 juin : répétitions salle F. Mitterrand (après les cours du matin jusqu’au soir, environ 21H30/22H)

Qui pourrait encore oser penser, après avoir vu les performances des élèves du Collège Kérallan de Plouzané, durant la soirée Danse et Théâtre du mercredi 7 juin, que les jeunes « ne s’intéressent à rien » et ne s’investissent jamais ? Les nombreux parents présents dans la Salle François Mitterrand ont pu constater que leurs enfants étaient capables de s’exprimer avec plaisir, voire se surpasser au travers de l’expression corporelle et théâtrale ! En effet, une vingtaine d’élèves et danseuses de la 6^e à la 4^e ont, dans la première partie du spectacle, présenté des chorégraphies étonnantes et originales. Préparées durant les séances de l’atelier UNSS du vendredi midi, les évolutions proposées, intitulées « Anges et Démons », « Les différents âges de la vie », « Miroir brisé », « Ensemble » et « Duo/Duel » ont révélé un véritable engagement de la part des élèves investies. La créativité était omniprésente durant chacun des tableaux proposés.

Durant la seconde partie de la soirée, 40 élèves de la 6^e à la 4^e, ont présenté des scènes de théâtre dont le fil conducteur était l’adaptation de l’oeuvre de Saint Exupéry « Le Petit Prince ». Cette oeuvre magistrale pouvant être interprétée selon plusieurs niveaux, l’accent a été mis sur l’évolution d’un jeune esprit, qui confronté aux expériences de la vie, parfois extrêmes, parvient à retenir les valeurs essentielles telles que l’Amour et l’Amitié. Le partage et la solidarité ont aussi été exprimés et vécus durant l’expérience de préparation et de présentation théâtrales. Savoir écouter, accepter l’autre, faire preuve de tolérance, d’assiduité et aller au bout d’un projet collectif contribuent sans aucun doute à « faire grandir »… Ainsi, les élèves de l’atelier théâtre -qui a fonctionné une fois par semaine sur la pause méridienne- se sont imposés comme des êtres en évolution, au même titre que le jeune héros de l’oeuvre de Saint Exupéry. Les enseignants investis, Mesdames Leffondre (EPS), Prigent et Lemaître (Lettres), Messieurs Perrochon (Musique) et Legrand (EPS) félicitent les élèves pour leur prestation !

Vendredi 6 janvier, à partir de 19H10, rendez-vous est pris pour les élèves de l’atelier d’expression corporelle et théâtrale, qui participeront à une sortie au Théâtre de Lambezellec « Le Stella ». Cela a été proposé préalablement aux élèves et à leurs familles.

12, rue Claude Goasdoué 29200 Brest (tel : 0298473342)

Il s’agira d’une représentation d’une pièce, « Frères » proposée par la compagnie nantaise « Les maladroits ». Voirlien

Les parents sont amenés à co-voiturer pour accompagner leurs enfants devant le théâtre pour 19H10 (durée du spectacle 1H10). Fin du spectacle : 20H40 environ.

Nous les remercions pour leur collaboration.

Nous félicitons les élèves pour leur comportement exemplaire durant la visite du Théâtre ce mardi après-midi. Nous rappelons que la sortie théâtre est prévue ce vendredi 15 décembre : Rendez vous à la Maison du Théâtre, à Lambezellec à 19H (près de l’église, dans le Centre). Les deux enseignantes responsables attendront les élèves à l’entrée.

Le spectacle commencera à 19H30 et finira approximativement vers 20H30.(appeler le théâtre pour connaitre l’heure plus précise de fin : 02 98 47 33 42). Nous rappelons que les parents doivent récupérer leurs enfants à la fin du spectacle.

« Les Ogres »

Hannah pense que sa mère lui cache quelque chose. Elle sent poindre en elle d’étranges envies qui la tiraillent. Jeune fille d’aujourd’hui, elle est en relation sur le net avec Angelica dont elle se sent de plus en plus proche et qu’elle va rencontrer, par hasard, en chair et en os. Oscillant entre rêve et réalité et jouant avec la puissance des mots, Où sont les ogres ?, créé au Festival d’Avignon cet été, embarque le public dans une histoire sensible et nuancée sur la peur de grandir et l’affirmation de soi.

Compagnie Le temps qu’il faut (29)

Les parents peuvent bien sûr assister au spectacle ; il est sans doute plus prudent de réserver sur internet.

Pour infos La maison du théâtre

Mesdames Prigent et Lemaître

Un document a été remis aux élèves participant à l’atelier d’expression corporelle et théâtrale le mardi 18 octobre. Nous vous remercions de valider et autoriser la sortie de votre enfant pour l’une ou les deux sorties.

Nous proposons en effet deux sorties Théâtre :

• le lundi 12 décembre après-midi, de 13H30 à 16H30, visite du théâtre de Lambezellec (la Maison du Théâtre). (sortie gratuite sur temps scolaire). Les élèves n’auront donc pas cours, exceptionnellement.

• le vendredi 6 janvier : sortie théâtre à 19H00 (spectacle à 19H30) à la Maison du Théâtre de Lambezellec, pour voir un spectacle « Frères » de la Compagnie Les Maladroits (voir descriptif sur site du théâtre).

Prix : 6 euros par élève à l’ordre du FSE (à remettre sous enveloppe avec l’autorisation à M^me Lemaître, dès le 3 novembre ).

Attention : les parents doivent accompagner leurs enfants sur place et les récupérer (covoiturage à organiser) entre 20H30 et 20H45.

Une vente de crêpes est organisée pour financer les dépenses liées à la préparation du spectacle du groupe « expression corporelle et artistique » qui aura lieu en fin d’année. N’hésitez pas à utiliser le bon de commande ci-dessous pour commander !

Le concert chorales de Plouzané aura lieu

Le vendredi 20 mai

salle François Mitterrand à 20h30

La chorale du collège répétera pour la première fois sur la scène de la salle F. Mitterrand le mardi 20 mars après-midi (départ vers 14h - retour pour 16h50) en préparation du concert « Choeur en voyage » qu’elle donnera le mardi 19 juin prochain à 20 h 00 dans cette même salle.

A noter également l’intervention de l’école de musique « La Batterie » au collège dans le cadre du « Printemps de la musique ». Il s’agit d’une présentation d’instruments auprès des 4 classes de 6^e qui se déroulera le mardi 27 mars selon le planning suivant :

• de 13h à 13h45 : les classes de 6C et 6D
• de 13h50 à 14h35 : les classes de 6A et 6B.

Musicalement vôtre !

Sous la responsabilité de M Perrochon, professeur d’Éducation, la chorale a repris. Une quarantaine d’élèves sont déjà inscrits aux répétitions qui auront lieu :

Tous les Mardi de 12h40 à 13h40

Salle A08

La chorale du collège se produit le 19 juin à la salle François Mitterrand. L’entrée est gratuite mais sur réservation. (Les élèves choristes et leurs familles sont prioritaires sur les réservations.)

La chorale du collège donnera une représentation dans le cadre du « Printemps de la musique » le :

Dimanche 6 avril 2014

entrée libre

le Samedi 20 juin à 16h00

sur l’aire de jeux près de l’Amicale Laïque

La chorale du collège, sous la responsabilité de M Perrochon professeur d’Éducation Musicale, a donné deux représentations aux collégiens le Vendredi 20 décembre en début d’après midi.

Les résultats officiels et définitifs sont tombés. 21 collégiens de Kerallan dont 7 filles pourront participer à la première manche du concours européen Algoréa.

Ils recevront Mardi 15 décembre -13h30 salle A09 leur diplôme de participation avec leur place dans les différents classements.

Soulignons l’excellente place 46^e d’Erwann Bramoullé (4eC) avec un score de 187 sur 188 pts.

Les résultats viennent d’être publiés et le collège Kerallan obtient un très bon score avec 31 élèves qualifiés pour la première phase du concours de programmation. L’année précédente 20 élèves avaient réussis à être retenus.

On notera que le collège est le seul établissement à avoir deux élèves aux premières places du classement national au niveau troisième.

Ces eux collégiens, Erwann Bramoullé et Ruben Sanquer, ont réussi un sans faute et obtenant dans le temps imparti (45’) un score de 480 sur 480 pts.

L’année dernière ils n’étaient que 4 de Kerallan à avoir atteint ce stade, ils sont 6 pour cette nouvelle session d’Algoréa.

On notera la présence de 3 filles pour représenter le niveau troisième. Les quatrièmes sont représentés par 3 garçons qui améliorent leur classement national.

Plus de 22 000 élèves ont participé au 2^e tour Algoréa.

Le 3^e tour est ouvert du 2 au 15 mai à tous ceux qui ont participé en catégorie orange au 2^e tour (les seuls retenus au collège).

L’épreuve fait appel à des notions plus avancées comme les tableaux et fonctions et durent, comme au tour précédent, 1h45 sans interruption.

La douzaine de volontaires de quatrième du club informatique se retrouve tous les lundi et jeudi pour préparer deux concours Algoréa et Alkindy.

Pour ce dernier challenge, ils ont passé le 1^er tour individuellement. Ils avaient à déchiffrer en 45 minutes 5 messages suivant des techniques de déchiffrement différents.

Dix élèves ont réussi à passer la barre de qualification.

Pour le deuxième tour, ils ont formé des équipes de 4 élèves maximum, pour résoudre pendant un mois 5 messages.

Ils ont franchi facilement la barre des 100pts qualification pour le 3^e tour avant la finale.

Cette dernière épreuve se déroulera le vendredi 5 avril de 13h00 à 14h40 en temps limité (1h30) toujours en équipe et sous la surveillance d’un enseignant (aucun autre site internet que celui d’Alkindy ne doit être utilisé pendant l’épreuve.

L’année dernière deux équipes de troisième du collège avaient ce stage, mais sans accéder à la finale.

Pour le concours Alkindy basé sur déchiffrage des messages codés, nous avions deux équipes de deux et une participation individuelle pour ce deuxième tour.

Cette épreuve se déroulait sur un mois et pouvait se dérouler aussi bien au collège qu’à la maison. Cela demandait de l’organisation et de la persévérance.

L’équipe Thomas JULIEN - Théo BARTHE ont échoué à la porte du tour suivant avec 380 pts. La barre de qualification était de 400 pts

Pour Algoréa, 25 collégiens étaient qualifiés (10% au niveau national des meilleurs score par niveau scolaire). Bons résultats d’ensemble puisque 16 élèves étaient qualifiés d’office pour le deuxième tour.

Faute de temps (voyages scolaires, conseils de classe) l’épreuve de rattrapage n’a pu être organisée pour les 7 autres élèves.

Les qualifiés ont participé au tour suivant l’après midi du vendredi 31 mars pendant 1h45 à résoudre individuellement 12 problèmes de programmation.

Ils ont tous passé la barre de 100pts sur 180pts

Après l’épreuve, le collège et le club informatique leurs ont offert un goûter ce qui leurs a permis d’échanger sur la résolution des différents challenges.

Pour ceux qu’ils veulent s’initier le lien ci-dessous. Bon courage

http://www.france-ioi.org/concours/algorea

Une Réunion de présentation et de fonctionnement du club Informatique aura pour les élèves de 4^e et 3^e

le Vendredi 06 octobre à 13h15 salle A09

Concours Al Kindy

Concours Algoréa

Nos six qualifiés ont participé le vendredi 13 mai dans l’après midi au troisième tour de ce concours informatique.

L’épreuve durait 1h45 sans interruption.

Les exercices faisait appel aux notions de fonctions, tableaux ou listes, chaînes de caractères.

Dans ces trois catégories, les participants peuvent choisir entre trois langages de programmation : Scratch, Blockly ou Python.

La nouveauté par rapport aux tours précédents était le nombre d’exercices limité (4) avec 3 niveaux de difficultés chacun.

Il fallait se montrer patient et concentré et surtout ne pas se démotiver.

Aucun n’a réussi à franchir la barre qualificative de 70 points. Notons la bonne performance de Brewenn Le Lann et Jonathan Sling pour leur première participation avec 60 points.

La première épreuve qualification aura lieu pendant les cours de Technologie pendant la semaine 16 au 20 novembre 2015.

Le concours couvre divers aspects de l’informatique : information et représentation, pensée algorithmique, utilisation des applications, structures de données, jeux de logique, informatique et société.

Outre une séance d’initiation la semaine précédent le concours, les élèves les plus courageux peuvent déjà s’entrainer sur le site.

Ce concours se divise en deux grandes étapes :

Une étape nationale Castor Informatique : avec deux tours de qualification

Une étape Européenne Algoréa : avec trois tours pour accéder à un voyage aux États Unis.

L’année dernière deux élèves du collège se sont hissés jusqu’au premier tour d’Algoréa.

Les 31 élèves qualifiés au concours informatique européen Algoréa passeront les épreuves le

le Jeudi 4 février en salle A09

Les élèves de quatrième de 13h50 à 14h45 Les élèves de troisième de 14h50 à 15h45

L’année dernière deux élèves du collège avaient réussi à se qualifier pour le deuxième tour.

Cette action se déroulera sur 8 séances les jeudi à partir du mois de mars à la pause méridienne (de 12h45 à 13h45).

Chaque semaine, elles se retrouvent entre filles dans le but de créer des œuvres numériques. Pour y arriver, elles doivent programmer. Un exercice souvent préféré des garçons et pourtant… le premier programmateur informatique était une femme ! Il s’agit de la britannique Ada de Lovelace.

Les collégiennes (16 élèves maximum) réaliseront des jeux et des animations à chaque séance à l’aide du langage informatique Python.

Pour visualiser les œuvres de l’année dernière suivre le lien https://egalite-fh.irisa.fr/realisations/lcodentlcreent/

Comme chaque année tous les élèves de 4^e et 3^e du collège de Kerallan participent au concours Castor Informatique. Les collégiens se sont préparés lors d’une séance en cours de Technologie pour se familiariser à la résolution de différents problèmes basés sur des aspects de l’informatique : analyse des informations, pensée algorithmique, structures de données, jeux de logique, tests des solutions dans un temps imparti (45 minutes). Ils pouvaient, pour les plus motivés, continuer chez eux sur la plateforme en ligne. Pour chacun des niveaux, ils étaient plus de 35 000 à concourir cette année en France. Pour accéder au concours suivant Algoréa seuls 10% étaient retenus. Le collège confirme ses bons résultats en qualifiant 30 élèves (13 troisièmes et 17 quatrièmes), autant que l’année précédente. Avant les vacances, ils ont reçu leur diplôme et une fiche de préparation afin de s’exercer pour cette nouvelle étape, qui sera basée sur la résolution de problèmes en programmant par bloc (type scratch). Car ce prochain tour aura lieu courant janvier. Depuis la Toussaint, certains élèves viennent le vendredi découvrir le langage Python dans la perceptive d’une qualification au deuxième tour d’Algéroa.

Remise des diplômes à une partie des élèves de quatrième

Encadré par M Kernevez, professeur de Technologie, le club robotique reprend ses droits.

Tous les Jeudi de 12h40 à 13h40

Salle A09

Les 17 élèves de quatrième inscrits vont se mettre en duo et réaliser un robot en Lego pour participer, pour les meilleurs, au concours Robofesta en juin à Lorient.

Les élèves participant au club robotique avancent à grand pas. Il leurs restent à finaliser la prise de cannette et la pose sur le support terminal.

Le concours Robofesta aura lieu le mercredi 29 mai à Lorient à l’Université de Bretagne Sud.

• Temps limité à 4min maximum.
• Le robot doit tenir dans une boite à chaussures (18cm x 34cm).
• Départ à l’extérieur de la porte.
• Suivre la ligne tout au long du parcours (avant le tremplin et après le tremplin) (tolérance pour la trajectoire du robot à 5cm de la ligne).

Récupération d’une petite canette de soda vide (15cl, 8,8cm de hauteur et diamètre 5cm) posée verticalement (enrobée d’auto-aggripant, type velcro laine uniquement pour les collèges) au bord de la partie horizontale du tremplin.

La canette sera maintenue en place par une petite cale fixée pour éviter qu’elle ne migre vers le centre du tremplin lorsque le robot voudra la prendre.

Amener la canette au centre du cercle (une ligne traversante est ajoutée) sur une plateforme cylindrique de 10cm de hauteur de 15cm de diamètre sans obligation de la lâcher.

Critères de classement :

Objet pris Mission réussie si canette au dessus du cylindre (lâchée ou non). Le temps départagera les concurrents

Les élèves de quatrième participant au club robotique vont participer toute la journée au concours Robofesta organisé par l’Université Sud Bretagne à Lorient.

Quatre équipes sont inscrites :

une en chorégraphie : 2 mm pour un spectacle de trois robots sur un fond musical

trois dans le défi : prise d’une cannette - suivi de ligne - dépose de la cannette - sortie du circuit

Les élèves de quatrième du Club robotique vont découvrir l’École de Télécom Bretagne le :

Jeudi 13 février 2014 toute l’après midi

Au programme :

présentation de l’École

Présentation par leurs tuteurs de robots (drone, sous marin, robot E=M6)

Manipulations électroniques au Fablab

Démonstrations des imprimantes 3D.

L’année dernière, dans le cadre d’un atelier scientifique, cinq élèves de troisième avaient relevé le défi de participer au concours « Course en Cours ».

Ils s’étaient classés 5^e de l’épreuve régional devant certains lycées.

Ils devaient notamment présenter un budget et avaient sollicités certaines entreprises.

Le Crédit Mutuel Enseignant y avait répondu favorablement et vient de remettre un chèque de 250€, par l’intermédiaire de M Jean-Luc Simon leur représentant local, afin de couvrir une partie des frais engagés.

Le logo du club robotique est presque finalisé. Ce logo ornera les tee-shirts des élèves de 3^e lors de leur présentation de leur projet « Course en Cours ».

A partir des dessins de Théo DELAUNEY, les élèves du club robotique ont simplifié le graphisme afin qu’ils respectent les obligations du flocage sur les tee-shirts.

Comme chaque année les élèves de 4^e du club robotique font découvrir Télécom Bretagne lors des Portes Ouvertes le :

Jeudi 26 février 2015 toute l’après midi

Ils auront l’occasion :

¤ de découvrir les robots et les systèmes de télécommande.

¤ de découvrir les projets de robots des étudiants pour le concours E=M6.

¤ de manipuler et de réaliser des petits montages dans le Fablab de l’école.

Le samedi 18 avril prochain, le collège ouvre ses portes. Les parents et les enfants de primaire seront accueillis pour une visite libre de 9 h 00 à 12 h 00. Ils pourront aussi rencontrer les professeurs qui se tiendront à leur disposition. A l’issue de la matinée, un verre de l’amitié sera servi.

Trajet dans un car tout neuf à l’équipement high tech (port USB prise individuelle, wifi)

Arrivée en douceur le matin sous un soleil radieux, à nous les Ramblas et le traditionnel petit déjeuner Chocolat con Churros chez Moka

Le ventre bien repu, après un briefing sur la Place Catalunya

Nous faisons notre découverte de la Boqueria, le très célèbre marché aux mille victuailles ( fruits, légumes, et moultes jambons aux fumets exquis) !

Prochaine étape, direction la Passeig de Gracia, pour contempler les audacieuses façades de la Casa Balto et la Casa Mila de Gaudi !

C’est pas le tout, mais l’appétit se fait sentir. Petit arrêt sur la plaza Tetuan pour un déjeuner bien mérité.

Puis nous reprenons notre course vers le Park Guëll. çà monte, çà monte !

La photo mythique

Une vue splendide sur Barcelone ensoleillée et les précieuses explications de notre guide, puis….

La dernière photo traditionnelle, de la journée. Nous sommes tous bien fatigués, mais quelle belle première journée. Allez ! on rentre ! Allons faire connaissance avec nos familles d’accueil. Demain, de nouvelles aventures nous attendent. Hasta manana !

Première étape de la journée le Pueblo Espagnol pour la découverte des différentes architectures des régions d’Espagne ;

Pause déjeuner sur le site olympique

Visite du musée Miro

Avant la promenade sur le front de mer, Accompagnement Personnalisé des élèves sur la visite du musée Miro en plein Barcelonetta

Petit mot des élèves pour clore cette journée à l’allure estivale

Première étape la Casa Mila ou la Pedrera (ou carrière de pierre), œuvre controversée par de nombreux barcelonais lors de sa construction.

Puis direction la Sagrada Familia, dernière œuvre de Gaudi toujours en construction, pour au moins, les 20 prochaines années encore !

Après une pause déjeuner au parc de la Citadelle, jeu de pistes, par groupe de 4 élèves, dans le quartier Barrio Gotico, à la découverte de ces monuments aux architectures variées.

Les élèves ont énormément apprécié cette recherche dans le vieux Barcelone, dans ses ruelles étroites, anciens coupe-gorges.

Résultats et récompenses sur le chemin du retour

Temps libre sur les Ramblas avant la déferlante nocturne après la victoire du Barça

Demain, moment de recueillement au Nou Camp à l’occasion de la défaite du PSG

Départ plus matinal pour se rendre au monastère de Montserrat lieu de méditation dédié à la vierge noire.

Montée et descente par le téléphérique.

Visite de la Basilique après une présentation audio visuelle du monastère

Retour dans l’après midi à Barcelone avec un questionnaire, par groupe, sur le Barça lors de la visite du musée.

Puis circuit dans le stade (tribune, pelouse, vestiaire, salle de presse, espace VIP) avant quelques emplettes à la boutique des blaugranad.

Tous les élèves du collège ainsi que leurs parents sont conviés à l’Assemblée Générale de l’UNSS Kerallan le :

Mercredi 16 septembre 2015

à 14h0 au Gymnase de Kerallan

 Outre un bilan de l’année scolaire précédente, il sera présenté les différents sports proposés.

BADMINTON - FOOTBALL - DANSE - CROSS COUNTRY - ATHLÉTISME et BEACH VOLLEY (au 3^e trimestre)

Les inscriptions seront possibles, prévoir :

1 photo

25€ pour la licence

un certificat médical d’aptitude à tous les sports.

Bonne représentation du collège au cross de district qui s’est déroulé Mercredi 03 novembre au complexe de Guilers.

On mettra en évidence la performance de deux équipes qui se sont hissées sur le podium :

Mais aussi quelques bons résultats individuels.

Le collège de Kerallan présentait deux équipes au championnat Académique. Mention spéciale aux benjamines qui remportent le titre devant des section sportives. .

 De la classe et du panache pour ces dernières qui totalisent plus de 300 pts lors de cette compétition à Pont L’Abbé. 

 Au-delà des excellentes performances on retiendra en prime leur bonne humeur communicative partagé avec les benjamins garçons qui finissent 7°.

L’équipe 1 privée de Laurine, s’octroie une 6° place honorable.

L’équipe 2 benjamine rate de peu la qualification en s’inclinant au double mixte contre le collège des 4 Moulins.

Les équipes 1 et 2 minimes survolent le tournoi et ont montré en finale un niveau de jeu qui pourrait les amener en finale des acad. Et donc . . . au France 2016 à Nîmes.

L’équipe 3 minime obtient une très belle 4° place.

L’idée pour les académiques

Présenter 2 équipes extraordinaires pour essayer d’éliminer les têtes de série dès les poules et se retrouver en finale (on peut rêver) sans vivre le stress de la qualification au France sur le dernier match

L’Union nationale du sport scolaire (UNSS) a organisé à Morlaix, mercredi, la finale départementale de badminton duos des collèges. Près de 180 badistes, répartis entre benjamins et minimes, garçons et filles, venus de 35 collèges du Finistère, se sont disputés les titres départementaux, de façon originale, par duos.

Plouzané force 6

Le collège Kerallan, de Plouzané, a raflé six des douze podiums Excellence, avec deux premières places en benjamins et en benjamines, et les deuxièmes et troisièmes places des minimes gars et filles. C’est le collège Kervihan, de Fouesnant, qui termine aux premières places chez les minimes. En catégorie Honneur, les collèges de Quimper ont obtenu quatre podiums, dont la première place en benjamines pour Brizeux ; ceux de Brest, trois podiums, avec une première place en minimes gars pour Marly ; une première place en benjamins pour Mescoat, de Landerneau, et en minimes filles, pour De La Villemarqué, de Quimperlé.

Super résultats pour KLL, malgré deux duos forfaits, KLL se qualifie aux acad. dans toutes les catégories.

KLL 3 en MG ne sera pas qualifié pour cause de quotas.

Mais revenons sur terre, l’équipe 1 MG n’a rien pu faire en finale contre un benjamin en 6°. Je vous le dis, nous sommes entourés d’extra–terrestres.

Ils se sont levés tôt, 6h00, et attendus dans le froid, le car qui avait 1h00 de retard. Cette journée démarrait mal !!!

Ils sont arrivés néanmoins à l’heure à Yffiniac, dans un hippodrome assez confortable (tribunes, pas de de bâche sur herbe comme d’habitude !), sous le soleil et sans vent.

Nos deux équipes, qui étaient montées sur le podium du cross départemental, ont défendu leurs chances sur un circuit assez plat, mais en fait compliqué ; c’était difficile de gérer la vitesse de course pour certains, qui auraient préféré des montées et descentes, comme à Carhaix par exemple.

Belle performance d’Éliés AMARA avec un top 15.

Un grand remerciement à Camille et Héloïse qui ont accepté de remplacer au pied levé Maïewen L’HEVEDER et Camille qui étaient plâtrées.

Mercredi dernier le collège était représenté par une quarantaine d’élèves au cross départemental UNSS à Quimper.

Comme pour le championnat du district de Brest deux équipes se sont distingués en montant sur le podium et en se qualifiant pour les acad le mercredi 9 décembre à Rennes.

Ci-dessous les classements :

Excellent résultat au DNB pour nos 80 élèves de troisième de notre établissement :

Reçus : 76 (95% taux de réussite)

Pour les mentions :

Très Bien : 19 (25%)

Bien : 20 (26,31%)

Assez Bien : 18 (23,68%)

Passable : 19 (25%)

Tous les élèves de troisième ont reçu les informations concernant l’épreuve Histoire des Arts comptant pour le DNB 2013.

Les élèves de troisième ont reçu une note avec coupon réponse concernant l’organisation du DNB 2013, session qui aura lieu dans l’établissement.

Ce forum est destiné aux parents et aux élèves de troisième. Il doit permettre de porter à votre connaissance la diversité des parcours possibles empruntant des voies de formations générales, technologiques et professionnelles après la 3^e.

Lycée Amiral Ronarc’h - http://www.lycee-ronarch-brest.ac-r…

Lycée Dupuy de Lôme - http://www.lycee-dupuydelome-brest….

Lycée de L’harteloire -http://harteloire.com/wp2/

Lycée Kérichen - http://www.lycee-kerichen.org/

Lycée Lesven - http://www.lycee-jules-lesven.org/

Lycée de L’Elorn - http://www.lycee-elorn-landerneau.a…

Lycée de L’Iroise -http://www.college-lycee-iroise-bre…

Lycée Naval - http://www.lyceenaval.fr/

Lycée Pont de Buis -http://pharouest.ac-rennes.fr/e2900…

Lycée Vauban - http://www.lycee-vauban-brest.ac-re…

Ecole des Mousses - http://www.defense.gouv.fr/marine/r…

Dans chacun des quinze espaces prévus, vous pourrez librement rencontrer les chefs d’établissement, les chefs de travaux, des enseignants des lycées généraux, technologiques professionnels et des représentants de l’apprentissage.

Les Conseillers d’Orientation Psychologues du CIO de Brest seront également à votre écoute, pour répondre aux questions que vous pouvez vous poser concernant les conditions de l’affectation, les stratégies d’orientation, les poursuites d’études, les métiers et les débouchés professionnels.

Les établissements publics du Bassin Brest-Landerneau ont ouverts un site regroupant toutes les informations concernant les collèges et lycées, ainsi que les diverses actions qu’ils mettent en place pour aider les élèves et leurs parents à effectuer correctement leur orientation.

Notamment le salon du collégien à destination des élèves de troisième et de leur famille qui aura lieu :

le samedi 08 février 2014 Salle de Kerloïs à Gouesnou

Trajet vert : Route de St Renan

Trajet Rouge : Boulevard de l’Europe - Voie Express Morlaix

Les établissements publics, les Centres d’Information et d’Orientation de Brest et de Landerneau organisent :

le samedi 31 janvier 2015 de 9h00 à 13h00

Cette deuxième édition du Forum du Collégien se déroulera de nouveau à Gouesnou

Salle Omnisports De Kerlois

Impasse Frégate la Découverte

Ce forum est destiné aux parents et aux élèves de troisième des établissements publics ou privés de Brest et de Landerneau.

Il doit permettre de porter à votre connaissance la diversité des parcours possibles empruntant des voies de formations générales, technologiques et professionnelles après la 3^e.

Suivre le lien pour toutes les informations complémentaires.

Ce forum est destiné aux parents et aux élèves de troisième des établissements publics ou privés de Brest et de Landerneau. Il doit permettre de porter à votre connaissance la diversité des parcours possibles empruntant des voies de formations générales, technologiques et professionnelles après la 3^e.

Vous pourrez librement rencontrer les chefs d’établissement, les chefs de travaux, des enseignants des lycées généraux, technologiques professionnels et des représentants de l’apprentissage.

• Lycée Amiral Ronarc’h - http://www.lycee-ronarch-brest.ac-rennes.fr
• Lycée Dupuy de Lôme - http://www.lyceedupuydelomebrest.fr/
• Lycée de L’harteloire - http://www.harteloire.com/htl/
• Lycée Kérichen - http://www.lycee-kerichen.org/
• Lycée Lesven - http://www.lycee-jules-lesven.org/
• Lycée de L’Elorn - http://www.lycee-elorn-landerneau.ac-rennes.fr
• Lycée de L’Iroise -http://www.college-lycee-iroise-brst.ac-rennes.fr
• Lycée Naval - http://www.defense.gouv.fr/marine/ressources-humaines/ecoles-et-formations/lycee-naval/le-lycee-naval
• Lycée Pont de Buis -http://www.lyceepontdebuis.fr/
• Lycée Vauban - http://www.lycee-vauban-brest.ac-rennes.fr
• Ecole des Mousses - http://www.etremarin.fr/metiers-et-formations/formations/ecole-des-mousses

Le lycée hôtelier de Dinard met en place des mini stages pour les élèves intéressés par ces filières.

 Les élèves de troisième désirant s’inscrire en section européenne (Anglais et/ou Espagnol) au lycée Ronarc’h doivent remplir une demande de préinscription.

Ce formulaire est à retirer au secrétariat du collège ou à télécharger ci-dessous. Une fois rempli, ils doivent le ramener au secrétariat du collège avant le Lundi 13 mai 2013

Le collège se chargera ensuite de transmettre le s formulaires complétées au lycée Ronarc’h.

Le lycée Vauban de Brest ouvre à la rentrée prochaine une section européenne aux élèves de 2^de avec pour discipline non linguistique les Sciences Physiques.

Le lycée Vauban de Brest est le seul lycée du bassin Brest-Landerneau a offrir au élèves de 2^de cette option Création et Design. Un dossier de candidature est nécessaire pour postuler à cette option. Il doit rendu complet le Vendredi 5 avril par l’intermédiaire du chef d’établissement du collège.

Certains lycées généraux et technologiques offrent la possibilité pour les élèves de troisième de participer à un stage de découverte de certains enseignements d’exploration ou facultatifs afin qu’ils affinent leur choix d’orientation.